全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新目标人教版七年级下册Uint4 Dont eat in class.教学设计SectionB(3a-Self Check)澧县澧澹中学 龚小梅 I.Teaching goals1、 Help students to review all the key vocabulary presented in this unit.2、 Help students practice writing about others.3、Give students an opportunity to use the target language in conversation.II . Teaching emphasis and difficulties(1) To help the students to communicate with each other.(2) To enable the students to study in groups and co-operate skillfully.(3) Distinguish the use of “take”.III. Teaching proceduresStep1: Free talkTalk about the rules we have at home and in our school.Step2 :Presentation(1) Review words and phrases. (2) Review some sentence patterns. (3) Review how to write rules.Step 3: Reading (3a)1. Call attention to the letter. Draw students attention to the form of an English letter.2. Read the letter to the class or ask a student to do this. Explain some words and expressions that students dont understand.3. Ask students to work alone and write the list of rules on Zhao Peis house.4. Check the answers. 1) get up at six oclock2) dont meet her friends after school3) has to do her homework after school.4) cant watch TV on school nights 5)has to help her mom make dinner 6)has to learn the piano5. Let students talk about Zhao Peis rules by asking and answering: 1) What can she do?2) What cant she do?3)Does she have to .?Step4:Practice(练习) Finish 3a. Check the answers.Step 5: FILL in the forms. (3b)Activity 1 1.Let students write the family or school rules in the chart. 2.Check the answers. (1). Get up at 6 oclock. (2). Practice the guitar.(3). Do homework after school. (4). Cant watch TV after school.(5). Cant go out on school nights.(6).Cant meet friends on school days. 3.Ask students to read the rules aloud. Activity 21. Ask students to write thei
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025河南南阳市社旗县选调事业单位工作人员10人备考题库(第1号)附答案
- 2025广西贵港市金融工作办公室选调1人备考题库附答案
- 2025年聊城高唐县事业单位初级综合类岗位公开招聘工作人员(2人)备考题库附答案
- 受试者保护下的儿科剂量调整方案
- 2026年一级注册建筑师之建筑物理与建筑设备考试题库300道含完整答案(历年真题)
- 2026年职场宴会离席礼仪规范与得体表达
- 2026年无人机地面站考试题库附答案
- 2025浙江丽水市缙云县总工会招聘工会社会工作者2人备考题库附答案
- 2026年中级银行从业资格之中级公司信贷考试题库300道附参考答案(完整版)
- CAAC无人机试题及答案一套
- 充电桩采购安装售后服务方案
- 第13课 清前中期的兴盛与危机
- 体质健康成绩测试全自动化计算模板
- 提高剪力墙混凝土成型质量-QC课题课件
- 宣传广告制作定点供应商采购方案(技术方案)
- 安装发光字验收单
- 电磁兼容性评估报告
- 员工管理规章制度实施细则
- 贵州大型图书馆工程监理大纲鲁班奖
- GB/T 33084-2016大型合金结构钢锻件技术条件
- 【公开课课件】大班科学垃圾找家
评论
0/150
提交评论