语文北师大二年级下册第13单元快乐生活——《雨后》_第1页
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文档简介

2017年春学期二年级语文下册教学设计案单元主题第13单元 快乐的生活备课时间2017.6.6主备人赵鸿媛审核人章金凤复备人学习内容雨后学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 认识12生字，会写7个生字。3. 想象文章所描写的画面，体会文章的情感。反复朗读，体会文章的含义。4. 联系生活实际，交流雨后的快乐。学会亲近自然，享受用爱营造的和谐。重点难点1.能学习用自己喜欢的方式独立识字，规范的书写生字。2.理解小哥哥“嘴里说糟糕糟糕，而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲”的心理,体会小妹妹渴望摔跤的内心世界。教学过程 第一课时一、谈话激趣：1.一场暴雨过后，你最喜欢干什么？（学生结合自身生活经验，体会雨后的快乐。）2.引题，板题。（.和老师一起板书课题）二、整体感知，读准字音（一）整体感知1.师范读诗。2.现在，你仿佛看到了什么？你印象最深的是什么？（二）读准字音1.轻声读课文，遇到不认识的生字画出来，借助拼音多读几遍，把字音读准2.组织小组合作学习。3.检查小组学习成果。出示词语：树梢 赤脚 使劲 妹妹 拍拍 小辫 发射 兴奋 短粗 咬着 糟糕（1）自由读词语（2）指名读，相机正音3.生字回文。再读读课文，觉得难读的地方做个记号多读几遍，直到读通顺了再接着往下读。四、学习写字1.出示生字：哥、踩、喊、妹、粗、短、紧2.指名读3.观察生字，提示大家写好某个字应该注意什么？范写“喊”和“紧”4.学生描红临写。5.展示评价。三、课堂检测1.这节课，你有什么收获呢？2.课堂检测。加偏旁组成新字田 （ ） （ ）肖 （ ） （ ）3. 读对了以下词语，你就是一名优秀的小小播音员了！赤脚 嫩绿 溅起 摔跤 裤子 嘴唇 裙子 迸射 兴奋 骄傲辫子 踩水 粗短 紧跟 叫喊妹妹 哥哥四、作业。1.认真地、熟练地书写生字词。2.继续搜集冰心的资料，和大家交流。第二课时一、复习导入。1.展示生字学习情况。2.我能通顺的读课文。二、细读课文。（一）出示学习提纲：1.自读24小节，你从哪里读出了小哥哥和妹妹的快乐？2.小组内交流自己的读书收获。（二）集体交流，展示朗读。1.交流感悟，相机出示(1)小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。指导读出“使劲”、“溅”。板书：踩(2)他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！指导朗读,拖长音大声喊,(3)而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲！2.引导学生评价读。3.请一男生在前踩，女生在后表演踮脚尖、小碎步跑。4.通读全文三、背诵课文。1.自己练习，试背。2同坐互相订正。3.指名试背。四、拓展阅读。童年就像一支画笔，我们就是一位
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