四年级上册语文1-4单元复习(二套).doc

四年级上册语文1-4单元复习(二套)目录：四年级上册语文14单元复习一四年级上册语文S版教学计划二- 1 - / 8四年级上册语文14单元复习一重点词语：宽阔 薄雾 笼罩 飞腾 沸腾 依旧 恢复 颤动 霎时 若隐若现 昂首东望 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 山崩地裂 漫天卷地 反差 花卉 不容置疑神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 涨潮 榕树 白茫茫 应接不暇 镇静 梨黄紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 恍恍惚惚主题思想：1.观潮记叙了作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮的赞叹之情.（从声音、形状两方面，按由远到近的顺序描写观潮过程）2.鸟的天堂记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树（枝叶繁茂，有旺盛的生命力）和第二天早晨群鸟乱飞的景象，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美.3.火烧云描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的全过程中颜色和形状的变化.（具体有：颜色丰富多彩、形状变化万千、变化快的特点）日积月累：1. 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天. 2. 绿水本无忧，因风皱面，青山原不老，为雪白头.3. 水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇.4.重重叠叠山，曲曲环环路，叮叮咚咚泉，高高下下树.第二单元重点词语：均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 蛟龙 引人注意 住宅 隐藏 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 扒土 宽敞 慎重 毫不可惜 随遇而安 宁静 静谧 豪放 无聊偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 假说 震动 坐卧不安 消磨时光不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海主题思想：1.题林西壁赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，同时告诉我们看问题要客观、全面.2.游山西村刻画了农民淳朴、好客的品性，同时“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们：即使陷入重重困境也不要放弃，只要抓住契机就能解决问题，要增强克服困难的信心.（寓理于景.）3.爬山虎的脚细致的描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬（触、变、巴、拉、贴、爬）的.4.蟋蟀的住宅介绍了作者自己观察到的蟋蟀住宅的特点（选址：慎重 外部：向阳、干燥、隐蔽 内部：光滑、清洁、干燥）以及蟋蟀修建住宅的才能（方式：前足扒土，钳子搬土，后足踏地、推土，再长时间修整）日积月累：正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏.第三单元重点词语：洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 脸颊 告示牌 火辣辣 鲜花盛开 绿树成荫 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务勤勤恳恳 枯枝败叶 剩下 伐木 煤油灯 木偶 木匠 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 蹦蹦跳跳 可怜巴巴主题思想：1.巨人的花园一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，过上了幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐.（对比：无私草翠花开、温暖幸福，自私冰雪覆盖、寒冷、孤独）2.幸福是什么记叙了三个牧童在智慧的女儿的引导下，经过劳动实践，弄懂了幸福的真正含义：幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情.3.去年的树写了一只鸟为了遵守诺言，千辛万苦寻找她的树朋友，最后对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起去年的歌的故事，歌颂了高尚的、至死不渝的友谊.4.小木偶的故事讲了一个原本只会笑的小木偶，在发生了一系列的事情之后意识到只会笑是远远不够的，告诉我们要用自己的真情，用不同的方式去体验生活、面对生活.日积月累：书P60页第四单元重点词语：高傲 郑重 滋味 倘若 侍候 责备 邻近 狂吠 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 引吭大叫 攀谈 泥泞 强调 掂量涟漪 属于 主宰 慢条斯理 自由自在 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 淘气 屏息凝视 变化多端 枝折花落 生气勃勃 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 如怨如诉 趁其不备主题思想：1.白鹅通过描写鹅的叫声（严肃郑重 厉声喝斥）、步态（步调从容 大模大样）、吃相（三眼一板 一丝不苟）的特点，表现了鹅的高傲，表现了作者对鹅的喜爱之情.2.白公鹅通过描写白公鹅走路（慢条斯理、不慌不忙）和平时的活动情形（无忧无虑、自由自在），表现了白公鹅自以为是，派头十足的性格.3.猫描述了猫的古怪性格（老实 贪玩 尽职、温柔可亲 一声不响、什么都怕 勇猛）和小猫满月时的淘气可爱（屋里：耍 摔 跌 撞和院子里：摔跤 抱打），表达了作者对猫的喜爱之情4.母鸡通过描写作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感变化，表达了作者对母爱的赞美之情日积月累：望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠5 / 8四年级上册语文S版教学计划二小学四年级要完成由中年级向高年级的过渡，通过本学期的语文学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础.这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣.特别是学生在低年级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的.所以说，四年级是很关键的一个学年. 一、学生情况分析 本班学生思维相当活跃，个性张扬，但学习积极性不高，主动性不强.每次测试成绩都不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁.据前任老师给我讲：本班孩子上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展. 二、教材分析： 本册教材共分八个单元，以专题形式组织内容:导语，课文和语文百花园三个部分姐.每单元开头的导语点明本组的专题，并揭示学习要求，每单元有四篇课文和一个“语文百花园”组成.课文均围绕专题编选，分为精读课文和略读课文两类（全册共有课文32篇，其中精读课文23篇，略读课文9篇）.其中精读课文后有识字写字表，课后练习题，词语花篮.在部分课文后面，安排有 “学习链接”，以帮助学生了解相关资料或丰富学生的阅读.每个语文百花园由45个栏目组成（语海畅游，积少成多，阅读平台，能说会道，笔下生辉等）.为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台. 本册教材设计了8个专题.它他依次是：多彩的童年、神奇的自然景观、成长的足迹、人与自然、意志品质、科学精神、爱国精神、中外文化.每个专题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力.三、本学期教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观；认真的科学学习方法和良好的学习习惯；理解友情的可贵，受到意志品质的思想品德教育.在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标.1、认字190个，会写200个，养成主动识字的习惯.2、会使用字典，词典，有独立识字的能力.能用钢笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁.用毛笔临摹字帖.3、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文.4、体会课文中关键词句表达情意的作用.5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情.能复述叙事性课文的大意.6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料.7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯.听人说话能把握主要内容，并能简要转述.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法.8、留心周围事物，勤于书面表达.能把内容写得比较清楚，比较具体.会写简短的书信便条.能修改习作中有明显错误的词句.9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题.四、教学措施：1、钻研教材，精心备课、上课，及时批改作业.2、授课时，努力创设情境，采取多种多样、生动有趣的形式教学.调动学生的学习积极性，使学生在兴趣盎然中学习知识.3、教给学生学习方法，培养学生的学习自觉性和主动性.4、对新知识点要增加训练量.5、勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持.6、继续做好差生转化工作，使他们的成绩再上台阶，从而提高整个班级的学习成绩.五、教学进度表单元教学内容课时周次第一单元1、绿叶的梦2、芦叶船3、一只贝4*、快乐暑假语文百花园一2221413第二单元5、古诗三首6、观潮7、火烧云8*、四秀童话语文百花园二3221245第三单元9、满山的灯笼火把10、树叶都是绿色的吗11、成长12*、球王贝利语文百花园三2221278第四单元、期中考试13、麻雀14、让它他自由生息15、蒲公英的梦16*、台湾蝴蝶甲天下语文百花园四期中考试22212910第五单元17、小草之歌18、争吵19、小泽征尔的判断20*、皮巧根桥语文百花园五22212