2016下半年教师资格证考试《小学综合素质》深度预测试卷及答案(3).doc

报名、考试、政策、技巧、资料专业团队解答2016下半年教师资格证考试小学综合素质深度预测试卷及答案(3)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当()。A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D.教学从“关注学科”转向“关注人”2.每到学期末。三年级二班的班主任刘老师，就会用学生的体育课时间来讲授学生在语数外等科目中的疑难问题，刘老师的做法()。A.正确，有利于提高学生的期末成绩B.正确，有利于老师组织学生有效复习C.错误，不利于学生德智体全面发展D.错误，不利于体育特长生的发展3.郑老师的学生学习完蜗牛时，就在课堂上提出了很多问题：蜗牛吃什么?蜗牛怎样过冬?蜗牛的触角有什么用?蜗牛的天敌是谁?郑老师并没有直接告诉学生，而是建议学生根据自己的兴趣选一个题目展开研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是()。A.看到了学生有自我教育的可能性B.看到了每个学生都有自身的独特性C.看到了学生是具有独立意义的人D.看到了学生在学习过程中的主体地位4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()。A.限制了学生的观察力和想象力B.没有敏锐地捕捉教育细节C.一定程度上束缚了学生的创新意识D.开拓了学生的视野5.张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导认为她不务正业。给予她严重警告。该校的做法()。A.不正确，学校侵犯了教师的学术研究权B.不正确，学校无权干涉教师的人身自由C.正确.学校有权对教师提出工作要求D.正确.学校应该规范教师的行为6.教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()。A.没什么关系，只要教学效果好即可B.不合法，应该规范用语，采用普通话教学C.很正确.充分考虑了当地学生的沟通问题D.不正确.应规范用语。宣扬我国主流文化7.学校小商店的店主丢失了商品，怀疑是刚刚买东西的小北偷走的，对其进行了搜身，店主的这种行为()。A.正确.维护了自身的财产权B.侵犯了小北的人格尊严权C.侵犯了小北的人身自由权D.错误，侵犯了小北的生命健康权8.陆某曾受刑事处罚入狱五年，但出狱后改过自新，想要报考教师资格证的考试，下列说法正确的是()。A.改过自新，可以申请B.依据法律终身不能获得教师资格证C.若原来拥有教师资格证，重新申请资格证的补办即可D.需三年后重新参加正规考试重新取得9.外来务工的刘某夫妇在当地产下男孩，今年已满七岁，但迟迟不能上学，当地教育局给出的理由是没有当地户籍。下列说法正确的是()。A.当地政府做法正确,虽然无奈但也是依法办事B.当地政府做法正确,刘某夫妇应当回户籍所在地为孩子申请入学C.当地政府做法错误，侵犯了孩子的受教育权利D.当地人民政府无权过问异地户籍适龄儿童的受教育权10.敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，()应承担责任。A.学校B.敏敏的监护人C.体育教师D.班主任11.10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是()。A.小小有权向监护人提出接受义务教育的权利B.爸爸的思想保守但不至于触犯法律C.针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告D.爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育12.小学教师任某安排成绩比较落后的两名同学考试时间打扫学校礼堂。教师任某的做法()。A.合法，教师正确履行了提高业务水平的义务B.不合法，侵犯了学生的受教育权C.不合法，侵犯了学生的人格尊严权D.合法，教师有权安排学生的学习13.以下不属于教师的义务的是()。A.履行教育教学职责B.对学生进行思想政治教育C.提高业务水平D.指导学生的学习和发展14.据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍：对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为()。A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的,老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作15.从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到()。A.诲人不倦B.关爱学生C.勤恳敬业D.治学严谨16.“家有半斗粮，不当孩子王”这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明()。A.王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我B.王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为“当一天和尚就撞好一天的钟”C.王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差D.王老师没能做到严谨治学，教学水平差17.小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为()。A.违背了尊重学生的要求B.违背了依法执教的要求C.有益于对学生进行因材施教D.有益于客观公正的评价学生18.被称为“近代自然科学之父”的是()。A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D.伽利略19.下列选项中，掌握载人航天技术国家的先后顺序是()。A.苏联、中国、美国B.美国、苏联、中国C.苏联、美国、中国D.中国、苏联、美国20.下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是()。A.毕昇发明了造纸术B.神农本草经是我国现存最早医书C.天工开物被称为“中国17世纪的工艺百科全书”D.三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在3.141 592 6至3.141 592 7之间21.标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是()。A.诺曼底登陆B.德军突袭波兰C.偷袭珍珠港D.斯大林格勒战役22.“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”是对()的评价。A.水浒传B.窦娥冤C.红楼梦D.西游记23.中国是瓷器的故乡，被世界称为“东方瓷园”。江西省()是中国的“瓷都”。A.乌镇B.石湾镇C.宏村D.景德镇24.下列选项中，被誉为“山西的紫禁城”的著名民居是()。A.徐家大院B.王家大院C.乔家大院D.渠家大院25.京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和()。A.板胡B.柳琴C.扬琴D.月琴26.Word中，选定一行文本的技巧方法是()。A.将鼠标箭头置于目标处。单击B.将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击C.用鼠标在此行的选定栏双击D.用鼠标三击此行27.Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是()。A.ShiftB.CtrlC.AltD.Shift+Ctrl28.陈、张、王、李、宋五个学生参加中考，他们成绩之间的关系是：王没有张高，宋没有李高，陈高于张，而李不如王高，则成绩最高的是()。A.陈B.张C.王D.李29.甲、乙、丙三人大学毕业后，一个当上了公务员，一个当上了空姐，另一人当上了司机。他们各自作了如下陈述：甲：甲当上了公务员，乙当上了空姐;乙：甲当上了空姐，丙当上了公务员;丙：甲当上了司机，乙当上了公务员。结果证实，甲、乙、丙的陈述都只对了一半。由此可见()。A.甲当上了空姐B.乙当上了公务员C.丙当上了空姐D.甲当上了司机二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分，共42分)30.材料：某学校五年级学生宋明性格活泼好动，经常与同学打闹，有时还和同学争吵打架。一次.宋明又和同学打架，班主任老师在全班面前严厉地批评了宋明，并说：“宋明你就这样做吧.早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”以后同学们都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况，经常羞辱宋明，宋明母亲知道情况后，找学校领导反映情况。之后虽然宋明的同学很少再羞辱宋明.但宋明还是感到心理压力巨大，宋明母亲不得不将宋明转到其他学校学习。问题：运用学生观的知识，评价班主任老师的行为。(14分)31.材料：三年级一班有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班里有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。通过和其他老师交流，张老师决定通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会作贡献，引起学生讨论、理解、尊重生命的特点。通过一系列的活动，同学们对这位残疾同学更加尊重，而这位同学也能够更好地融入班集体。问题：请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。(14分)32.材料：忆启功1.在启功先生诞辰l00周年的日子里。社会各界的人们在不同的场合以不同的方式来缅怀和纪念他，这一现象足以反映出启功先生学术思想、艺术精神和人格魅力的影响深远!2.启功先生生前担任了中国书协的最高职务，他潜心研究传统书法艺术，形成了俊朗、清秀、端雅的“启体”风格。他的书法作品为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。不仅如此，启功还将学术触角辐射到古典文献、文字、文物鉴定、红学、诗词、书画等，几乎涵盖了传统文化研究创作的所有领域。3.启功先生于1912年生于北京，早年在父辈的几位门生仗义相助下，在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了。后来有幸师从陈垣先生，恩师对他几十年的精心教育，使启功先生异常感动，终身难忘。在上大学一文中他曾写道：“恩师陈垣这个恩字，不是普通的恩惠之恩，而是再造我思想、知识的恩谊之恩!”而在自己的执教生涯中，启功又将此“恩”传给了学生、后辈。4.学校准备设立一个基金会来奖励优秀学生，耄耋之年的启功为此呕心沥血伏案三年，完成了上百幅书画作品，在香港义卖得了163万元人民币。但他坚持以“励耘”命名，因为先师陈垣生前曾吟诗云：“老夫也是农家子，书屋于今号励耘。”他要以此纪念恩师。5.启功先生平素为人谦和，却从不随波逐流、随声附和。比如，他对有人假冒他的书法表现得很超然;然而当他发现有人冒用他的名字进行古书画鉴定，并在赝品上以他的名义题字落款时，先生却非常气愤。登报发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何个人收藏的古字画题签。声明发表后，启功先生的许多朋友都不相信他能做到，因为他们知道启功先生为人随和，好说话。可是先生真的是说到做到了，留下文物鉴定界的一则佳话。6.早在1978年，六十六岁的他风头正健之时，就自撰其墓志铭：“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，痛照旧。六十六，非不寿，八宝山，渐相凑。计平生，谥日陋。身与名，一齐臭。”如今，我们以虔敬之心缅怀启功先生，他用93载的人生路写下了一个大写的“人”字，让我们仰之弥高，永记心中。(自2012年7月中国教育报，有删改)问题：(1)本文最后一段引入了启功先生自撰的墓志铭，有什么作用?请简要概括。(4分)(2)为什么说启功先生“用93载的人生路写下了一个大写的人字”?结合全文谈谈你对此的理解和看法。(10分)三、写作题(本大题共l小题，50分)33.阅读下面材料，根据要求作文。你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分。才认识他们是你-3年的小学生。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。一、单项选择题1.【答案】B。解析：材料中提到老师的工作是让学生采用正确的方法求知，即学会用正确的方法去学习，即教会学生学习。所以选B。2.【答案】C。解析：老师占用体育课的时间，忽视了体育的重要性，一味地重视智育，不利于学生其他方面的培养，不利于学生全面发展。所以选C。3.【答案】B。解析：题干中，老师引导学生自主学习，就是看到了学生是具有独立意义的人，不以教师的意志为转移的客观存在。因此老师才会鼓励学生自我学习、自我教育.注重学生学习的主体地位。而题目中并未涉及不同学生的个别差异问题，故选B项。4.【答案】D。解析：教师的行为稍有刻板，没有做好学习的引导者，更没有引导学生自主思考，在一定程度上束缚了学生的创新意识。5.I答案】A。解析：中华人民共和国教师法第七条第二款规定，教师拥有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。本材料中并没有表明该教师有任何影响工作的行为，所以，在不影响教育教学工作的前提下，教师可参加有关学术交流活动，参加有关学术团体并在团体中兼任职务。6.【答案】B。解析：中华人民共和国教育法规定，学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。7.【答案】C。解析：人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。本案例中店主对其搜身，严重侵犯了小北的人身自由权。因此答案选C。8.【答案】B。解析：中华人民共和国教师法第一章第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。9.【答案】C。解析：中华人民共和国义务教育法第一章第十二条规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。10.【答案】B。解析：依据学生伤害事故处理办法第二章第十条规定，符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的”情形，造成学生伤害事故，应当由学生或者其监护人承担相应责任。11.【答案】B。解析：小小爸爸的行为触犯了中华人民共和国未成年人保护法。中华人民共和国未成年人保护法第二章第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。12.【答案】B。解析：考试对于学生来说是一种正常受教育的活动，因此不让考试侵犯了学生的受教育权。13.【答案】D。解析：根据中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法的有关规定，教师作为专业教育教学人员应承担：遵纪守法、履行教育教学职责、对学生进行思想政治教育、爱护尊重学生、保护学生合法权益、提高业务水平六项基本义务。而D选项中是对教师的指导评价权的描述。14.【答案】C。解析：题干中所说的“心罚”属于变相体罚的内容，作为一名教育工作者，无论是体罚或者是变相体罚学生。都违犯了相应的教育法律法规，应该承担相应的责任，构成犯罪的，将要受到法律的制裁。15.【答案】C。解析：赵老师在工作中认真努力，不断提升自我，说明赵老师勤恳敬业。16.【答案】C。解析：王老师经常把“家有半斗粮，不当孩子王”这句话挂在口上，证明王老师只是为了拿到报酬，并没有认识到教师职业的价值，说明她的职业认同感差，故选C。17.【答案】A。解析：中小学教师职业道德规范(2008年版中明确指出，教师不能讽刺、挖苦、歧视学生，否则即违背了尊重学生的要求。18.【答案】D。解析：伽利略是意大利的数学家、物理学家和天文学家，在科学史上享有“近代自然科学之父”的荣称，还被认为是“近代科学方法论的奠基人”。19.【答案】C。解析：1961年4月12日，苏联发射世界第一艘载人飞船“东方”1号。l961年5月5日，美国第一位进行亚轨道飞行的航天员艾伦B谢泼德驾驶美国“水星”MR3飞船进行首次载人亚轨道飞行，美国因此成为继苏联之后世界上第二个具有载人航天能力的国家。2003年10月15日，中国第一艘载人航天宇宙飞船“神舟五号”登上了太空，杨利伟是中国航天第一人。20.【答案】C。解析：毕异发明了活字印刷术，蔡伦改进了造纸术;我国最早的医书是黄帝内经;祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家。21.【答案】C。解析：诺曼底登陆开辟了欧洲西线第二战场，德军突袭波兰标志着第二次世界大战全面爆发，斯大林格勒战役扭转了二战的局势。日军偷袭珍珠港，发动太平洋战争，使二战达到最大规模。22.【答案】C。解析：曹雪芹对红楼梦的评说：“浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。漫言红袖啼痕重。更有情痴抱恨长。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”23.【答案】D。解析：乌镇是江南水乡古镇，是中国首批十大历史文化名镇和中国魅力名镇之一;石湾被称为“南国陶都”;宏村被誉为“中国画里的乡村”。24.【答案】B。解析：王家大院作为中国清代民居的集大成者，由历史上灵石县四大家族之一的太原王氏后裔静升王家于清康熙、雍正、乾隆、嘉庆年间所建，建筑规模宏大、豪奢，被誉为“华夏民居第一宅”“中国民间故宫”和“山西的紫禁城”。25.【答案】D。解析：京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和月琴。26.【答案】B。解析：将鼠标指针移到该行的最左侧(选定栏)，此时鼠标指针形状变为向右倾斜的空心箭头，单击左键，则该行被选中。用鼠标在此行的选定栏双击和用鼠标三击此行均为选定该段文本。27.【答案】B。解析：按住Ctrl键，再去选不连续的行，即可实现选定多个不连续的行。28.【答案】A。解析：分析推理题，采用排序法。由题干可列出五名学生的成绩高低关系式：王张;宋张;李张王李宋。所以选A。29.【答案】D。解析：此题为分析推理题。甲和丙的话都涉及了甲和乙两人，由每人的陈述都只对一半可知，两人针对甲和乙的陈述必各有一半为真，则乙所说的甲当上了空姐为假，进而推出丙当上了公务员为真。则丙的后半句为假，前半句为真，甲当上了司机。甲的前半句为假，后半句为真，乙当上了空姐。故答案选D。此题也可用代入法或假设法解题。二、材料分析题30.【参考答案】该班主任老师没有树立“以人为本”的学生观。首先，“以人为本”的学生观强调，学生是独立意义的人，是权责主体。材料中，老师对学生的错误缺乏耐心，还泄露了学生的隐私，导致其他同学都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况，经常羞辱宋明，给学生带来了巨大的压力。该老师的行为侵犯了学生的隐私权和人格尊严权。其次，“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，有不断发展的潜力。材料中，该班主任一味否定学生行为，甚至用父亲服刑来刺激训斥学生，不但严重侵害了学生的人格尊严，使学生产生巨大心理压力，更会阻碍学生未来的发展。所以，作为一名教师，要充分实践“以人为本”的学生观，把学生看成是独立意义的人，是发展中的人，要给予学生尊重和帮助，促进学生发展。31.【参考答案】张老师的做法符合教师职业道德的要求，值得我们学习。首先，张老师的行为符合教书育人的职业道德。教书育人要求教师要培养学生的道德品质.促进学生的全面发展。材料中，张老师对学生不尊重残疾同学的问题，积极开展教育，采用班会等多种形式，引发同学们对残疾同学的理解和尊重，取得了良好的效果。其次，张老师的行为符合关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，关心爱护学生的人格和尊严。材料中，张老师通过开展广泛的教育活动，让残疾同学更好地受到大家的爱与尊重，促进了学生的良好发展。因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护全体学生，做学生的良师益友，关注学生道德品质和心理发展。32.【参考答案】(1)概括了启功的主要生平，是他一生的真实写照。不仅诙谐幽默地表现了他为人的谦虚，对坎坷的豁达，对名利、生死的淡泊;也收束了全文，表达了作者对他的缅怀和赞佩。(2)为学：建树颇丰，贡献卓越。对人：对师长至敬，对学生关爱至切。无私奉献，奖掖后学。对事：坚持原则，刚正不阿，不亏操守。对已：面对人生坎坷，坚强乐观。淡泊名利、淡对生死。【点评】(1)这类题目在解答时主要考虑引用对表现传主精神品质的作用，对表达主题的作用。本文结尾处引用启功先生白撰墓志铭，其语言幽默诙谐，笑对生死，他把自己说成“中学生，副教授。博不精，专不透”，可见启功先生的谦虚、淡泊，所以这里的引用更有力地突出了传主启功先生的伟大人格，表达出作者的崇敬和缅怀之情。这也升华了文章的主旨。(2)本题涉及对传主一生的评价，需要综合分析全文，归纳总结。本文一共可分为四层，第12段写了启功先生的成就，尤其是第1段，是全文的总领;第34段写了启功先生对师长的尊敬，对学生的关爱;第5段写了启功先生的正直：第6段写了启功先生的坚强、乐观、谦虚与淡泊。考生能够把文章的结构梳理清楚，也就可以得到本题的答案了。三、写作题33.【参考范文】践行赏识教育有位心理学家说过，人类本质中最殷切的需求就是渴望被赏识。孩子渴望得到父母的认可，学生渴望得到老师的欣赏。欣赏能像雨露般滋润学生的灵魂，欣赏能像号角般唤醒学生的价值，欣赏能像钥匙般开启学生的奋斗之心。因此。作为教师，应该懂得欣赏，践行赏识教育。践行赏识教育需要教师善于发现学生的闪光点。王铁成是一个老师与同学眼中的“差生”，经常惹事生非，被同学们戏称为“王霸天”“小霸王”，老师们谈起他来也个个摇头。可就是这样位老师与同学眼中无可救药的学生，校长却发现了他热爱田径的闪光点，于是鼓励他参加各种体育比赛，给予他关爱和帮助。校长的行为不仅使他感受到了来自长者的关注、关怀与温暖，而且体验到成功的喜