高考英语总复习 （考点自测+夯实基础+能力提升） Unit 2 Poems课件 新人教版选修6.ppt

unit2poems 选修6 考点自测 写出下列必考单词1 具体的adj 2 温和 温暖n 3 最后 终于adv 4 诗歌n 5 交换 交流n v concrete warmth eventually poetry exchange 6 赞助人 主办者n 7 村舍 小屋n 8 最低限度 最小数n 9 奖学金 学问n 10 毕业文凭 学位证书n sponsor cottage minimum scholarship diploma 写出下列单词的变化形式1 重复 反复n 重复v 重复地 再三地adv 2 灵活的adj 灵活性n 灵活地 可弯曲地adv repetition repeat repeatedly flexible flexibility flexibly 3 无止境的adj 结束 末端n 结尾 结局n 无止境地adv 4 转换 转化v 转换 转化n 5 温暖的adj 温暖n endless end ending endlessly transform transformation warm warmth 活学活用 用所给单词的适当形式填空 1 thehandicapped 残疾的 ladydecidedonacareerasa andhas hundredsofbooksfromenglishintochinesesofar her ofsomegreatworksispopularamongyoungpeople translate 2 thecustomerrushedintothemanager soffice andrequiredarefund tohisgreat themanagernotonlyrefusedtodosobutalsocalledthesecurityguards anger translator beentranslating translation angrily anger 3 isnowa n timetocallonprofessorsimpson ithinkso butjeansandt shirtarequite forsuchavisitandisuggestyouputonsomethingformal appropriate 4 thecompanyhasbeen fromafamilybusinesstoamulti million poundoperation ithasundergone 经历 acomplete inthepastdecade transform appropriate inappropriate transformed transformation 5 howdidthestory justlikemostromanticstories ithadahappy theprincekilledthemonsterandsavedtheprincessinthe andtheylivedhappilyeverafter ending 翻译下列必背短语1 尤其 特别 2 从容 不紧张 3 用完 end ending end inparticular takeiteasy runoutof 4 由 构成 5 把 译成 6 测试 试验 7 发出 放走 8 使 悲伤的是 9 表达感情 10 把 转化成 bemadeupof translate into tryout letout toone ssorrow conveyemotions transforminto 活学活用 根据括号里的解释 用恰当的短语完成下列句子 1 theunitedkingdom becomposedofsth fourcountries whichareengland scotland walesandnorthernireland 2 we dbetterfindagasstationbeforewegetonthehighway incasewemay useup oil ismadeupof runoutof 3 he theoldkitchen changeinto abeautifulsitting room 4 ifwehadn t getloose notbesoworried wewouldhavewonthegame 5 whenshesawthesnake sheimmediately giveout sayunconsciously ascream transformed into takeniteasy letout 重点句型1 somepoemstellastoryordescribesomethinginawaythatwillgivethereaderastrongimpression otherstrytoconveycertainemotions 有些诗歌以一种令读者印象深刻的方式讲述故事或描述事件 还有些诗歌试图传达某些情感 句型 some others 有的 有的 some others stillothers 有的 有的 还有的 somesuggestedgoingonajourney othersrequestedtostayathomeatthisnationalholiday 对于国庆假期 一些人建议出行旅游 另一些人则要求待在家里 模仿造句 利用上述句型完成下列句子 1 课间的时候 有些同学在聊天 有的在跑来跑去 还有的待在教室里看书 duringthebreak studentsaretalking arerunningabout arestayingintheclassroomreading 2 有人认为钱是万能的 有人认为钱多了没有用 还有人认为钱是万恶之源 some others stillothers somethinkmoneyiseverything othersthinkituselesstohavetoomuchmoney stillothersthinkmoneyisthesourceofallkindsofevil 语篇领悟根据课文afewsimpleformsofenglishpoems完成下列短文 somepoemstellastoryor1 somethinginawaytogivethereaderastrong2 otherstrytoconveycertain3 poetsusedifferentformsofpoetrytoexpressthemselves forexample thelanguageofnurseryrhymesis4 butimaginative andtheydelightchildrenbecausetheyhavestrong5 andalotofrepetition describe impression emotions concrete rhythm andlistpoemshavea6 linelengthandrepeatedphraseswhichgivebothapatternandarhythmtothepoem anothersimpleformofpoemisthecinquain whichismade7 offivelinesandcanconveystrong8 injustafewwords haikuisajapaneseformofpoetrythatismadeupof17syllables andofcoursetherearetangpoemsfromchinawhichyoumayenjoy9 particular withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom studentsmaywanttowritepoems10 flexible up feelings in themselves 考点活用根据所给中文 用所学词组 句型完成英语短文 由二十个同学组成的英语演讲俱乐部将于本周五举行第一场演讲比赛 为了在比赛现场有良好的表现 选手们正在做充分的准备 一些选手利用午休时间训练 另一些选手则在晚修前训练 令大家感到高兴的是 所有的选手都以积极的态度对待比赛 他们说 他们会特别注意语调 因为他们认为在演讲时 语调可以表达他们的感情 总的来说 选手们都代表着所来自班级的最高英语水平 相信他们都会有出色的表现 大家认为 英语演讲比赛将使同学们对学英语更加热情 theenglishspeechclub1 willholditsfirstcontestthisfriday participants2 inordertoperformperfectly somepractiseatnoonwithoutrest othersdobeforetheyhaveeveningclass 3 alltheparticipantsshowpositiveattitudetowardsthecontest theysaytheywill4 theintonationbecausetheythinkwhilemakingaspeech intonationwill whichismadeupoftwentystudents aremakingfullpreparationforit toeveryone sdelight payspecialattentionto conveytheirfeelings byandlarge theystandforthebestenglishlevelofthewholeclassfromwhichtheycomeandwebelievethat5 itisbelievedthatthecontestwillmakestudentsmoreenthusiasticaboutlearningenglish theywillgivewonderfulperformances 夯实基础 1 otherstrytoconveycertainemotions p 10 另一些诗歌则表达某种感情 探究学习注意下列句中convey的意思 1 wordscannotconveyhowsadiwasatthenews 表达或传达思想 感情 2 thetruckwasstoppedbypolicebecauseitconveyedtoomanypeople 运载 运送人 物 即学即练 将下列小片段译成英语 我们想把我们的货物从广州运送到北京 请你在半小时内把这条消息传达给物流公司 logisticscompany 我的话向你表达了我的意思了吗 wewanttoconveyourgoodsfromguangzhoutobeijing pleaseconveythismessagetothelogisticscompanyinhalfanhour domywordsconveymymeaningtoyou 2 byplayingwiththewordsinnurseryrhymes childrenlearnaboutlanguage p 10 通过童谣语言的游戏 孩子们学习了语言知识 by作介词时的常见用法有以下几点 1 用于表示手段 意为 用 靠 通过 凭借 shemadealivingbydoingwashingforothers 她靠给人洗衣服谋生 2 用于表示时间 意为 不迟于 到 为止 applicationformsmustbehandedinbytheendofthismonth 申请表必须在这个月底前上交 3 用于表示变化或差异程度 housingpricerosebyanaverage20 lastyear 房价在去年平均上涨了20 词语归纳bynature天性littlebylittle逐渐地byoneself独自地 单独地byandlarge总的来说 大体上byandby不久以后bytheway顺便提一下 即学即练 选用上述短语填空 1 didyoudoyourhomework 2 ithinksheisakindgirlandshetakescareoftheoldlady 3 womencanbearpainbetterthanmen 4 areyoufreethissunday 3 wewouldhavewonifwehadn ttakeniteasy ifwehadn trunoutofenergy p 10 如果我们没有放松 如果我们没有耗尽力气 我们就会赢了 byyourself bynature byandlarge bytheway 即学即练 选用上述短语填空 1 we coal sowehadtoburnwood 2 we dbetterdoourchristmasshopping timeis 3 ihadbeenworkingsohardforseveralweeksthatidecidedto andrelaxovertheweekend 4 youcan youhaveanotherhourtodoit ranoutof runningout takeiteasy takeyourtime 4 anothersimpleformofpoemthatstudentscaneasilywriteisthecinquain apoemmadeupoffivelines p 11 另外一种学生容易写的简体诗是由五行组成的 叫做五行诗 探究学习注意下列句中makeup的意思 fivegroupsmakeupourclass 形成 构成 组成某物 hemadeupsomegoodexcuseforbeinglateforschool 编造 theymademeuptolooklikeagirl 给 化妆 whydon tyoutwoforgetyourdifferencesandmakeup 言归于好 即学即练 a 将下列句子译成英语 1 dick叔叔给孩子们编了一个有趣的故事 uncledickmadeupaninterestingstoryforthechildren 2 现在很多女孩子还很年轻就化妆 3 十一个队员组成了一支足球队 thesedaysmanygirlsmakeupwhentheyarestillquiteyoung elevenplayersmakeupafootballteam 即学即练 b 用makeupsth 和makeupforsth 填空 1 ipay 20forthebook canyou therest 2 heboughtsomeflowersto hisbeinglate 5 matchthebeginningofeachsentencewiththeappropriateending p 13 把每句话的开头和适当的结尾进行匹配 makeup makeupfor 即学即练 用appropriate proper fit和suit填空 1 amiddlesizeshould you butireallydon tthinkthatsuchcasualclothes you 2 youdidn tcomeatan moment aminuteearlierwouldhavebeenbetter 3 it snoteasytofindameetingdaythat everyone 4 somepeoplepresentwerenotdressedinawaythatwas fortheoccasion fit suit appropriate suits proper appropriate 能力提升 d 写作步步高内容要点概括内容要点概括所考查的能力 1 考查理清文章脉络 领会原文作者的观点的能力 2 考查意义筛选的能力 区分事实和观点 原因和结果等逻辑关系 3 考查用英文表述思想的能力 用自己的语言表述比较复杂的内容 答题要求 1 概括准确 2 大约30词 3 不得抄袭原句 答题难点 1 迅速准确地捕捉要点 2 用2个句子表述要点 3 巧妙避免抄袭的嫌疑 解题策略 1 确定关键词 概括应该是在关键词的基础上 进行适当的延伸 关键词一般体现为名词 形容词 概括应围绕它延伸 2 重构主题句 主题句是对文章整个内容的具有统摄性总的抽象概括 文章中若含有主题句 不能整句抄袭而要转述主题句 文章中若无主题句 则先找出各段落主题句 然后用一句话进行加工组合浓缩概括出主题句 记叙文则用一句话概括出人物和发生的事件 3 重组支撑句 支撑句是对主题句的信息补充过程 在逻辑上受制于主题句 议论文则为主题句提供论据 记叙文则为主题句 人物和事件 补充结果 原因或寓意 活学活用 阅读下面短文 然后按照要求写一篇150词左右的英语短文 letchildrenlearntojudgetheirownwork achildlearningtotalkdoesnotlearnbybeingcorrectedallthetime ifcorrectedtoomuch hewillstoptalking henoticesathousandtimesadaythedifferencebetweenhislanguageandothers language bitbybit hemakestherightchangestomakehislanguagelikeotherpeople s inthesameway childrenlearntodoallthe otherthings theylearntotalk run climb rideabicyclebycomparingtheirownbehaviorswiththoseofmoreskilledpeople andslowlymaketheneededchanges butinschoolteachersnevergiveachildachancetofindouthismistakesforhimself evenfewerchancesforhimtocorrecthimself theydoitallforhim teachersactasifthestudentwouldnevernoticeamistakeiftheydidnotpointoutittohim theyactasifthestudentwouldnevercorrectitunlesshewasmadeto soonhebecomesdependentonthe teacher letthestudentdoithimself lethimworkout withthehelpofotherchildrenifhewantsit whatthiswordmeansandwhattheansweristothatproblem 写作内容 1 以约30词概括短文的要点 2 以约120词就 学生的学习错误该不该被纠正 这个主题发表你的看法 包含以下的内容要点 1 你是否赞成前文作者的观点 2 以你自己的英语学习的经历为例支持你的观点 写作要求 你可以使用实例或其它论述方法支持你的论点 也可以参照阅读材料的内容 但不要抄袭阅读材料中的句子 评分标准 概括的准确性 语言的规范性 内容的合适性以及篇章的连贯性 version1letteacherscorrectourmistakestheauthorthinksthatchildren slearningmistakesshouldnotbecorrectedbytheirteachers ifso childrenwouldbecomedependentonthem sochildrenshouldlearnbycorrectingtheirownmistakesandhelpingeachother hisopinionsoundsrightbutishardlypractical asamatteroffact inrealschoollearningsituations itisreallyhardforstudentstomakefastprogresswithoutteachersconstantlypointingoutandcorrectingtheir mistakes forexample whenibegantolearnenglish mypronunciationwaspoor iusedtopronouncetheword work as walk hardasitried itseemedthaticoulddolittleaboutit theniturnedtomyteacher hetaughtmetheskillsofpronunciationandgavemealotofpracticeuntilfi