2011四年级下册科学期末复习资料.doc

四年级下册科学期末复习资料小学科学四年级下册复习计划复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。临近期末，为了有效地进行复习，特制定本计划。一、班级学生状况2个班的科学课由我任教。根据平时学生情况进行分析， 两个班的学习情况比较理想，成绩较上学期有了很大进步。根据上课表现，班中的大多数学生对科学有浓厚的兴趣，特别喜欢科学探究活动，作业完成及时正确率较高。存在的问题是大部分学生乐于表达但不善于书写和归纳，还有个别学生学习态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采用恰当方法强化辅导。二、本学期学习情况四年级的学生，经过一个学期的科学课学习，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。三、复习措施1、加强复习的计划性。我先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划，详细地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。2、注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习。3、课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学原则，努力使“重复”变为生动积极的“再现”，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课堂。四、复习安排十八周：分单元内容（1）基础知识训练：侧重一些概念，试验及其结论。（2）解决问题训练。十九周： 1、出一些综合类试卷，检测学生的复习情况。2、查漏补缺，针对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。五、各单元复习内容： （一）电单元科学概念 1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。2、电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。4、知道小灯泡的各部分名称。5、 电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生 短路 。6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。9、 铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘10、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。科学实验 1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。2、会用电路检测器检测有故障的电路。3、会检测身边的物体是否是导体。4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。5、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。简答题1、说说在生活中应如何用电？2、猜测电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了？该如何解决？（二）新的生命单元科学概念1、 油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。2、 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。3、 油菜是十字花科，有4个花瓣。4、 大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。5、 只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。6、 植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。7、 雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉。8、 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。9、 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花11、 植物的种子都有自己的传播方法，有借助果实裂开时产生的弹力传播；借助风力传播种子的，借助水力传播、借助动物传播的。12、 种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。13、 蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。14、 许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。15、 鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。壳具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。 实验探究1、能够指出油菜花的各部分的名称。2、能够指出花的各部分名称。3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。4、能够指出种子内部结构各部分名称。5、能够指出鸡蛋的各部分名称。简答题1、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。（三）食物单元科学概念1、 按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。2、 食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。3、 蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。4、 蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。5、 淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能变成热量、力气。提供我们活动的能量。食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。6、 不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。7、 营养搭配原则：荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。8、 影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。9、 食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。10、 储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。11、 食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。实验探究题1、设计实验研究：温度对霉菌的生长速度有什么影响。2、设计一份营养晚餐。简答题1、怎样分辨食物中含有较多的脂肪、含有较多的淀粉。（四）岩石和矿物单元科学概念1、 地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。2、观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。2、 在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。3、 石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。4、 我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-能用指甲刻划出痕迹；较软-不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬-用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。5、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。6、 我们可以通过观察矿物的颜色和条痕、检测矿物的硬度、观察透明度和光泽、观察矿物的形状等方法研究矿物。7、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。实验探究1、能够将岩石名称和岩石特征一一对应起来。2、能够将矿物名称和矿物特征一一对应起来。简答题1、说说认识岩石的方法有哪些？2、知道家乡有哪些矿产资源，人们是如何开采、利用和保护的？教科版科学四年级下册复习资料第一单元电1-1静电存在于周围的一切物体之中，包括人类在内的（ ）和（ ）。1-1物质同时具有两种电荷：（ ）和（ ）。1-1带同种电的物体靠近时会互相（ ），带异种电的物体靠近时会互相（ ）。1-1.使电荷流动起来形成（电流），需要具备的条件是：（ ）和 （ ）。1-1.由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫（ ）。 ( ) 是控制电流通断的装置。1-2.小灯泡的构造：1-2.电池是一种便携式的（ ）。有铜帽的一端是（ 极），有锌壳的一端是 （ 极）。电从电池的一端（ 极）流出来，从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端（ 极）。1-2.要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（ 灯丝）,形成（ 通路）,灯泡就会发光。1-2. 日常使用的电有（ 交流电 ）和（ 干电池电 ）两种。1-2.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（ V ）交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池里（ V）的电是没有触电危险的。1-2.在下图中各添上一根导线，使小灯泡发亮，并用红笔画出电流的路径。 1-3.电路连接有（ 串联 ）和（ 并联 ）两种方法。这是（ 联）电路。我在实验中用了（ ）根导线、（ ）节电池使（ ）个小灯泡同时发亮。和上面的电路相比，这个电路中的小灯泡要（ ）。1-3. 串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用（ ）的方法连接的。1-4如果一个电路组装好了，小电灯却不亮，原因可能是：（小电灯 了）、（电池 了）、（电线 了）、（开关 了）、（连接点接触不良）等。1-4.组装一个“电路检测器”需要的材料有：（个小灯泡）、（ 节电池）、（根导线）。1-4.如果电路出故障了，我们可以用（ ）来检测出哪里出了问题。我们也可以用（ 替换法 ）来排除故障，使灯泡亮起来。1-5.像铜丝那样（容易让电流通过 ）的物体，称为（ ），像导线外包着的塑料那样（不容易让电流通过）的物体，称为（ ）。1-5.我检测到的导体有（ ），我检测到的绝缘体有（ ）。1-6.（ ）是控制电流通断的装置。1-7.电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以（ 把电池串联起来小灯泡会更亮些）。两节电池（并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮）。资料库：电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为（ 摩擦形成的电、雷电、日常使用的电 ）三大类；根据点的危险程度可以把电分为（ 没有触电危险的电 、有触电危险的电 ）两大类。科学概念教科版四年级科学下册第二单元复习资料1、一株完整的油菜植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成的，2、油菜花的花瓣有4瓣，花瓣是黄色的。3、有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫完全花，如白菜花；有些花却缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。完全花：油菜花、油菜花、凤仙花、豌豆花、二月兰、月季花、梅花不完全花：柳树花、黄瓜花、白瓜花、南瓜花，丝瓜花、桑树花、杨树花4、只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是单性花，如：丝瓜花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。5、植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。植物的生殖器官是花。6、雄蕊由花丝、花药两部分构成，花药里藏着许多花粉；雌蕊由柱头、花柱、子房三部分构成。7、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊产生的花粉传到雌蕊柱头上，使子房里的胚珠受精，受精的胚珠发育成长，形成种子。种子能发育出新的植物体。8、花的子房发育成果实，受精的胚珠发育成种子，胚珠爱精后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。9、蒲公英的种子是靠风散播到远处的；苍耳的种子是靠动物散播到远处的。10、蚕豆是双子叶植物，像蚕豆这样的种子，是由种皮和胚构成的。种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根,子叶为种子发芽提供营养11、胚包括胚根、胚芽、子叶。胚芽发育成了茎和叶，胚根发育成了根。12、春天是繁殖的季节，动物们也在忙着迎接新生命的到来。13、鱼、青娃、鸟、蝴蝶、蛇、乌龟等动物都是靠卵繁殖后代。动物的卵里孕育着新的生命，条件合适的时候，它就会发育、成长为一个新的动物。14、卵孵出小鸡的时间大约需要3个星期；青蛙卵在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪，小蝌蚪在几个星期内长成一只小青蛙。15、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室组成，鸡蛋的气室在鸡蛋的大头。16、许多动物分成雄性和雌性。雌性动物产的卵只有在和雄性动物的精子结合之后，才能发育成新的生命。17、胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。18、人工种子便于贮藏和运输，适合机械化播种。19.卵生动物：以卵繁殖后代的动物叫卵生动物，20.胎生动物：以胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。21.胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。22.小鸡的卵：蛋白、蛋黄、气室、蛋壳、胚、膜蛋白：供给养料和水分；蛋黄：提供营养；胚：能发育成小鸡；气室：提供氧气；蛋壳：有保护作用。24.小鸡的孵化过程需要具备什么条件?需要合适的温度和湿度。第三单元 食物一、填空：1、我们常吃的主食有馒头、米饭、面条等。我们常吃的副食有肉、蛋、奶等。2、根据食物的来源，我们可以把食物分成植物类食物和动物类食物。3、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成份。4、食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质以及水。我们吃的米饭主要含有糖类，每天喝豆浆和纯牛奶可以补充蛋白质。5、脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类。6、维生素和矿物质有调节身体机能的作用，它们的种类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养。7、在在淀粉糊中滴加碘酒，会看到淀粉会变成蓝色。8、最近运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量；最近手指间有一些脱皮，需要我吃含有维生素的食物。9、合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养，而食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。10、有些食物经过烹饪后对我们的健康有利，而有的食物生吃更富有营养。11、生吃比经过烹饪后的营养价值高的食物有黄瓜、苹果、甜瓜等；经过烹饪后对我们健康有利的食物有牛肉、鸡蛋、鱼等。12、生吃的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏，所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但在生吃时，一定要注意饮食卫生。13、面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物霉菌，与其他生物一样，它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。14、因为霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。15、越来越多的微生物分解、吸收食物中的营养，同时排出废物，使食物不再是原来的样子，食物就腐败变质了。16、1000多年前，医学家孙思邈就用动物的肝脏治疗夜盲和干眼病，并记录在千金方中。17、葡萄糖不令是糖类的主要组成单位，还是身体细胞能量来源的基本糖类单位，它的最好来源是淀粉类食品。18、最好能养成多吃水果的习惯，因为从水果中摄入适量的果糖，有利于减少对精制糖的摄取。19、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体消化和吸收，而且熟的食物比较松软，也容易被消化。二、问答题：1、怎样搭配我们的膳食营养？答：荤素搭配；精细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；多喝一些水。2、为了满足我们生长发育的需要，我们怎样吃食物效果才会更好？答：我们吃食物要做到多样化，不偏食，不挑食。3、储存一条鱼的方法有哪些？答：放进冰箱冷冻；晒成鱼干；用盐腌制成咸鱼；做成罐头。4、观察变质的食物时要注意什么？答：不要用手直接接触食物。观察完毕后要用肥皂洗手。使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。5、鱼放置一段时间就臭了，鱼干却能长时间保持好闻的气味，这是为什么？答：因为鱼具备微生物生长和繁殖所需的条件，所以微生物就会快速繁殖、分解、吸收鱼的营养，同时排出废物，使鱼变质了。而鱼干不具备微生物生长和繁殖的环境，所以能长时间保持不变质。6、我们还知道哪些储存食物的方法？人们可以用什么方法减慢食物变质的速度？答：储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。人们都是用破坏微生物生长环境的方法来减慢食物变质的速度的。7、我们如何选择及安排零食，才会对我们的生长、健康有利？答：选择营养丰富的食物作为零食，如水果、酸奶等。尽量不选或少选含糖量高、脂肪量多的食品，如巧克力、糖果等。不要选择过咸或腌制的食物，如话梅、烤羊肉串等。注意吃零食的量和时间。要忌过量，要在两餐之间或饭后一小时。选择零食一定要选卫生的，注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品。第四单元 各种各样的岩石一、填空：1、岩石是由大大小小的颗粒组成的，我们给岩石分类时可以按颜色、透明、大小、形状等来分。2、页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩等岩石是我们常见的岩石。3、稀盐酸有腐蚀性，千万不要弄到皮肤上和眼睛里，滴过稀盐酸的岩石要用清水洗干净。4、石英、长石和云母都是自然界的矿物，矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。花岗岩是由石英、长石和云母组成的。5、世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。6、很多矿物是以颜色的名字命名的，如赤铁矿是红色的、褐铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色的、白钨矿是灰白色的。7、矿物中硬度最大的是金刚石，它广泛用于研磨、切割、抛光等重要工具中；硬度最小的是石墨，它是重要的固体润滑济，还用来制作铅笔芯。8、通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，把矿物分为透明、半透明、不透明三种。9、矿物表面的反光形成了光泽，玻璃反光比金属弱，比泥土强，金属反光最强。有金属光泽的大部分是金属。矿物10、地质学家鉴别矿物的方法有野外观察、用显微镜观察、对照资料、图案等。11、岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。12、石头可以用来盖房子、铺路、修堤坝。13、我们要很好地保护、合理地利用岩石和矿物，矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。14、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩等。15、岩浆岩是指由岩浆冷却凝固形成的岩石。玄武岩、浮石、绳状岩、流纹岩、气泡石都是火山喷发后岩浆冷却形成的岩石。16、花岗岩是地壳深处的岩浆，在沿着地壳的裂隙向上渗透，还未到达地表就已冷却变硬形成的岩石。17、沉积岩是在水中形成的，是流水携带碎石、泥沙、动植物遗体，并把他们平缓的地方沉积下来，逐渐形成的岩石。砂岩、页岩、砾岩、石灰岩都属于沉积岩。18、岩石受到一定的压力和高温而发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。这样形成的岩石叫做变质岩。如石灰岩变质形成大理石，页岩变质形成板岩。二、问答题：1、举例说明岩石和矿物有什么用途？答：如制造铅笔芯的原料是石墨；铁是从铁矿石中提炼出来的；制造钟表和计算机都要用石英；煤用生活中的取暖；我们居住的房子离不开岩石、矿物。2、常见的矿物有哪些？答：常见的矿物有石盐、石墨、硫黄、金刚石、石膏等。 教科版小学四年级科学下册复习资料第一单元 电1、 电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为 摩擦形成的电 、雷电 、日常使用的电 三大类；根据点的危险程度可以把电分为 没有触电危险的电 和 有触电危险的电 两大类。2、 日常使用的电有 交流电 和 干电池电 两种。3、 电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。4、 当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生 短路 。短路时，电池、电线会发热变烫。5、 电路出故障了，我们可以用 电路检测器 来检测出哪里出了问题。我们也可以用 替换法 来排除故障，使灯泡亮起来。6、 像铜丝那样可以通过电流的物质，叫 导体 。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。7、 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫 绝缘体 。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。8、 开关 是控制电流通断的装置。9、 电路连接方法有两种：串联 和 并联 。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用 并联 的方法连接的。10、 电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以 把电池串联起来小灯泡会更亮些 。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。第二单元 新的生命1、 油菜和凤仙花一样由 根、茎、叶、花、果实 和 种子 六部分组成。2、 油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分组成。3、 油菜是十字花科，有4个 花瓣，另外还有4个 萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。4、 大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫 完全花，油菜花就是完全花。5、 四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫 不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）6、 只有雄蕊，没有雌蕊的花是 雄花 。只有雌蕊，没有雄蕊的花是 雌花 。7、 雄花和雌花都是不完全花，也是 单性花 。既有雄蕊又有雌蕊的花是 两性花。8、 植物的花有 生产种子、繁殖新生命 的作用。9、 雄蕊可以分为 花药 和 花丝 两部分，花药里面含有很多花粉。10、 雌蕊可以分为 柱头 、花柱 和 子房 三部分。雄蕊产生的 花粉 传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的 胚珠 受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。11、 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做 虫媒花 。12、 植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。13、 植物的种子都有自己的传播方法：l 油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为 弹射传播 ，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；l 栗子是通过 滚动、跳动传播 的；l 蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；l 莲蓬、椰子的种子是利用 水流传播 的；l 苍耳的种子是利用 动物传播 的。14、 种子萌发需要足够的 水分 和 空气，有适当的 温度 ，还需要一颗完整的种子。15、 蚕豆种子的构造分 种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮是种子的“盔甲”，起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的 茎和叶，胚根发育生长后变成植物的 根 ，子叶为种子发芽 提供营养 。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。16、 许多动物分为 雄性 和 雌性 ，雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。17、 鸟类的卵由 卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 和 胚 等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。第三单元 食物1、 按人们的生活习惯，可以把食物分成 粮食、蔬菜、水果、调味品 等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。2、 食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素 和 矿物质 等。3、 蛋白质 是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。4、 淀粉 是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。5、 糖类 和 脂肪 能提供给我们 能量 。6、 维生素 和 矿物质有 调节身体机能 的作用。蔬菜和水果里富含 维生素 和 矿物质 。7、 食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。8、 不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃 粮食类、蔬果类 的食物，还必须吃 肉蛋类 的食物。9、 营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。10、 食物的腐败变质是 微生物 引起的。使面包发霉的霉菌就是一种微生物。11、 微生物的生长繁殖需要一定的 空气、水分和 温度 等条件。12、 破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。我们可以用 冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒 等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。13、 食物包装上一般都有 生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址 等信息。14、 食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料 等都会影响到保质期的长短。第四单元 岩石和矿物1、 岩石是各种各样的，我们可以从颜色 、光泽、花纹 、条痕、软硬、组成颗粒 等方面观察和描述。2、 观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻（或指甲、铜钥匙等刻）、滴盐酸 等。3、 地球由 地核 、地幔 、地壳 三部分构成。4、 地球内部有炽热的 岩浆 ，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。5、 在地球运动过程中，有的岩石是地球表面物质沉积而成的，如 砂岩 、 页岩 、 砾岩 、石灰岩 。（沉积岩）6、 有的岩石是岩浆侵入到地壳或地表凝结而形成的，如：岩浆喷出地表后冷却而形成的浮石、玄武岩 、流纹岩 ，岩浆在地下深处冷却形成的花岗岩。（岩浆岩）7、 在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫 化石 。8、 花岗岩由 石英 、长石 和 云母 三种矿物组成。石英、长石和云母都是自然界的矿物，所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。9、 我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。10、 我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-能用指甲刻划出痕迹；较软-不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬-用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。11、 冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。12、 岩石在 大气、水、生物 等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。科学四年级下册总复习一、填空1、 胚包括（ ）（ ）（ ）。2、由（ ）（ ）（ ）（ ）四部分组成的花叫完全花。只有（ ）没有（ ）的花叫雄花。3、5、 电池的一端是（ ）称为正极，另一端是锌壳称为（ ）。 4、一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联的电压是 ，两节电池并联的电压是 。5、按照食物的来源，我们可以把食物分为 类食物、 类食物。6、食物的腐败变质是 引起的。7、电流的形成，一定要具有两个条件，一是要有（ ），二是要有（ ）。8、同种电荷相互（ ），异种电荷相互 （ ）。9、花岗岩由（ ）（ ）（ ）三种矿物组成。10、常见的岩石有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。二、判断1、瘦肉是含有人体需要的所有营养的食物。-（ ）2、人体和大地都是导体。-（）3、维生素人体需要量少，可以不摄入。-（）4、为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。-（）5、花岗岩是雕塑用的好材料。-（）三、选择新 课 标 一网1、下列物体中（ ）不是导体。A塑料尺 B铁丝 C热得快2、（ ）是卵生的。A鸭子 B猪 C猫3、（ ）食物长出霉菌需要什么样的环境？A 温暖湿润 B 干燥温暖 C 湿润寒冷4、植物的（ ）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。A花 B种子 C茎5、（ ）是人体的能量来源。A蛋白质 B脂肪和糖类 C维生素和矿物质6、遇盐酸冒泡的有（ ）。 A石灰岩和大理岩 B花岗岩和板岩 C大理岩和花岗岩7、（ ）可以切割用。A花岗岩 B石墨 C金刚石四、连线花岗岩 青灰色，遇盐酸冒泡砾岩 易分离成层，敲有声音石灰岩 有美丽花纹，遇盐酸冒页岩 花斑状板岩 混凝土状大理岩 泡薄层状，有化石五、问答题1、为什么要保护岩石和矿物资源？2、食品的包装可以了解什么？3、常见的保存食物的方法有哪些？4、说一说怎样检验食物中含有脂肪和淀粉营养成分？5、植物的种子传播方式有哪些?(分别举三个例子)6、你知道的完全花和不完全花各有哪些？（各举四各例子）7、两节电池在同一电路里，哪种连接方法灯泡更亮，为什么？8、造成小灯泡不亮的原因有哪些?(说5种)9、电路一般由哪四部分组成？10、我们为什么平时感觉不到物质带电？评论| 四年级上册期末科学复习资料天气篇第一课：1、天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。2、云量、降水量、风向、风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。第二课：1、天气日历是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速、风向。第三课：1、测量气温要选择通风的地方。通常情况下，一天中中午的气温最高。2、使用温度计测量气温读数时应注意：A、视线平视温度计液面。B、读数时应使屏住呼吸，不要让口中呼出的热气影响读数。第四课：1、风向是指风吹来的方向。由北向南吹来的是北风，由西南向东北吹来的是西南风。当红旗飘向东南时，吹的是西北风。2、风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向风吹来的方向。如风向标的箭头指向西北，就是西北风。3、我们可以用八个方位来描述风向。4、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。我们的风速等级有无风（旗子不动）、微风（旗子微动）、大风（旗子展开）三个等级。第五课：1、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。2、雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如1025毫米是中雨，50100毫米是暴雨，小于10毫米是小雨。第六课：1、云可以看作是天上的雾，是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。通常把云分成积云、层云、卷云三类。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云，纤细的雨状云是卷云。2、人们根据云量的多少区分晴天、多云、阴天。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三.课本插图复习：1、第3页天气的影响气泡图。2、第4页天气符号。3、第14页云量图4、第13页降水量等级表、降水量柱状图（会看、能绘制）课本关注实验及制作：1、测量气温。2、制作并使用风向标、风速仪。3、制作并使用雨量器。资料库（了解内容，不要求掌握）1、动物和植物也能预报天气，如：松果鳞片打开意味着天气干燥，松果紧闭意味着要下雨；蚂蚁搬家、燕子低飞、蜻蜓点水也可能预示着要下雨。溶解篇第一、二、三课：1、过滤时，漏斗下端的管口要紧贴烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的微粒、均匀地分布在水中，不能用过滤或沉淀的方法分离。3、食盐、高锰酸钾能溶解于水，不能用沉淀和过滤的方法分离；面粉在水中会有沉淀产生，能用过滤的方法分离，不溶解于水；沙不溶解于水。4、酒精、醋、胶水在水中会慢慢的扩散直到均匀的分散到水中，能溶解于水，胶水溶解得比较慢；食用油浮在水面，不扩散，不溶解于水。第四课：1、不同物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。2、汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的（如：工业上经常用小苏打和加压的方法制造汽水）。3、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。4、水中的动植物是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。第五课：1、物质在水中的溶解速度跟颗粒大小、水的温度、是否搅拌有关，把糖切碎、热水、玻璃棒搅拌可以加快糖的溶解。第六课: 1、物质在水中的溶解是有一定限度的。第七课：1、溶解在水里的食盐可以用蒸发的方法进行分离。2、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，焰心的温度最低，我们用酒精灯的外焰进行加热。3、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可以用湿抹布或沙土扑灭。4、人们经常用太阳的热量是引入盐田的海水蒸发，最后析出盐的结晶。课本插图复习：第24页滤纸的折叠方法使用及过滤操作图。第36页用酒精灯加热食盐水。第37页酒精灯的构造及正确熄灭酒精灯。课本关注实验：1、第24页过滤:A、滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗。B、漏斗颈紧贴烧杯壁。C、过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里的液面要低于滤纸的边沿。2、第36页、37页酒精灯加热饱和食盐水：A、认识所使用仪器：石棉网、酒精灯、蒸发皿、三角架。B、酒精灯的构造。C、正确的使用酒精灯（点燃、加热用外焰、用灯帽两次熄灭酒精灯）资料库（了解内容，不要求掌握）声音篇第一课：1、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。第二课：1、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动的物体。声音是由物体振动而产生的。第三课：1、声音的强弱可以用音量来描述；声音的高低可以用音高来描述。2、物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。3、物体振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。4、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音高，拉得松，声音低；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音强，轻轻拨，声音弱。第四课：1、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出桌面长，听到声音低；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音弱，用力拨动时声音强。第五课：1、声音以声波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。2、声音能在固体、液体、气体中传播，不同物体中传播声音的本领不同，声音不能在真空中传播。土电话说明固体可以传播声音。3、空气是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有空气，所以两个人相隔不远，也不能互相通话。第六课：1、鼓膜是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。2、耳朵是我们的听觉器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的鼓膜。3、我们的耳朵由外耳、中耳、内耳三部分构成，外耳分耳廓和耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳有耳蜗和听觉神经。第七课：1、过高过强的声音会损伤我们的听力，所以我们要远离噪声。2、经常使用耳塞听音乐会使听觉器官疲劳甚至损伤。 3、突然遇到很强的声音，我们可以采用张大嘴巴或捂住耳朵的方法保护听力。课本插图复习：第57页耳的结构示意图课本关注实验：1、第49页声音的强弱2、第50、51页声音的高低3、第57页鼓膜的振动资料库（了解内容，不要求掌握）1、我们的发声器官。2、保护听力的方法。我们的身体篇第一课：1、从外形上看，人的身体一般可以分头、颈、躯干、四肢四个部分。第二课：1、们的身体里有一个支架，这就是骨骼，它支持我们的身体，保护我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。2、骼与关节、肌肉协调工作，我们才能运动。3、体的骨骼一共有206块。4、常参加体育锻炼可以是我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更灵活。第三课：1、的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。呼出的气体和吸入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳和水蒸气增加，但氮气不变。2、体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送全身各处，同时收集二氧化碳等废物，在排出体外。3、的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺等。4、人在运动的过程中，会消耗大量的氧气，所以呼吸会加快，呼出的气量也比平时多，经常锻炼可以增加我们的肺活量，获得更多的氧气。第四课：1、合理的休息和良好的睡眠会让心脏更好的工作，经常锻炼也可以使我们的心脏更加的健康。2、心脏的心肌收缩，血液流出心脏，心肌舒张，血液流回心脏。3、人体需要的氧气由肺进入血液后，由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。身体的运动量增加，人体需要更多的氧气，心跳也就加快，以便输送更多的血液。第五、六课：1、人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠。（口腔里把食物嚼碎、消化少量淀粉；食道输送食物到胃里；胃储存食物、进一步搅拌、磨碎食物，分泌胃液初步消化食物中的蛋白质；小肠加入肝和其他消化器官分泌的消化液消化食物，吸收大部分养分；大肠吸收残渣中的水分；肛门排除残渣。）2、食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的。3、牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。4、人在运动过程中要消耗大量能量，心脏需要向全身输送更多氧气，需要的能量来自小肠对食物的消化和吸收。5、口腔里的牙齿能磨碎食物，舌头能搅拌，唾液可以消化食物中的淀粉。6、牙齿是我们身体重要的消化工具，早晚刷牙、饭后漱口、不咬硬物等可以保护我们的牙齿。课本插图复习：1、第65页运动与身体器官气泡图。2、第70页呼吸器官。3、第75页消化器官。4、第77页牙齿的分布排列图及龋齿牙图。资料库（了解内容，不要求掌握）达芬奇的人体结构比例。2、肺通常有3亿个肺泡。心脏的工作。3、我们每天应该补充大约2500毫升水，白开水对人体最有利，儿童要少喝汽水喝其他饮料。运动之