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文档简介
主备:徐庆华 备课时间: 2016- 讲课时间:2016复备教学内容:写作学写书信教学目标:1、知道书信是人们交流思想感情,传递信息的重要手段。2、掌握书信的基本格式,学会写书信。3、把握书信语言的特点,正确的表情达意。4、坚持运用书信的形式与人交往,书信练笔。教学重点:1、掌握书信的基本格式,学会写书信教学难点:1、把握书信语言的特点,正确的表情达意。教学课时:1课时教学过程:一、 导入新课:师:同学们,如果你们远在他方,你会用什么方式和他们联系呢?(打电话 发短信 发邮件 加QQ好友 )师: 的确,这些都是非常好的联系方式。我也有许多朋友,还有许多像你们一样的学生朋友,我们除用这些以外,还经常用写信进行交流呢。因为信件接收到以后就会留下永远的纪念。没事的时候,翻阅信件,从字里行间去感受师生之间、朋友之间浓浓的情谊,真是一种享受。而且有时候有些话不方便说,比如和好朋友吵架了,要和爸爸妈妈说说心里话呀,这就更需要用信件来帮忙了。所以这节课我们就来学写书信。二、书信的别称1、在中国古代,书信有各种别称。你知道的有哪些呢?三、书信的分类:1、一般书信2、专用书信四、书信结构。1、你会写信吗?你知道书信的结构吗?下面我们通过这封书信来分析书信的结构。红红姐姐: 你好!好久没有见面了,姑父,姑妈都好吗? 告诉你一个好消息,上星期天,我家搬进新楼啦!全家四口再也不用挤在十平米的小天地里吃饭、睡觉、学习、工作了。我自己也有了个小房间。 我的房间空气流通,阳光充足。夜晚,月光照进来,像给我的房间披上了一层薄纱。 你还记得我家的那张旧书桌吗?它虽然很普通,我对它却有特殊的感情。我把它搬进我的房间,让它陪伴我读书,做作业。时间不早了,就写到这里。复备 祝你学习进步! 表妹石秋 2002 年 11 月 23 日2、介绍书信结构称谓、问候、正文、祝福的话、署名和日期。多媒体出示各个部分的图片范文。信封的格式(1)“信封”主要由三个部分组成:收信人所在地的邮政编码、详细地址;收信人姓名称谓;寄信人姓名地址和邮编。(2)写信封时应注意:双方的地址一定要写得准确、清晰。收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名地址,应按顺序分别书写信封的上、中、下部位;收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、信封的三分之一处写起;双方的邮政编码要写在方格之内。 五、介绍专用书信。多媒体出示范文。六、练习:修改错误书信 , 多媒体出示错误书信,学生修改。敬爱的爷爷:您好! 近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗?请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙敬上 2015年3月26日 七、书信格式顺口溜: 称呼顶格打冒号,先向亲友问个好; 正文每段空两格,一件一件不乱套;署名日期别漏掉,工整写在右下角。八、写 作(二选一):一、 随着年龄的增大,我们内心越来越多的心里话不再跟我们的父母去交流,而在父母是的眼里,昔日听话的孩子也变得越来越“叛逆”,你也有许许多多的话也想跟父母去说。请以“给爸爸(妈妈)的一封信”为题,写一篇作文。复备 二、在生活中,你一定有很多快乐或是烦恼要与亲朋好友分享。请用书信的形式向亲朋好友中的任何一位敞开心扉,倾诉心曲,讲述自己的人生经历。要求:1、恰当运用正确的书写格式2、内容真
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