2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元-基础知识-练习题型

人教版 小学语文 五年级下册 第七单元 基础知识 练习题型姓名： 得分： 一、看拼音，写词语。chun su hu hung zhun bi wi x bng d yo c( ) ( ) ( ) ( )bio zh fng so x f d ling lin shng bng q( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请准确注音。打量（ ） 传（ ）说 扳（ ）动 难堪（ ）抖擞（ ） 搜（ ）索 撵（ ）跑 刻薄（ ） 发怔（ ） 屏（ ）障 蹩（ ）脚 通融（ ） 三、正确写出下列词语的意思。记念： 挑剔： 露馅： 蹩脚： 四、根据意思写出词语。1、质量不好或者本领不强。 （ ） 2、兴趣强烈的样子。 （ ）3、过分严格地在细节上挑出错误或缺陷。 （ ） 4、美妙得不能用语言来形容。 （ ）五、写出下列词语的近义词。挑剔（ ） 刻薄（ ） 窘况（ ） 考究（ ） 对付（ ） 衔接（ ） 派头（ ） 发怔（ ）六、按要求给下列词语分类。先人后己 身强体壮 舍己为人 大摇大摆 大公无私 视死如归 瘦骨嶙峋 容光焕发 不温不火 神采奕奕 巧舌如簧 仪表堂堂 娓娓动听 满面春风 语重心长 文质彬彬 点头哈腰 目瞪口呆 活蹦乱跳 健步如飞 1、外貌： 2、神态： 3、行动： 4、品质： 5、说话情态： 年 月 日人教版 小学语文 五年级下册 第七单元 基础知识 练习题型（2）姓名： 得分： 一、看拼音，写词语。 bio zh fng so x f d ling lin shng bng q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q pi z zng fng dn w l shu j yn kui ( ) ( ) ( ) ( )二、请准确注音。考究（ ） 监（ ）生 有诈（ ） 一语未了（ ）包袱（ ） 岔（ ）子 挑剔（ ） 秘（ ）方（ ）穿（ ）梭（ ） 露（ ）馅（ ） 祖（ ）宗（ ） 挑（ ）掉一茎 来者系（ ）谁 敛（ ）声屏（ ）气 三、正确写出下列词语的意思。半信半疑： 巧招： 天衣无缝： 妙不可言： 兴致勃勃： 十全十美： 四、根据意思写出词语。1、不愿意让人知道的事暴露出来了。 （ ） 2、各方面都很完美，毫无缺陷。 （ ）3、有点儿相信，有有点怀疑。 （ ） 4、比喻事物没有一点儿破绽。 （ ）五、写出下列词语的近义词。雅致（ ） 撵跑（ ） 兴致勃勃（ ）悠然（ ） 破绽（ ） 十全十美（ ）六、按要求改写句子。1、谁说这件事不是我干的？（改为陈述句） 2、这回非要亲眼瞧瞧。（不改变句子意思，换个说法） 3、他总是一忍再忍，把泪珠拦在眼眶里打转。（改为“被”字句） 4、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。（修改病句） 部编版五年级语文下册第七单元综合练习一、给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。1.【sn sn】 懒散（ ） 散场（ ）2.【zi zi】 登载（ ） 载歌载舞（ ）3.【h h】 荷兰（ ） 负荷（ ）二、选字组词。【母 姆】 保（ ） （ ）亲【遵 尊】 （ ）守 （ ）敬【剔 踢】 （ ）球 （ ）除三、读拼音，写词语。1.我们在m tu（ ）g yng（ ）了一个sho gng（ ），让他用船把我们渡到对岸去。2.她撑着油纸伞在min min x y（ ）之中，双目tio wng（ ）着远方，一副若有所思的样子。四、选词填空。1.威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横（ ）。A.交横 B.交错 C.穿插2.深深的野草（ ）着运河。A.遮盖 B.遮掩 C.掩护3.那一片迷人的金色，简直把你（ ）进一个神奇的世界。A.融 B.溶 C.熔五、判断下列说法的正误，对的画“”,错的画“x”。1.威尼斯的小艇主要讲了小艇的构造特点、船夫的驾驶技术和小艇的作用，其实船夫的驾驶技术和小艇关系不大，可以去掉。（ ）2.“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话是一个总起句，起到了总领全文的作用。（ ）3.金字塔一文中的两篇短文通过不同的方式来介绍金字塔。金字塔夕照向我们展现了一幅开阔而又雄浑的画卷；不可思议的金字塔用翔实的数据，展现了建造者的无穷智慧。（ ）六、阅读下面的短文，回答后面的问题。北京的色彩章武我像一片云，从四季长青的东海之滨飘到了北京城。在到北京之前，有人告诉我：北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦，全是红彤彤的。我带着南方人一种特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨树，全是绿的。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷飘落地上，待细细一看，却又都变成用黄绢裱制的小扇面，宽边上还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种冷峻；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们的色彩热烈明快、因而也更使人感到亲近。我常常把脸紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿，沙漠的金黄和大海的蔚蓝建筑是凝固的音乐。那么，北京城里无数个有色彩的音符，都能使人想起祖国的四面八方我是一片云，从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。人们问：北京的色彩如何？我毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！1.在括号里填上表示颜色的词语。（ ）的城墙 （ ）的草原（ ）的沙漠 （ ）的大海2.分别用“ ”和“ ”画出短文中运用静态描写和动态描写的句子各一处，说说这些句子写出了什么。 3.从短文中找出最能概括北京的色彩的两句话写在下面的横线上，并说说两句话有什么联系。 4.用自己的话说说短文写了哪些内容。 七、习作你都去过哪些著名的景点？你都到过哪些好玩的地方？你的家乡有哪些可以介绍给朋友的美景？选择一处你最了解的景点，采用动态描写和静态描写相结合的方式，把它介绍给大家吧！要求：题目自拟，不少于400字。答案一、1.sn sn 2.zi zi 3.h h二、姆 母 遵 尊 踢 剔三、1.码头 雇用 艄公 2.绵绵细雨 眺望四、1.B 2.B 3.A五、1. x 2. x 3. 六、1.示例：黑灰色 嫩绿 金黄 蔚蓝2.静态描写