高中数学第一章集合与函数概念1.2函数及其表示1.2.1函数的概念1课后训练.docx_第1页
高中数学第一章集合与函数概念1.2函数及其表示1.2.1函数的概念1课后训练.docx_第2页
高中数学第一章集合与函数概念1.2函数及其表示1.2.1函数的概念1课后训练.docx_第3页
高中数学第一章集合与函数概念1.2函数及其表示1.2.1函数的概念1课后训练.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.2.1 函数的概念课后训练1下列说法正确的是()A函数值域中每一个数在定义域中一定只有一个数与之对应B函数的定义域和值域可以是空集C函数的定义域和值域一定是数集D函数的定义域和值域确定后，函数的对应关系也就确定了2函数y的值域是()AR By|y0 Cy|y3 Dy|y33下列函数中，与函数y有相同定义域的是()Af(x) Bf(x)Cf(x)|x| Df(x)4已知函数f(x)，则f()A. B. Ca D3a5(能力拔高题)已知Aa，b，c，B1,0,1，函数f：AB满足f(a)f(b)f(c)0，则这样的函数f(x)有()A4个 B6个 C7个 D8个6集合x|12x10，或x11用区间表示为_7给出下列函数：yx2x2，x0；yx2x，xR；yt2t2，tR；yt2t2，t0.其中与函数yx2x2，xR相等的是_8已知函数f(x)对任意实数x1，x2都有f(x1x2)f(x1)f(x2)成立，则f(0)_，f(1)_.9已知函数f(x)x，(1)求f(x)的定义域；(2)求f(1)，f(2)的值；(3)当a1时，求f(a1)的值10下列对应是否是从A到B的函数？AR，Bx|x0，f：x|x|；AZ，BN，f：AB，平方；AZ，BZ，f：AB，求算术平方根；AN，BZ，f：AB，求平方根；A2,2，B3,3，f：AB，求立方参考答案1. 答案：C2. 答案：B3. 答案：A函数y的定义域为x|x0；函数f(x)的定义域为x|x0；函数f(x)的定义域为x|x0，xR；函数f(x)|x|的定义域为R；函数f(x)的定义域为x|x1所以与函数y有相同定义域的是f(x).4. 答案：D3a.5. 答案：C当f(a)1时，f(b)0，f(c)1或f(b)1，f(c)0，即此时满足条件的函数有2个；当f(a)0时，f(b)1，f(c)1或f(b)1，f(c)1或f(b)0，f(c)0，即此时满足条件的函数有3个；当f(a)1时，f(b)0，f(c)1或f(b)1，f(c)0，即此时满足条件的函数有2个综上可得，满足条件的函数共有2327(个)6. 答案：12,10)(11，)7. 答案：中定义域不同，故不相等；中定义域相同，解析式不同，即对应关系不同，故不相等；中定义域相同，对应关系相同，故相等；中定义域不同，故不相等8. 答案：00令x1x20，有f(00)f(0)f(0)，解得f(0)0；令x1x21，有f(11)f(1)f(1)，解得f(1)0.9. 答案：解：(1)要使函数有意义，必须使x0，即f(x)的定义域是(，0)(0，)(2)f(1)12，f(2)2.(3)当a1时，a10，故f(a1)a1.10. 答案：解：只有是从A到B的函数，不是对于，A中的元素0在B中无元素和它对应，故不是函数对于，A中的负整数没有算术平方根，故不是函数对于，A中的一些元素，如2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论