高中生-你该如何学习？PPT课件

高中生 你该如何学习 高一 2 班主题班会 讨论 晨读时间你怎样安排 中午时间你怎样安排 晚自习时间你怎样安排 晚休后躺在床上睡不着的时间你咋安排 班里的一些学习现象总结 1 悄无声息 低头盯着同一页书本看 貌似在深入思考 实则还在犯困 发呆 2 跟不上晨读的节奏 自己乱翻 看似在自主学习 其实毫无目的性 没有合理安排背诵和记忆 点评 掩耳盗铃的做法 自欺欺人 毫无计划性 没有学习效率 3 午休时候去问老师问题 一去不复返 穿梭在各办公室和校园内 借问题目的名义顺便到外面溜达 4 午休时候在不必要的事情上花费过多时间 影响自己休息 点评 没有合理的学习和休息 影响下午学习的效果 得不偿失 5 上课时 身在曹营心在汉 点评 缺乏专注 6 自习课以讨论问题开始 闲聊告终 看别人讲话 总忍不住要凑一份 7 自习课忙于问作业是什么 半节课过去还在纠结这个问题 不停整理课桌 柜子 外面一有风吹草动就特别易激动 点评 缺乏自制力 随意挥霍时间 8 晚自习匆忙应付完作业后失去方向感 开始着手各种 繁忙业务 9 晚自习找到N多理由开口说话 10 打瞌睡 11 作业不会做 把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差 点评 掩耳盗铃的做法 自欺欺人 12 老师 我不会做 但我不想欺骗你 所以我不交作业 点评 诚实的学生 遇到问题为什么不想办法解决 而让自己的包袱越来越沉重呢 这两种都属于遇到问题逃避问题 缺乏知难而进的精神 改变习惯是需要一个过程的 所以要坚持 习惯是可以改变的 只要不断地重复 小实验 请大家用右手写 我自信 我出色 我努力 我成功 再用左手写一遍 这说明什么 介绍习惯形成的三个阶段 行为心理学研究表明 21天以上的重复会形成习惯 90天的重复会形成稳定的习惯 即同一个动作 重复21天就会变成习惯性的动作 同样道理 任何一个想法 重复21天 或者重复验证21次 就会变成习惯性想法 所以 一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上 它一定已经变成了你的信念 习惯的形成大致分三个阶段 第一阶段 1 7天左右 此阶段的特征是 刻意 不自然 你需要十分刻意提醒自己改变 而你也会觉得有些不自然 不舒服 第二阶段 7 21天左右 不要放弃第一阶段的努力 继续重复 跨入第二阶段 此阶段的特征是 刻意 自然 你已经觉得比较自然 比较舒服了 但是一不留意 你还会回复到从前 因此 你还需要刻意提醒自己改变 第三阶段 21 90天左右 此阶段的特征是 不经意 自然 其实这就是习惯 这一阶段被称为 习惯性的稳定期 一旦跨入此阶段 一个人已经完成了自我改造 这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分 它会自然而然地不停地为人们 效劳 养成良好的学习习惯 掌握科学的学习方法 提高学习效率 1 高效听课2 记笔记 要提纲挈领 3 掌握好学习的步骤4 了解各学科各阶段的特点5 抓好基础 以不变应万变6 复习整理 对知识消化 整理的过程7 独立作业 强化训练的过程8 实时小结 对知识系统化的过程9 重视记忆10 多练笔 练好笔11 勤思考 多发问12 自学 1 高效听课课堂40分钟是学习中最重要的一环积极思考 紧跟老师思路 如果老师讲的某一个问题没有听懂 先快速地用简单的几个字记下问题 课后再找同学或老师帮助解决 一定要跟着老师的思路往前走 否则的话 一旦被其个别问题所困惑 就会影响整堂课的听课效果 2 记笔记 要提纲挈领 在老师指导下记 课本上有的如公式的适用范围 使用时的注意事项必须记 老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 利用课堂的间隙 见缝插针 与教师同步写 利用教师做运算的时间 对典型例题 一定先听分析讲解 简单记下方法即可 千万不要因为记笔记而面影响听课 否则 就是丢了西瓜捡芝麻 课后借用好同学的笔记补遗漏 借鉴 一定要阶段性地总结 3 掌握好学习的步骤 课前适当预习 做到会预习和适度预习 学习主动性加强 精读 学会思考钻研 培养自学能力 4 了解各学科各阶段的特点数学 严谨 逻辑性强 知识之间联系紧密 要求逻辑思维能力 语文 基础知识和写作 日积月累 厚积薄发 高中更注重阅读理解 写作等能力方面的训练 作文有内容可写 有感而发 内容具体生动 细致的观察能力 丰富的能力 英语 单词和语法 阅读能力 5 抓好基础 以不变应万变 1 学习理科 一定要重质量而不是数量 也就是说 做一道题一定弄懂吃透 可以反复几次来回思考 从各个角度考虑 这样做会一题胜过做十题 也只有这样才能做到举一反三 触类旁通 总之 学习数理化 关键是要抓基础 有了好的基础 难题不愁解不出来 因为难题也是由基础题演变而来的 所谓 万变不离其宗 2 学习文科 应注重数量到质量的飞跃 如 语文的学习平时应注意量的积累 从字词到句子 可以准备一个小本子 平时看书读报 看到好的词汇 句子记下来 平时自己有了什么感想也应该写出来 这样坚持一段时间 语言知识自然丰富了 阅读分析能力也会提高 写作时也有话可说了 6 复习整理 对知识消化 整理的过程 回忆当天的重点 难点 看笔记 把自己对知识的领悟记下来 对笔记做一些圈注 对新学的公式 一定要注意公式的结构 公式顺用 逆用 变用要理解透彻 7 独立作业 强化训练的过程切记 不要一边翻书一边写作业 先看书 感觉都理解了再做题 做作题时遇到不会的问题先放下 然后做其他的题 最后再回过头来看书 找出题解不出的原因 老师布置的作业应先做 辅助练习应自觉完成 老师教到哪里就做到哪里 8 实时小结 对知识系统化的过程列表的形式 可以用大括号 列出知识的框架 越详细越好 某一个定理公式可用来解决哪些问题 这类问题有哪些主要的题型等等 不断地对所学知识进行总结 就能使所学过的知识在头脑中始终有一个清晰的脉络 学习起来很轻松 效果也一定令你满意 9 重视记忆 一切知识不过是记忆 而创造不过是运用记忆 要遵循机械记忆 理解记忆 创造记忆的步骤 切忌 死背书 背死书 10 多练笔 练好笔练题不过是练兵 题 海 战术 是个过