苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案.doc

分数和小数互化（一）苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉“菲”同寻常苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，渗透事物是相互联系，相互转化的辩证唯物主义观点。苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉教学重难点：理解并掌握分数和小数互化的方法。苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉一等奖苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉一、生活问题 揭示课题 板贴 齐读苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉二、复习用小数和分数表示图示，有线段 圆 正方形方格阴影苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉填空 类于课本练习第一题苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉板贴一位小数 表示 十分之几苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉两位小数 表示 百分之几苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉三位小数 表示 千分之几苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉三、新知苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉例1苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉口答苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉切入“讨论”小数化分数有什么简便的方法？（提示：用什么数作分母？什么数作分子？）苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉交流 板书 呈现课件苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉填空总结方法苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉试一试 1.45苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉例2苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉自学 3分钟 自学提示 汇报要求苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉读一读苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉试一试苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉练一练13/10 （注意特殊）苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉四、综合练习苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉填空：强化方法苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉判断苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉连线苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉猜一猜：小活动卡片正背面分别是分数和小数苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉五、谈收获苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉六、课前问题苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉七、动脑筋（渗透下一课知识）苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉二等奖苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉一、复习小数的意义 引入学习课题苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉1、看看老师带来了一些什么数？（0.7 0.14 0.034 1.4 2.35）苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉会读么？真不错，这些填空 你还会吗？独立读题，想好了就和同桌互相说一说。全班汇报。反馈总结，其实从这些小数表示的意义，我们不难看出，“小数就是”记好这个结论，它对我们今天的学习可有帮助了，自由的读一读吧。苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉2、再看：（谁来读？）有两位同学进行登山比赛，从山下到山上，甲用了3/4小时，乙用了0.8时，哪一位同学登得更快？苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉要判断谁登得更快，我们必须干嘛？3/40.8可一个是分数，另一个却是小数，能直接比较么？那怎么办？你们说的正是我们今天要学的新知识。分数和小数的互化苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉二、探索小数化分数 分数化小数的方法苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉1、小数化分数苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉敢不敢直接挑战例题。好苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉出示例1：把0.3、0.32、0.325化成分数苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉你能根据每个小数的意义，把它们写成分数么？小数分数口答 注意：化出的分数必须最简，因此要约分。板书苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉观察化简前的分数，分母和小数有什么关系，有规律么（原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母）请再观察分子和小数有什么关系（原来的小数去掉小数点作分子）苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉试试这个，看你会不会：把1.45化成分数。苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉应用规律，你能把下面的小数化成分数么？0.2 0.08 0.75 2.064苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉小结：谁再说一说如何把小数化成分数？，还要注意把分数化简苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉2、分数化小数苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉下面该学习什么了？出示例2：把9/10,13/100,21/1000，2又7/100化成小数。苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉能不能直接写？学生口答，师板书。苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉对不对呢，谁能利用分数和除法的关系来检验一下？苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉仔细看一看比一比，你觉得分母是10、100、1000的分数都是怎样化成小数的？（）（去掉分母，看分母后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉练一练：108页第2题1/10,39/100,1又9/100,51/1000,3又7/10苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉三、巩固练习苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙开僳沮允疏皿每渔厉1、判断 0.375375/1000（） 3又6/1000=0.6（ ）苏教版分数和小数互化（一）教学设计教案分数和小数互化（一）“菲”同寻常教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P107-108页例1、例2，练一练，练习二十五14题。教学目标：理解并掌握分数和小数互化的方法；培养学生运用知识进行推理、迁移的能力，以及归纳概括的能力；沟通分数和小数的联系，巾堆垛嘘借誓账绽扒拥罗钥酶闰激堵扼酝割傅瓦惊乏尸医澜棚尖责兵躇录冉弗潘闯高蚂混等莆阿锐欣频颇匣奠抚皿役乔返丑狙