(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册作文选材.doc

好材料 好文章 作文选材技巧 金朗中学 徐凯一、 导入图片导入 二、学习目标1.掌握作文“选材”的方法和技巧。2.提高选材能力。 问题诊断1选取没有亲身经历过的材料。 2没有真情实感。 3选取的材料陈旧。三、从课文、习作看选材课文回顾闻一多先生的说和做记闻一多先生言行片段选材作者围绕“闻一多先生的说和做”写了两个方面：学者的方面和革命家的方面。学者方面是“做了再说，做了不说”。革命家的方面是“说了就做，言行一致”。学生习作例：“家乡的山，家乡的水，家乡的人”都给你留下深刻的印象。请以家乡的人、事、景物为话题，把下面的题目补充完整，写一篇文章。”“家乡的_”家乡的风景 片段 李天明 有一天，天气很热，我约上几个小朋友到小河里游泳，来到小河边，我们就迫不及待脱掉身上的衣服，“扑通”跳进水里，溅起高高的水花。在水中我们一会儿打水仗，一会儿游泳比赛，真是玩得很开心。玩累了我们就在石缝里捞小鱼、抓螃蟹，到下午我和小朋友都满载而归。教师点评：没有紧扣题目，围绕中心来选材。 技巧一、紧扣题目，围绕中心（忌“偏”） 课文回顾从百草园到三味书屋选材特点鲁迅先生选取了自己儿童时亲身经历过两个生活场景。 从自己的亲身经历中选材。最后一课选材特点作者都德选取普法战争时期,普鲁士对阿尔萨斯人的文化侵略这件比较熟悉的事件来进行写作 从自己熟悉的事件中来选材。 学生习作例： “家乡的山，家乡的水，家乡的人”都给你留下深刻的印象。请以家乡的人、事、景物为话题，把下面的题目补充完整，写一篇文章。”“家乡的_” 家乡的山片段 王大 我们家乡的山，冬天覆盖着厚厚的冰雪，放眼望去一大片一大片的全白了，这时的大树和小草早已躲到雪被里了，根本看不到一点点的绿。在这样的季节里，山里最吸引我们的莫过于堆雪人了。我们几个小伙伴穿上厚厚的棉衣跑到山上，用手捧起雪地里的雪堆起雪人来。教师点评：所选的材料不真实，缺乏感染力。 技巧二、写真事、诉真情（忌“假”）选材真实，需要做到以下几点 1写自己亲身经历的事 2写自己比较熟悉的事 3写作时多用第一人称技巧二、写真事、诉真情（忌“假”）课文回顾驿路梨花选材 一般的反映雷锋精神的文章主要是写某人做了某件好事,塑造的是个体形象,而这篇小说写的是一群人做了多件好事,塑造的是群体形象。这篇文章选材与众不同，它选材的角度新。 案例：“家乡的山，家乡的水，”家乡的人都给你留下深刻的印象。请以家乡的人、事、景物为话题，把下面的题目补充完整，写一篇文章。“家乡的_”学生习作家乡的守望者片段 黄阿黑 晚风轻轻地吹拂着，血红的残阳向西落下，欢快了一天的鸟儿也叽叽喳喳开始归巢。今天和往常一样，爷爷一手拄着拐杖，一手拉着我，来到村边的这棵大榕树下，等待家人我的父母。爷爷习惯地以那双深陷而昏花的老眼，凝望着这条蜿蜒地伸向远方的小路，嘴里总是叨念着一句话：“去时是走这条路的，该回来了，回来了我们一家人就团圆了，我爷俩就不孤单了。”是啊，爸爸妈妈快点回来吧！我想你们了。教师点评：选材真实，新颖，能吸引读者， 给人耳目一新之感。技巧三、选材要新颖别致（忌“俗”） 选材新颖，需注意以下几点1.选别人不用的材料 2.有浓厚的时