年度辩论赛计划书.doc

年度辩论赛计划书 xx1010伴随着举国欢庆90周年的余音，安徽机电职业技术学院xx年校园辩论赛拉开了帷幕。 相比其他校园活动而言，辩论赛作为一项大学生特色活动每年都以它别具一格的风采荣获了众多青睐者的支持。 大学校园自由的讨论氛围，浓厚的人文气息促使学生在竞争中尽情展现自我、挥洒激情，放眼望去，那辩论场上的唇枪舌战，旧貌换新颜，更充分展现了机电学子风华正茂的精神面貌和奋发向上的机电精神。 二十一世纪是知识爆发的时代，当代大学生在全球知识化浪潮的面前应学会用科学的态度来探讨发展中的新问题。 新世纪的高校更应致力于引发大学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华以及正确价值观的构建。 校园自由的讨论氛围，浓厚的人文气息促使学生在竞争中尽情展现自我、挥洒激情。 校园独特的环境赋予了大学生活辨证的思维方式、流畅的表达能力，培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优良品质，并不断鼓励学生关注社会发展、关心民生走向，使之逐步成长为富有社会责任感的高素质人才。 让我们相约11，共同走进辩论赛，台前幕后一同领略辩论赛的精彩花絮。 一辩论赛的历史沿革4二市场分析5三活动介绍63.1.活动主题与宗旨63.2.活动的目的与意义63.3.活动主体63.4.活动对象73.5.活动时间73.6.活动地点73.7.报名方式73.8.活动流程73.9.活动规则12四宣传计划16五.评分标准16（一）团体评分标准16（二）个人评分标准17（三）班级纪律附加分18六后期工作18七经费预算19辩论历史由来已久，西方爱琴海岸哲学三杰的讲经论道带领人们叩开智慧的大门，中国古代春秋战国时的百家争鸣更体现了华夏民族的语言魅力。 自进入二十世纪，中华语言在已成赛制的辩论场上，发挥它无穷无尽、令人振奋的魅力。 虽然中文是华夏民族的母语，但是辩论赛的发源地却是新加坡。 八十年代初，新加坡政府举行了一系列由民间或官方组织以民众为代表的有立场的相互辩论。 自此，辩论赛逐渐发展成为一种人人乐于参加的大赛，进而成为国际赛事。 1998年，中国也拥有了自己的大专辩论赛。 到今天全国大专辩论赛已成为代表全国最高水平的辩论赛事，已经风靡校园。 （投资高校活动的优势）1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用很少的资金做到最好的宣传。 2学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。 公司如能在这种环境中进行宣传，效果可想而知。 3.如条件允许的话,商家还可以同我们学生会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次辩论赛，将会使商家在学校内外的知名度不断加深,甚至辐射到学府路各个高校，极具有长远意义!4.便捷的活动申请商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学院及各部门的大力协作配合。 5.高效廉价的宣传以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。 而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!6本次活动将有400多人参与，并会在高校内广为流传。 7假如这类活动能再度成功举办，我们将会在下半年策划更多活动，其盛况也必定空前。 本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我，超越自我。 为了提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。 主办单位安徽机电学院信息工程系团总支学生会组织单位信息工程系学习部承办工作人员学习部成员以及学生会主席团、秘书处、下属各部门成员信息工程系11级学生（共计9个班）xx年10月17日正式开始待定以班级为单位，填写登记表的形式说明 1、请按辩手次序认真填写相关内容； 2、对辩题有何建议，请在备注中写清楚；前期准备阶段计划书的拟定、宣传册的制作、报名表的制作、评分表的制作、规则手册的制作、人员表的制作、人员的安排等（后附）。 赛事流程阶段赛事流程共分为三个阶段，分别为初赛、复赛、决赛。 初赛（共9场）初赛采用抽签分组的方式，将系部各班参赛队伍分成A、B、C三组，每组采用单循环赛制，每组决出一二名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高者则胜出。 （9队-3队=6队）复赛（共6场）复赛采用抽签分组的方式，将所剩六队分为D、E、两组，每组也同时采用单循环赛制，每组决出一二名进入办决赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高者则胜出。 （6队-2队=4队）半决赛（共2场）半决赛直接采用抽签分组的方式，将所剩四队分为H、I两组，使用淘汰制，决出胜负。 决赛（共2场）决赛由半决赛两组的负者队决出季军，半决赛两组的胜者队决出冠亚军。 如遇胜负场次相同。 前期准备阶段计划书的拟定、宣传册的制作、报名表的制作、评分表的制作、规则手册的制作、人员表的制作、人员的安排等（后附）。 赛事流程阶段赛事流程共分为三个阶段，分别为初赛、复赛、决赛。 初赛（共4场）初赛采用抽签分组的方式选择对手，其中有一个班级抽的签为空签则直接晋级，余下八队根据抽签的结果进行比赛，采用淘汰制。 （9队-4队=5队）复赛（共2场）复赛根据初赛的分数结果选取最高的胜者队直接进入决赛。 其余队伍采用抽签方式，分两组进行比赛，采用淘汰制。 （5队-2队=3队）决赛（共3场）决赛采用抽签比赛的方式，采用单循环赛制，决出冠亚季军。 23号初赛A、B、C各组第一轮比赛（三场）24号准备阶段25号A、B、C各组第二轮比赛（三场）26号准备阶段27号A、B、C各组第三轮比赛（三场）2829号准备阶段30号复赛D、E两组第一轮比赛（三场）31号准备阶段1号D、E两组第二轮比赛（三场）2号准备阶段3号D、E两组第三轮比赛（三场）46号准备阶段7号半决赛H、I两组淘汰赛（两场）8号准备阶段9号半决赛负者队进行季军的争夺1013号准备时间14号半决赛胜者队进行冠军的争夺24号初赛A组正式开始（两场）25号初赛B组正式开始（两场）26号休息准备时间27号复赛正式开始（两场）2830号准备阶段31号决赛正式开始（一场）12号准备阶段3号决赛的第二场7号决赛的最后一场后期颁奖阶段在决出冠军后的赛场进行颁奖仪式。 辩论赛程序（由辩论赛主持人执行） 1、场地前期准备阶段。 2、辩论赛开始，宣布辩题。 3、介绍参赛代表队和所持立场，参赛队员依次自我介绍。 4、介绍评委及点评嘉宾。 5、辩论赛比赛阶段。 6、观众自由提问阶段。 7、评委及嘉宾点评。 （统分人员进行统分） 8、宣布比赛结果，致以本场比赛结束语。 9、辩论赛结束。 提倡即兴陈词，引经据典恰当，阐述本方立场。 立论要求逻辑清晰，言简意赅。 （1）正方一辩进行立论发言。 （限时3分钟） （2）反方一辩进行立论发言。 （限时3分钟） （1）正方辩手针对反方的观点（包括立论环节）进行反驳，时间为3分钟。 （2）反方任意辩手针对正方的观点（包括立论环节及驳论环节）进行反驳，时间为3分钟。 （3）驳论提倡即兴反驳、引经据典。 盘问环节共有两轮，正反双方各有2次盘问，依次交替盘问。 （1）正方对反方进行盘问，时间为3分钟。 （正方二辩指定反方二辩或三辩进行盘问若指定某辩手则不允许更换直到正方的盘问环节结束） （2）反方对正方进行盘问，时间为3分钟。 （反方二辩指定正方二辩或三辩进行盘问若指定某辩手则不允许更换直到反方的盘问环节结束） （3）正方对反方进行盘问，时间为3分钟。 （正方二辩指定反方二辩或三辩进行盘问若指定某辩手则不允许更换直到正方的盘问环节结束） （4）反方对正方进行盘问，时间为3分钟。 （反方二辩指定正方二辩或三辩进行盘问若指定某辩手则不允许更换直到反方的盘问环节结束）正反双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。 重复提问和回避问题均要被扣分。 每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，功方也不得回答问题。 盘问时间不得超过15秒，回答时间不得超过30秒。 用时满时，以长哨声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。 （1）这一环节，正反方辩手自动轮流发言，由正方开始发言。 每方累计时间4分钟，一共8分钟。 （2）发言辩手落座视为本方发言结束，即为另一方发言开始的标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。 （3）同一方的辩手发言顺序和次数不限。 （4）如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以示意主席放弃发言。 （5）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，予以适当扣分。 正反方各回答两个观众提出的问题，双方任意辩手作答，一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充（问题须经过半数以上评委审核，辩手方可作答）。 （1）反方进行总结陈词，时间为3分钟。 （2）正方进行总结陈词，时间为3分钟。 1、初赛前一星期开始宣传，主要为宣传册、展板、口头宣传为主。 2、比赛进程中由展板记录各场次比赛成绩、获胜队，在宣传栏中公布； 3、决赛前一天在展出决赛展板，在宣传栏发布，并邀请校老师和同学前来观看决赛； 4、比赛结束，用展板公布比赛结果，也可利用广播台进行公布。 1、论点明析，论据充足引证恰当，分析透彻 （20）。 2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到切中要害 （20）。 3、反应敏捷，应对能力强，恰当把握现场气氛 （20）。 4、语音表达清晰，流畅，层次清楚，逻辑严密 （20）。 5、表情丰富，仪态端庄，风度优雅，幽默洒脱 （20）。 逻辑推理（20分） 1、逻辑推理过程清晰； 2、论证结果合理、有力； 3、善于处理逻辑难点；语言表达（20分） 1、普通话标准、语速适中； 2、语调平仄合理； 3、口头、肢体语言和谐； 4、修辞得当、表达合理； 5、表达流畅、说理透彻；辩驳能力（20分） 1、提问简明捏要； 2、设问针对性强、火力强劲； 3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理） 4、反驳有理有据、论证有力； 5、引用实例恰当；临场反应（15分） 1、反应敏捷； 2、用语得体； 3、技巧多元得当；整体意识（15分） 1、分工合理、协调一致； 2、衔接有序、互为攻守 3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；综合印象（10分） 1、仪态、着装合理； 2、台风与辩风； 3、有风度及幽默感； 4、尊重对方辩友、评委和观众；考虑到各班级观众素质纪律问题，特此添加班级纪律附加分这一项以兹鼓励各班级对辩论赛的支持和对参赛人员的尊重。 1、经验交