2020统编教材部编版五年级下册语文第二单元测试卷（含答案） 人教部编版

语文五年级(下)第二单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六总分得分积累与运用一、基础知识积累与运用。(38分)1结合语境，看拼音写词语。(10分)周瑜d j()诸葛亮的jn sh()才能，wi tu()诸葛亮三天之内造十万支箭，诸葛亮立下了jn lng zhung()，如果不能按期交箭，就会受到chng f()。交箭之日，诸葛亮调度二十只船行驶进曹营shu zhi()，让军士li g()n hn()。qi ho()在第三天借到十万支箭。周瑜赞叹诸葛亮shn j mio sun()。2选择题。(24分)(1)下列加点字读音正确的一项是()。(2分)A帐幔(mn)翎毛(lng)弓弩(n)B丞相(chng) 筷子(kui) 踉跄(ling)C胯下(ku) 抡起(ln) 霹雳(p)D咆哮(bo) 锤头(chu) 湖泊(p)(2)下列书写完全正确的一项是()。(2分)A自有妙计大雾漫天B神机妙算喜不自声C一饮而尽抓耳牢腮 D半夜三更天造地射(3)给加点字选择正确的解释。(2分)A属于个人的，跟公相对。 B秘密而不公开，不合法。C暗地里，偷偷地周总理大公无私，全心全意为人民服务。()鲁肃私自拨了二十条快船。()A完B全部用出C都，全武松使尽了力气，手脚都麻了。()今天到会的尽是战斗英雄。()(4)下列词语意思解释有误的一项是()。(2分)A客官：古代对客人的敬称B郎中：古代的医生C货郞：古代搬运货物的人D驿站：古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。(5)结合语境选择歇后语填空。A孙猴子的脸说变就变 B关公赴会单刀直入C徐庶进曹营一言不发 D梁山泊的军师无(吴)用六月的天，犹如_。听，外面已雷声隆隆，一声暴雨即将来临。在讨论是否去郊外秋游时，班长是_，也不知道他葫芦里卖的什么药。我们要搬家了，很多旧东西都成了_了。他这个人性格直爽，说话办事从来都是_。(6)给下列句子选择正确的修辞手法。(2分)A比喻B拟人C排比D反问E夸张F设问大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。()大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来，向武松扑去。()我怎么敢跟都督开玩笑？()石猴是那么顽皮，那么勇敢，那么聪明。()(7)揣摩人物语言和人物性格，选择合适的“笑”。(分)A哈哈一笑 B微微一笑 C呵呵一笑 D偷偷一笑周瑜_说；“对，先生跟我想的一样。”()诸葛亮_说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”()武松_道：“原来这样。我吃了三碗，如何不醉？”()石猴_道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。”()(8)最能表达我们对诸葛亮的佩服之意的句子是()(2分)A诸葛亮神机妙算。B不能不说诸葛亮神机妙算。C诸葛亮真是神机妙算啊！(9)与“罗贯中：三国演义”表示的关系最相似的一项是()。A宋江：水浒传。B吴承恩：西游记。C晏子：晏子春秋。(10)石猴之所以能成为猴王，是因为他有着“与众不同”之处。下列各项中，哪几项说明了他的与众不同？()(分)A出生于饱受日月精华的顽石。 B会说话，有自己的语言。C敏捷勇敢，胆大无畏。 D愿意与大家有福同享。E聪明坦率，有勇有谋。(11)下列说法不正确的一项是()(2分)A三国演义的作者是元末清明初的罗贯中。B草船借箭是根据我国著名长篇历史小说水浒传改编的。C将相和中的“将”指廉颇，“相”指蔺相如。D猴王出世选自我国古典神话小说西游记，作者是明代的吴承恩。二、根据课文内容填空。1草船借箭中_用妙计向_“借箭”，挫败了_的暗算，表现了诸葛亮的_。2景阳冈中武松_的故事，体现了武松_的形象。3猴王出世中_因为敢于第一个跳进_，被群猴拜为_，表现了石猴_的特点。阅读与欣赏三、名著选段阅读。(5分)土地即与同进，寻至花亭不见，只有衣冠在亭，不知何往，四下里都没寻处。原来大圣耍了一会，吃了几个桃子，变做二寸长的个人儿，在那大树梢头浓叶之下睡着了。七衣仙女道：“我等奉旨前来，寻不见大圣，怎敢空回？”旁有仙吏道：“仙娥既奉旨来，不必迟疑。大圣闲游惯了，想是出园会友去了。汝等且去摘桃，我们替你回话便是。”那仙女依言，入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮，又在中树摘了三篮，到后树上摘取，只见那树上花果稀疏，止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都是猴王吃了。七仙女张望东西，只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来，红衣女摘了，却将枝子望上一放。原来那大圣变化了，正睡在此枝，被他惊醒。大圣即现本相，耳朵里掣出金箍棒，幌一幌，碗来粗细，咄的一声道：“你是哪方怪物，敢大胆偷摘我桃！”(选自西游记第五回)1这段文字出自我国古典名著_。(1分)2结合文段内容判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。(2分)(1)从擅吃仙桃可以看出大圣不受束缚的特点。()(2)从变做小人睡在浓叶间可以看出大圣如同稚子，十分顽皮。()(3)大圣一被惊醒就从树上跳下来，拿出金箍棒，可见大圣十分胆小。()3全书充满了丰富奇特的想象，请结合文段说说。(2分)_四、阅读名著故事，完成练习。(12分)第二天，周瑜召集诸将议事，孔明也在座。周瑜说道：“曹军有一百万，不是一朝一夕能打败的。众将各领三个月粮草，准备长期御敌。”话音未落，黄盖说道：“恐怕即使三十个月也不能打败曹操。依我之见，这个月能打败曹军最好，如果不能，不如听从张昭的主张，尽早投降曹操。”周瑜脸色大变，怒道：“我奉主公之命与曹操决战，谁再敢提投降，定斩不饶！”黄盖也大怒，骂道：“我纵横江东多少年，三代主公谁不知道我？你是从哪里冒出来的！竟敢教训我！”周瑜怒不可遏()，喝道：“黄盖惑乱军心，不罚不能服众，推出去斩首！”甘宁见状，急忙出列为黄盖求情，周瑜喝道：“你竟敢扰乱军法！”喝令军士将甘宁乱棍打出军帐。众将纷纷跪下求情，希望能宽恕黄盖。周瑜指着黄盖骂道：“如果不看众将情面，今天非斩你不可！”说罢，令军士现打黄盖一百脊杖以示惩戒。打到五十脊杖时，众将见黄盖皮开肉绽，鲜血直流，已经昏死过去，再次苦苦哀求，周瑜才说道：“看在众将的情面上，先记下这五十脊杖，再敢小觑本都督，定斩不饶！”众将将黄盖扶回营寨，围着黄盖叹息不已。鲁肃从黄盖营中出来，径直来见诸葛亮，说道：“我们都是都督的手下，不敢劝他。先生是座上宾，怎么不劝一劝？”诸葛亮笑道：“先生不知道周都督责打黄盖是苦肉计？既然如此，我又何必劝解？”鲁肃这才恍然大悟。诸葛亮又说道：“子敬见到周都督时，千万不要说我识破了他的计谋。”鲁肃点头答应，转头去见周瑜，问道：“都督为什么责打黄盖？”周瑜说道：“责打黄盖是苦肉计，为了瞒住曹操，再派黄盖诈降，就势放火烧曹营。”接着又问道：“诸葛亮有何看法？”鲁肃回答道：“他也埋怨都督不讲人情。”周瑜哈哈大笑，说道：“终于瞒过他了！”鲁肃听了，低头不语。(根据三国演义第四十六回改编)1下面关于第段内容的概括，表述最正确的一项是()(2分)A周瑜召集众将议事，黄盖主张及早投降，周瑜依照军法责打黄盖。B黄盖提出如果三十日打不败曹操，不如及早投降，以求保全。C周瑜召集众将议事，黄盖故意出言不逊，周瑜依计下令责打黄盖。D周瑜责打黄盖，众将苦苦哀求，才让黄盖少挨五十脊杖。2第段最主要的描写方法是()。(2分)A语言描写B动作描写C心理描写 D外貌描写3第段中众将“叹息不已”是因为()(2分)A怨恨周瑜不该如此残暴地对待黄盖。B未能及时阻止周瑜责打黄盖而感到后悔。C黄盖是江东老将，受此重刑，让人心疼。D抱怨诸葛亮不该眼见黄盖被打而袖手旁观。4第段中鲁肃“低头不语”是因为()(2分)A诸葛亮没有识破周瑜的苦肉计。B诸葛亮识破了周瑜的苦肉计，周瑜却以为瞒过了诸葛亮。C鲁肃被周瑜的智谋折服。D鲁肃不相信苦肉计能够成功。5诸葛亮明明识破了周瑜的苦肉计，为什么还要让鲁肃帮他隐瞒？说说你的看法。(2分)_6请你发挥想象，推测一下，接下来会发生什么精彩的故事？(2分)_习作与表达五、口语交际。(5分)四大名著中有众多的人物形象，哪一个给你留下的印象最深刻？你最喜欢哪一个人物？把他(她)介绍给大家，并说说你喜欢的理由。_六、作文。(30分)草船借箭景阳冈猴王出世红楼春趣都是古典名著中的故事，篇幅较长，请你从这个四个故事中任选一个故事进行缩写。根据课文的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，细细斟酌之后再连缀成文。参考答案一、1.妒忌军事委托军令状惩罚水寨擂鼓呐喊恰好神机妙算2.(1)A(2)A(3)ABAC(4)C(5)ACDB(6)AEADC(7)DBAC(8)C(9)B(10)ACDE(11)B二、1.诸葛亮曹操周瑜足智多谋、才智超群2.赤拳打猛虎豪放、勇武而机智3.孙悟空水帘洞猴王活泼可爱、敢作敢为三、1.西游记2.(1)(2)(3)3.(1)大圣竟然可以变做二寸长的小人，在那浓叶之下睡着了。(2)大圣竟然可以从耳朵里掣出金箍棒，幌一幌就变成碗来粗细。四、1.C2.A3.C4.B5.因为诸葛亮深知周瑜心胸狭隘、妒贤嫉能，所以让鲁肃帮他隐瞒。6.提示：符合故事情节走向即可。五、刘备。刘备知人善用，三顾茅庐请来诸葛亮出山，手下大将云集；义薄云天，对待兄弟情深义重；心怀百姓，执政期间重视民生。统编版五年级语文下册第二单元测试卷题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、看拼音，写词语。(8分)co jn wi pi l s zh dngj bng wn xing tng sh xi二、辨字组词。(4分)呐（ ） 截（ ） 杖（ ） 敞（ ）纳（ ） 载（ ） 丈（ ） 敝（ ）三、下面词语解释有误的一项是( )。(3分)A.剪子股：一种放风筝的工具。B.榜文：旧时官府张贴的文告。C.驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。D.墨客：专指会画画的人。四、写出句中加点字的意思。(4分)1.宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”（ ）2.独有宝玉的美人儿，再放不起来。 （ ）3.宝玉道：“我还没放一遭儿呢！” （ ）4.众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。 （ ）五、选词填空。(4分)左右 横竖 里外 远近1.前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。这是( )皆知的事。2.看罢多时，跳过桥中间，( )观看，只见正当中有一石碣。3.宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春笑道：“( )是给你放晦气罢了！”4.你这样说，弄得我( )不是人了。六、按要求写句子。(8分)1.宝玉笑道：“我认得这风筝。”(改为转述句)_2.大虫吼一声。(改为夸张句)_3.桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮蔽了桥门。(改为“把”字句)_4.每条船有五六千支左右的箭，二十条船总共有不到十万多支。(修改病句)_七、判断下列句子运用的修辞手法。(6分)A.排比 B.夸张 C.反问 D.比喻1.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。( )2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。( )3.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。( )4.那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。( )八、课文内容回顾。(8分)本组课文都出自_。草船借箭根据_的_改编，小说塑造了_的诸葛亮、_的周瑜、_的曹操等人物形象；景阳冈出自_，小说塑造了很多英雄，如：_、_；猴王出世节选自_，我知道里面的许多故事，如_、_。红楼春趣出自_，文章记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在_里_的经过，突出了他们_，表现了_的热爱。九、课内阅读。(10分)武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.选文中画“_”的句子使用的修辞手法是_、_，把大虫_表现得淋漓尽致。(3分)2.如果将武松应对大虫三招的动作改为“躲”可以吗?为什么?(2分)_“武松被那一惊，酒都做冷汗出了。”此时的武松心里会怎么想呢?写一写(3分)_4.用几个成语来形容武松：_。(2分)十、课外阅读。(15分)三打白骨精唐僧师徒四人为取真经，历尽艰辛，来到宛子山前。在宛子山波月洞内，有一个千年尸魔白骨精，凶残、狡猾并善于伪装，为使自己长生不老，它一心想吃唐僧肉。它利用孙悟空外出巡山的机会，先后变成上山送斋的村姑与朝山进香的老妪，花言巧语使唐僧和八戒上了当，可两次均被孙悟空识破并打死它的化身。然而唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精第三次化为一个老丈，利用唐僧面慈心软、善恶不分的弱点，三施攻心计，孙悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧执迷不悟，不仅不准孙悟空去打这个妖怪，还念紧箍咒来惩戒孙悟空。孙悟空为了取经，忍住痛苦，终将老丈打下深涧。白骨精又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书，孙悟空恳求师父收回成命，唐僧不允，孙悟空只得返回花果山。孙悟空走后，白骨精将波月洞化成天王庙，唐僧、沙僧中计就擒，八戒乘隙逃走，去花果山请孙悟空来救师父。回来的途中，孙悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己变成老妖模样来到洞内，伺机搭救师父。在宴前，孙悟空为用事实教育唐僧，设计诱使白骨精重新变化成村姑、老妪和老丈的模样，使唐僧目睹妖怪的本来面目，唐僧幡然悔悟。这时，孙悟空现岀本相，消灭了白骨精及众妖魔。1.从文中找出下列词语的近义词写下来。(2分)能言善辩（ ）一意孤行（ ）2.请你用两个四字词语来形容下列人物。(3分)唐僧：_、_孙悟空：_、_白骨精：_、_3.白骨精分别变成_、_和_模样来迷惑唐僧，最后又假冒佛祖名义迫使唐僧_，自己_。(5分)4.孙悟空是怎样使唐僧认识到妖怪的本来面目的?(2分) _5.西游记是我国四大古典名著之一，你还读过其中的哪些故事?请写出几个。(3分)_十一、习作天地。(30分)我国的古典名著中有许多有趣的故事。从三