2012~2013高一语文期末试卷.doc

第 9 页 共 7 页机密启动前 20122013学年度高一语文期末联考检测试卷（考试时间：150分钟；总分：150分）（一）语言文字运用(每小题2分，共14分) 1下列词语中加点的字，读音有错误的一组是A赎罪（sh） 驯顺（xn） 潭柘寺（zh） 蓊蓊郁郁（wng） B商榷(qu) 枷锁(ji) 吐蕃族(b) 含情脉脉（m） C砥砺(dl) 蜷缩 (jun) 应声虫(yng) 放浪形骸(h)D惦记（din） 袅娜（nu） 普陀山(tu) 游目骋怀(chng)2下列词语中，字形全正确的一项是A弥望 稀疏 遗误战机 安之若素B倩影 饱尝 锋芒必露 汹涌澎湃C落漠 窈窕 义愤填赝 销声匿迹D干涸 切磋 汗流浃背 正襟危坐3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A方博士到场时，整个大厅都坐满了和颜悦色的大学生，大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。B我们同在一个城市，拥有一个共同的家园，创建全国卫生城市，维护其良好的形象是我们义不容辞的责任。C今年，中国电脑领域的大哥大联想集团收购了IBM笔记本计算机制造权，在国际信息产业界引起了一场轩然大波。D王老师在山村小学一干就是三十多年，一心扑在学生身上，他这种好为人师的精神深深打动了纯朴的乡亲们。4下列各句中，没有语病的一项是A发端于美国的次贷危机已经演变成为一场金融危机，今天，世界各国的许多大型企业纷纷采取裁减员工以渡过难关。B近日，最高立法机关向社会全文公布食品安全法（草案）征求意见，食品安全问题引起社会各界人士的关注。C奥巴马当选美国总统后是否兑现其竞选诺言，参众两院的议员对此普遍持肯定态度。D爱斯梅拉达在黑夜里被劫后意外获救，到临刑前夕的母女相认，遭陷害后被送上刑场，小说情节神秘惊险，扣人心弦。5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是五一黄金周期间，我们几个好朋友九寨沟观光旅游。太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切 太阳的活动。兴趣是人的心理内部欲求，是后天培养起来的。我们每位同学都要自觉培养自己的学习兴趣。亲临观测不但/而且惠临观测既/也惠临监测不但/而且D. 亲临监测既/也6.下列排序最恰当的一项是读书，是人生的享受。 从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。A B C D7.下列文学常识有误的一项是 A离骚是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗，是“楚辞”体的重要代表作品，人们常将“风”“骚”并称，用“风”来概括诗经，用“骚”来概括楚辞。B孔雀东南飞选自南朝徐陵编的玉台新咏，它是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗，与木兰辞合称为“乐府双璧”。C巴黎圣母院是法国浪漫主义学运动领袖维克多雨果的代表作之一。小说将美丑对照原则运用到了极至：敲钟人伽西莫多外貌奇丑而心地纯洁善良；副主教克洛德外表道貌岸然而内心阴险狠毒；卫队长弗比斯外表潇洒风流而内心卑鄙自私。作品中的美与丑不是简单的对立对比,而是错综地交织在一起,形成一种尖锐的矛盾和强烈的冲突。 D巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴，汉族。代表作有“爱情三部曲”家春秋、“激流三部曲”雾雨电、散文集随想录。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成811题。有的人经常焦虑不安，怀疑自己身体这儿有病，那儿有问题，惶惶不可终日。这种状态发展严重的，在医学上称为“焦虑症”。焦虑症属于神经官能症，是一种不能很好地适应正常环境的反应。这种病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。患这种病的病人性格常不稳定，常觉大祸临头，死亡降临。因此，心跳加快，呼吸急促，身出冷汗，手脚颤抖。其特点是突然而来，突然而去。病人自己说不清是怎么回事。有“心脏撞击胸壁”、“透不过气来”的感觉，并由此担心是“心脏出了毛病”而四处求医，可是什么大毛病也查不出来。慢性焦虑症，患者常诉说心烦意乱，不易入睡。也有人出现一种“睡眠缺失感”客观上呼呼大睡，但醒来时却说“一分钟也没有睡着”。因长期失眠，病人十分苦恼，平时表现焦躁、孤独、羞怯、慌乱、紧张、易怒，也有的情绪郁闷，不愿与别人接触，郁闷在心，久思成疾。患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，如头晕、多汗、恶心、呕吐、持续腹胀、便秘、心慌、尿频、思想不集中、视力模糊等。病人常怀疑自己的内脏有严重的病变，忧心忡忡，惶惶不安，但经医生详细检查，却无异常发现。焦虑症是由于中枢神经机能失调引起的，并无任何器质性病变，所以患者应当相信医生的话，解除“身患重病”的顾虑，建立一个必胜的信念，靠自己的能力把自己从“病”的陷坑中拉上来。作为患者的亲人、家属，不要认为他们是“装病”，生活上要关怀、体贴，多做安慰工作。改变生活的环境，让病人到外面散散心，多做些户外活动，这可分散对疾病的注意力。作为医者，对病人诉说的症状要做出解释，以消除病人的疑虑。除进行心理暗示疗法外，再适当配以抗焦虑药，疾病的魔影就会很快自然消失。8下列对“焦虑症”的解说，最准确的一项是“焦虑症”是一种怀疑自己有病，经常焦虑不安的病症。“焦虑症”是一种对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感的病症。“焦虑症”是一种很不适应正常环境并怀疑自己有病的病症。D. “焦虑症”是一种不能很好地适应正常环境并怀疑自己有病而产生的神经性病症。9“焦虑症”致病的生理机制是性格不稳定，环境困扰。 长期精神刺激。C. 中枢神经系统失调。 植物神经紊乱。10下列表述不符合原文意思的一项是患“焦虑症”的病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。慢性“焦虑症”患者都会出现“睡眠缺失感”。“焦虑症”患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，思想不集中、视力模糊。腹胀、便秘、心慌、尿频等都属于内脏病症。11对本文的理解和推断，不正确的一项是A. “焦虑症”有急性和慢性之分，急性比慢性的内脏症状更为严重。“焦虑症”的产生与人的性格和环境有关。“焦虑症”虽无任何器质性病变，但还是需要治疗的。必胜的信念、亲人的关怀、医生的用药和解释，改变生活环境、心理暗示、服用抗焦虑药等，“焦虑症”是可以解除的。三、（18分）阅读下面的文言文，完成1216题。（1215题，每小题3分。）（共18分） 陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，惟平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所谓数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳貣以自污？上心必安。”于是何从其计，上乃大说。上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今相国乃利民！”民所上书皆以与何，曰：“君自谢民。”后何为民请曰：“长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为兽食。”上大怒曰：“相国多受贾人财物，为请吾苑！”乃下廷尉，械系之。数日，王卫尉待前曰：“夫职事，茍有便于民而请之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎！”是日，使使持节赦出何。何年老素恭谨徒跣入谢上曰相国为民请吾苑不许我不过为桀纣主而相国为贤相吾故系相国欲令百姓闻吾过 。（选自汉书萧何传，有改动） 【注】贳（sh）：赊买。 貣（t）：向人求物。12 对下列句子中加点字的解释，有误的一项是A惟平独吊 吊：忧虑 B非被矢石之难 被：蒙受C君自谢民 谢：谢别 D吾故系相国 故：故意13下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A民所上书皆以与何 夫置卫卫君，非以宠君也B上暴露于外，而君守于内 以今者淮阴新反于中C后何为民请曰 我不过为桀纣主，而相国为贤相D陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎 乃下何廷尉，械系之来源:学。科。网Z。X。X。K14 以下六句话分别编为四组，全都表现萧何为人恭谨的一组是吕后用何计诛信 让封辞赏 悉以家私财佐军上至，何谒 后何为民请 跣入谢A B C D15 根据文意，下列分析和评说不正确的一项是A萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖“益封置卫”，“拜丞相为相国”，给予萧何很多的封赏。B萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，安抚百姓，为高祖解了后顾之忧。C萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主。D汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。16翻译（6分） 使使拜丞相为相国，益封五千户（3分）为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军（3分）四、基础知识部分（共2小节，共56分）17、诗词默写（每空1分，共30分）（1）漫江碧透， ，鹰击长空，鱼翔浅底， 。（毛泽东沁园春 长沙）（2）乘彼垝垣，以望复关。不见复关， ，既见复关， 。（氓）（3）方宅十余亩，草屋八九间。 ， 。（陶渊明归园田居）（4）又前而为歌曰： ， ！复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（荆轲刺秦王）(5)古人之观于天地、山川、草木，虫鱼、鸟兽，往往有得， _. (6)逝者如斯，而未尝往也； _ ，而卒莫消长也。(7)此地有崇山峻岭，茂林修竹，_ ，映带左右。(8)固知一死生为虚诞，_. 。(9)羁鸟恋旧林，_. 。(10)山不厌高，海不厌深， _ ，天下归心。(11)君当作磐石，妾当作蒲苇，_ ，磐石无转移。（12）桑之未落，其叶沃若。_，_。（13）昔我往矣，_。今我来思，雨雪霏霏。（14）反是不思， 。（诗经氓）（15） ，何枝可依？（短歌行）（16） ，池鱼思故渊。（归园田居）（17）或因寄所托，_ 。（兰亭集序）（18） ，凌万顷之茫然。（赤壁赋）（19） ，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（20）但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（21） ，壮士一去兮不复还！（22）真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。18.课内文言句式翻译（每题2分，共26分）（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（2）愿大王少假借之，使毕使于前。（3）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。（4）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（5）然则将军之仇报，而燕王见陵之耻除矣。（6）使使以闻大王。唯大王命之。（7）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（8）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。（9）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。（10）至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（11）此所以学者不可以不深思而慎取之也。（12）诵明月之诗，歌窈窕之章。（13）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟五、阅读下面的文字，完成1922小题。（16分）走向原野 佟鸿力背影，散射着季节的热情和馨香。夏天的背影，站在秋野的这一端，从来的地方来，到去的地方去。树叶轻轻地伏在黯褐的地上。叶片上还残存着小块的绿色，像人生四十岁所残留的一点点青春，像动物狂欢曲里一段人类的忧郁。偶尔的鸟鸣是一种撕裂树叶的声音。那厚积在树下的叶子五彩缤纷，给人一种天气晴和的感觉。真想躺上去，躺上去之后没有梦，把脸埋在树叶里，气息清新而有质感，像谁的小手，真像！走向原野，但说不出为什么，心里有点儿忧郁。那落叶暗示给你的那整个季节，暗示给你的那转身远去的夏天的背影，暗示给你的某种情绪让你怎么也无法抗拒。小河像炊烟明丽的影子不知何处去。河滩上泛滥过洪流的地方，只依稀留下点痕迹。想到长长胡子的孔夫子曾站在何处河岸上感慨说：“逝者如斯夫，不舍昼夜？”那种沧桑感不禁让人深思。流速迟滞的水流跟一长块黄色的琥珀似的，水底的各种树叶一律翘起叶柄，它们随着水波的荡漾而惬意地摆动。如果此刻地球上冰川纪重新来临，那一滴滴一片片会同化石一样记录这个年年岁岁周而复始的季节吗？河面上一片羽毛借风漂泊。这片乘风漂泊的羽毛呵？于是想起某位诗人的一首诗来，那深沉的情韵令人难忘：“当一片羽毛落下/那时，我们都希望/假如幸福也是一只白鸟/它曾悄悄落下。”千百年过去了，千百个秋天？而走在这样的原野上，谁也不会像在春天一样期盼奇遇，不会再为一句话或一个眼神激动或伤心。因为毕竟是秋天，是秋天啰？也许那原野只是一种象征？一位作家写道：“我愿我的门前，有棵美丽的枫树，我愿它的红叶飘满门前的小路”他徒然地想把秋野拉近，拉近在人攘车喧的阶石前。说实话，真同情他。而我们却不必。我们可以吹吹口哨，呼唤自由的风，迎合高高掠过的雁鸣，日落或者日出时，远山远树都是朦胧而美丽的剪影。走向原野，不过别领你易感的朋友，她会用禁不住的叹气打扰你的思绪，她会以惊喜破坏你此时此刻的景中宜人的忧郁。春天带着她在山谷采花；夏天带着她在河岸漫步；冬天也可以带着她，在洁净的雪地上踩下温热而亲密的脚印。只有秋天，当你走向秋野，走向那种情绪时，你别，即使是初恋。那是你和大自然，这永恒的启示者独自交谈。就这么走向原野，我们都无恨无悔。就这么带着记忆，带着幻想走向原野，走向这片天地。走过去就是飘雪的冬天，走过那片飘尽叶子的树林，就又是春天，又是春天19下列对作品的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A文章开头写夏天的背影，既引出下文对秋的原野的描写，又以夏天的热情和馨香衬托秋的凄美。B文中对景物的描写运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更为生动，形象更富有诗意。C作者借具有季节特征的落叶、不停的流水和漂浮不定的羽毛等物体来表达对人生和生活的感悟。D文章善于运用引用这一手法，作者借孔子和某位诗人的话，流露出对时间和生活的理性思考。E“我愿我的门前”一段表现出某一位作家想在喧嚣的尘世留住秋的美景，作者对其进行了否定。20请简要概括“秋的原野”给人的感觉。（4分）答： 21文中说“也许那原野只是一种象征？”请简要概括“那原野”象征什么。（4分）答： 22文末说“就这么走向原野，我们都无恨无悔”，你认同这一态度吗？请谈谈你的看法。（4分）答： 六、阅读下面这首诗，回答问题（4分） 春 雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。23.第三、四句运用了什么表达技巧，有何作用？请简要分析。（2分）24.诗中第一、二句中的“都”“惊”二字，表现了作者什么样的心情，请简要分析。（2分）七、习作（30分）25阅读下面的材料，根据要求作文。罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们的校园里处处有美的身影：有宣传栏前璀璨的花树，有古雅的亭子与花廊，有幽静的林荫道，有形态各异的雕塑，有空旷的运动场，有敞亮的教室，有严谨而慈爱的师长，有同窗互助友爱的学友等等，他们都能触发我们无限的遐思，引出我们深沉的感悟，让我们的人生升华从而更加热爱生活。那么请以你“校园一景”为创作灵感来源，写一篇字数不少于800字文章。要求：（1）运用描写与抒情议论相结合的写法；（2）题目自拟，文体不限（诗歌除外）；（3）不得抄袭，不得套作；（4）不得透露个人相关信息；（5）书写规范，正确使用标点符号。机密启动前 20122013学年度高一语文期末检测联考试卷参考答案1（3分）C（蜷缩qun 放浪形骸hi)2（3分）D（A贻误战机 B锋芒毕露 C义愤填膺）3答案：B提示：A项中“和颜悦色”形容态度和蔼可亲，用以描述“大学生”不恰当；C项中“轩然大波”比喻大的纠纷或风潮，这里应为“引起轰动”之意；D项中“好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚，贬义，这里望文生义。B义不容辞：义：道义；容：允许；辞：推辞。道义上不允许推辞。4（3分）B（A“采取裁减员工以渡过难关”成分残缺C“对此普遍持肯定态度”语意不明D“到临刑前夕的母女相认，遭陷害后被送上刑场，”不合逻辑）5.D6.D “读书”是全段的中心话题。、句是一种因果关系，因为读书是人生的享受，所以把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。故先后；、句阐述第句，从读书的时间、内容谈到读书的感受，故先后。第句“在起起伏伏中”承接第句。选D得3分，选C得2分，选A、B不得分。7选D。家春秋应为“激流三部曲”；雾雨电应为“爱情三部曲”8D 9C 10B 11A 12C 【谢：谢罪】13B【两个“于”都是介词，“在”的意思； A项，介词，把/连词，由于；C项，介词，替/动词，是； D项，副词，竟然/副词，于是，就】14A 【是献计；是讲为民请求，这些与“为人恭谨”无关】15D 【“让出上林空地给百姓耕种”，与原文不符。】翻译派使者授予萧何相国之职，增加封邑五千户。【得分点：“使”，派，1分；“益”，增加，1分；句意，1分。】因为皇上在军中，所以我就在后方安抚勉励百姓，拿出自己家里所有的财物资助军用。【得分点：“为”，因为，1分；“佐”，资助，1分；句意，1分。】附：参考译文陈豨谋反，皇上亲自统率军队去平乱，来到邯郸。韩信在关中谋反，吕后采用萧何的计谋诛灭了韩信。皇上听到已经诛灭韩信的信息，派使者授予萧何相国之职，增加封邑五千户，命令五百士兵和一个都尉作为相国的卫士。很多人都来向萧何祝贺，惟独陈平替萧何忧虑。陈平对萧何说：“灾祸从此开始了。皇上在野外蒙受日晒雨淋的辛苦，而你却待在朝内，没有蒙受箭和垒石的祸殃，增加你的封邑，为你增添卫兵的原因，是因为当前韩信在关中谋反，对你也产生了疑心。设置卫兵来护卫，不是用这来宠幸你啊。希望你能辞让封邑，不接受护卫之卒，拿出全部的私家财物资助军用。”萧何听从了陈平的计谋，皇上高兴。那年秋天，黥布谋反，皇上亲自统率军队去击他，多次派使者去问萧何怎么办。萧何说：“因为皇上在军中，所以我就在后方安抚勉励百姓，拿出自家所有的财物资助军用，如同诛灭陈豨时一样。”有人劝说萧何说：“你要被灭族的时候快到了，皇上之所以多次问你怎么办，是害怕你不久发动关中谋反。现在你何不多买田地，以低价格向人赊买物资来自己陷害自己？如果这样，皇上一定会心安。”于是萧何听从了这个人的计谋，皇上于是非常高兴。皇上结束了对黥布的攻杀回来，百姓在路上拦住皇上，不让前行，向皇上呈上状纸告相国强行贱买百姓田地房屋的有数千人。皇上回到京城，萧何