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文档简介
口店二小一年级家长会发言材料 口店二小一年级材料 一、引入: 各位家长,你们好!今天我们在这里召开本年度第一次家长会。 首先我们要确立一个概念, 家长会 它并不是 算帐会 。这里有两层意思,第一层意思是并不是老师向家长算帐,将平时单元的成绩单一读,谁谁谁考了前5名,坐在下面的家长听了乐不可支,眉开眼笑;谁谁谁考得最差,倒数第几,下面的家长一下子羞得满脸通红,无地自容;第二层意思是并不是家长向老师算帐,说你朱老师哪里哪里工作做得很差,列数老师的几大缺失,50名家长的矛头一齐对准朱老师,这样我也受不了,以后谁还敢开这样的家长会,我不是自讨苦吃吗!当然并不是说意见不能提,要提,开会之前我们已经征求了各位家长的意见,一会儿我也会就这些问题向各位作出解答,是说意见要提得诚恳,我们要坐下来好好地提,互相沟通沟通,好好地来商量如何来解决这些问题,今天这次家长会就是给我们提供这样一次真诚沟通、商讨问题的机会。所以,我们本次家长会的主题是 沟通 从这里开始 。 我不主张开长会,本次家长会我们尽量控制在一个小时左右。我想我们这次会议主要分三个议程:一、二、家长代表发言三、还是班主任,主要是就上次部分家长提出的意见和建议作一下解答,作一些说明。剩下的时间有些家长可能向比较详细地了解孩子的及表现情况,你可以留下来,尤其是有几位平时我们不常见面的家长,我非常你留下来,我们单独作一些交流,向你一下孩子的有关状况,也增进一下我们老师和家长之间的情谊。 二、班主任感言 各位家长,开学至今已两月有余。两个月来,我接触了不少的 家长,因为有好大一部分家长每天都是自己来校接送孩子,我们经常在一起聊天,聊学习,聊孩子,聊教育;有部分家长平时不常来,但偶尔地我们也在通通电话,或是通过上次告家长书,作一些书面的交流。应该说经过这两个月,我和绝大部分的家长都已经比较熟悉了,彼此有了一些基本的了解。各位家长,说实话,通过这一段时间我的观察,我对大家的了解,我的内心有很大的感受,用一个最恰当的词来形容,我觉得应该是 感动。我深深地被我们许多家长的行为所感动着。给大家讲几个故事: 故事1、有一天傍晚有个家长来校接孩子。那时大概是九月下旬,天不算太热,教室里也没有开电风扇,但是孩子可能因为下课时玩得比较起劲,满头大汗,敞着衣服正在写家庭作业。孩子长得很胖,76斤。那时已经是放学的时间,家长到来后,看到儿子在写作业,什么话也没说,站在儿子身后,轻轻拿起旁边的一本大本子,啪嗒啪嗒给儿子打扇。儿子长得很壮,老爸长得很瘦,这样一胖一瘦爷儿俩,就这样一个写作业,一个耐心地在一旁陪着打扇,过了好久。这时,孩子有点焦躁,可能字写得不好,爸爸在一旁轻轻地对儿子说: 别着急,慢慢写,要把字写好,爸爸会等你的 !就这样一直到写完为止。这个故事的主人公就是我们的学生蒋天炜以及他的。可能家长自己早已忘了这件事,可是我一直看在眼里,我觉得当时我自己看到这幕情景心里真的非常非常感动,一直到现在我还记忆犹新。故事2:开学初的时候,为了鼓励孩子们好好睡觉,以使下午有旺盛的学习精力,我采取了一种奖励措施,就是给睡得好的同学发小气球(我星期天的时候特意从诸暨小百货市场批发了200个气球)。开始这一招的确挺有效的,许多同学很天真地跟我表示,今天一定要好好睡,一定要争取得个小气球回家。我记得当时有几个孩子,据家长讲,他是从来不睡觉的,但是他们也有很大的进步,像张英杰、张宇航后来都睡得不错。我们班有个小朋友叫田佳禾,她妈妈是我们很的老师。我们每个老师在学校里有个简易的宿舍,午睡时间除了值班老师,其他的也可以在房间里小睡片刻,田佳禾一直跟着她妈妈睡。但就因为她不在教室里睡,我一直不给她奖小气球。有一次,她实在忍不住了,跟她妈妈讲,我明天开始也到教室里去睡,因为这样的话就有机会得到小气球。第二天,她就到教室里睡,但是整整一节午睡课,她没睡着一分钟,一会儿脸转向这边,一会儿转向那边,拼命闭着眼睛,想睡但实在睡不着,小脚头踢了一节课。我跟何老师讲,你还是让她去房间睡吧。几天后的一个中午,她妈妈来找我了,是来请求我的,说我能不能发个小气球给田佳禾,说是孩子实在很想得到,孩子在讲,今天朱老师的气球真的好漂亮,气球不但颜色美丽,上面还有花纹,而且气球下面还有一根长长的柄,特别眼红。而且最有趣的是,孩子在家睡得的确不错,她为了证明她睡得很好(因为我不给她气球的理由就是你在家睡,到底睡得好不好我也不清楚),每天睡觉的时候不垫枕头,直接让脸接触席子,这样一来,每天醒来,她的脸上就会留下深深的席印,说这样就可以证明她睡得很好。当时我听了何老师的陈述,听到何老师这样的请求,我心里也是十分十分地感动,何老师这样一个小小的请求为什么能打动我?各位家长,可怜天下父母心呀,我也是做的人,我的儿子在读五年级,我深深解各位家长对孩子的那一份深沉无私的爱。各位家长,我的眼里看到的绝不仅仅是给儿子打扇、为孩子向老师请求,通过这一把扇子,这一声请求我看到了你们对孩子浓浓的情,深深的爱。我相信在座的每一位家长,不要说是打扇这样的小事,就是再多的事,再难的事,只要你们能够做到,只要对孩子的发展有好处,你们都愿意去做。其实感动着我的绝不仅仅是可敬的家长,还有我们这些可爱的孩子。 故事1:我们班有个小朋友名叫陈露霞。她有个姑夫在湄池中学教书。有一回,她姑夫单位发了一大箱提子。陈露霞在一旁看到了,就对她姑夫讲,姑夫,你这么多提子,吃也吃不完,我能不能带两串给我们朱老师吃。她姑夫欣然同意。第二天,她就带了两串提子到学校,这个孩子性格很内向,她心里是这样想的,但她不敢这样做,总觉得拿提子给老师觉得很难为情,就放在她奶奶教室里(她奶奶是一3班班主任),但她又不放心,整整一个上午三节课,每一节课下课她都要到她奶奶教室门口去悄悄地张望,张望什么?看看这串提子还在不在,有没有给其他小朋友吃掉 中午,孙老师把两串提子交给我的时候,我满怀激动。当时有很多小朋友站在旁边,小朋友在学校里吃东西总是感觉特别美味,于是,我们你两颗,他三颗,一起把两串提子分享完了,吃得非常开心。你们说,多么可爱的孩子,她的心里绝对没有那些复杂的想法,只是很单纯地想对老师好。这两串提子我一颗也没有吃,但这两串提子的情我深深地感念着,我觉得这就是最纯朴的一种师生情。说实话,教师的职业并不是很轻松,收入也不是特别高,但作为一名教师最让我们沉醉的,最让我们安慰的就是这些孩子,看到我们的孩子这么懂事,我除了感动还是感动,我可以这样说,这一串提子将一直鼓励着我,鼓励我在1的大道上越走越坚定。 故事2:小斌斌的故事。小斌斌是个小不点,长得虎头虎脑,很有趣。听说他的时候时候非常调皮,但是通过我两个多月来的观察了解,我觉得这个孩子也有很多让我感动的地方。每天早上,他来到学校第一件事就是跟老师热情地打招呼,他这个打招呼不像一般小朋友,他会用他的手紧紧地抓住你的手,然后一边使劲地晃动着你的手,一边大声地说 老师早 ,好像我们俩是久别重逢的老朋友。在学校一天,他会不断地跟你说谢谢。记得那一次,我刚下发了学生的校卡,他拿到以后,高兴得不得了,喜滋滋地跑上来,很大声地跟我讲 老师谢谢! 我问他你为什么要谢我,他说你给我们发了一张那么好的校卡。他比较矮,坐在教室的第一排,平时本组的作业总是他交上来。他工作很负责任,每次总是认真地把本子收齐了,然后上来交给我,而且每次不忘说一声谢谢,我说你为什么又要谢我,他讲老师你给我们改作业很辛苦。这样一句不经意的话,出自一个孩子的口,我真的觉得很感动。小小年纪就有一颗的心。各位家长,面对你们,面对这样的孩子,我想我能做的就是努力地把我的工作做好。小学阶段是启蒙阶段,一切都是打基础的时候,人的性格、脾气、对待事情的态度、学习的习惯,各方面都是处于养成的阶段,很重要,孩子小,他需要我们不断地去指导他,正确地去引导他。是一辈子的事,小学阶段也只有一次,不能从头再来,我想我一定尽我自己最大的力量把这个班带好,让我们携手共进,共同努力。这就是我想通过这次家长会最想传达给大家的心声。谢谢大家! 三、家长代表发言 四、答家长问 1、学校的伙食问题 2、学校买零食的问题 3、学生的接送问题 4、孩子上学时间推迟、兴趣小组的问题 5、孩子在校表现、成绩、作业情况的了解 6、老师的教育 7、如何培养学生学习兴趣 8、如何培养学生良好的习惯 叶圣陶说: 什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯 。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。记得著名教育专家安文铸教授在他的 让孩子在快乐中健康成长、成才、成人 中举了这么一个例子:在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上,有人问一位诺贝尔科学奖得主: 您在哪所大学、哪个学到了您认为是最重要的东西呢? 这位白发苍苍的老学者回答道: 是在幼儿园。 在幼儿园能学到什么东西呢? 把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要善于观察周围的大自然 由此可以看出,养成一个良好的习惯多么重要。而这个例子中的诺贝尔科学奖得主所提到的种
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