部编版语文五年级下册双基双测第一单元检测卷（A卷）

部编版语文五年级下册双基双测第一单元检测卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 西江月夜行黄沙道中的上阕中，词人要着重突出的是（ ）A明月惊鹊B清风鸣蝉C稻香蛙声D明月清风2 . 对号入座。1. qing qing（1）在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强（ ）地坚持学习。（2）如果他不想参加比赛就不要勉强（ ）。3 . 当校长问同学们为什么而读书时，少年周恩来的回答是：“为中华之崛起而读书！对周恩来的回答理解正确的一项是（ ）A周恩来为了得到校长的表扬，故意说漂亮话。B周恩来把个人的学习与民族振兴联系起来，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。C周恩来立下此志向，既是为了满足个人发展的需要，也是为了民族振兴的需要。4 . “我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。”这句话告诉我们，河流受人们尊重的原因是（ ）A贪图安逸的生活B安于现状C负重前进，用源源不断的清洁的水给人们带来利益5 . 下面句子不是心理描写的是（ ）A桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。B“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。C我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的音乐一定破坏了这位老人正独享的幽静。D“怎么了？”爸爸问他。二、填空题6 . 我会写出下面词语的近义词。辛勤（ ）可爱（ ）聪明（ ）神秘（ ）孤独（ ）犹豫（ ）空旷（ ）幸福（ ）吸取（ ）神奇（ ）隐藏（ ）快乐（ ）惊慌（ ）特殊（ ）闻名（ ）扫兴（ ）嬉戏（ ）浓郁（ ）鲜艳（ ）亲切（ ）7 . 生字辨析。1“昼”字读_，共_画，反义词为_。2“耘”按音序查字法先查大写字母_，再查音节_。3“桑”是_结构，音节是_。4“晓”的部首是_，共_画。8 . 按查字典的要求填空。（1）“弃”字是_结构。用部首查字法查，可查_部，再查_；也可查_部，再查_画。用音序查字法，应先查_，再查_。“弃”的意思是_。（2）“凹”字是_结构。用音序查字法查，应先查音序_，再查音节_。用部首查字法查，应查_部，再查_画，它的笔顺是：_。（3）“触”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“萎”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_9 . 比一比再组词。沙（ ）即（ ）疏（ ） 股（ ） 珠（ ）妙（ ）既（ ）梳（ ）般（ ） 株（ ）三、语言表达10 . 品析诗句。1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(1)“腾细浪”是指_；“走泥丸”是指_。诗句表现了红军战士_的精神。(2)诗句的意思是_2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。(1)这两句诗列举了长征途中的_和_两个战役。(2)诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比，既写出了天气情况，又写出了_。(3)“暖”字表达了红军战士_，“寒”字使我们体会到_。四、现代文阅读课外阅读。鹬 蚌 相 争一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了,猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上,牢牢地夹住鹬的嘴不放。鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说:“你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!”河蚌毫不示弱,得意扬扬地说:“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!”就这样,鹬蚌相持着,谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候,有个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他没费一点儿力气,就把它们一起捉住了。11 . 根据意思从短文中找出相应的词语。(1)形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。（_）(2)一点儿也不表现出软弱的样子来,不甘心表示自己比别人差。（_）12 . 河蚌用壳儿夹住鹬的嘴后,河蚌和鹬接下来是怎么说的,怎么做的?用“”画出相关句子。它们这么做,导致的结果是。13 . 喜笑颜开的渔夫会说些什么呢?发挥想象写一写。_14 . 读了这则故事,我明白了（ ）。A双方如果争执不下,往往会两败俱伤,让第三者坐收渔利。B我们在做任何事的时候,都不能有侥幸心理。C做错了事不可怕,只要及时改正就可以了。D我们要像渔夫一样,仔细观察身边的事物。15 . 按照提示，在文中找出相关的事例。1.祖父的宽容: _2.祖父的迁就: _3.祖父的耐心: _五、文言文阅读阅读古文，回答问题。学弈孟子弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。16 . 翻译句子：弈秋，通国之善弈者也。17 . 用“/”线给下面句子断句。为是其智弗若与?曰：非然也。18 . 第一句中“善”字说明什么问题?19 . 文中刻画的两个学下棋的人，表现有什么不同?20 . 这个故事告诉了我们怎样一个道理?六、信息匹配21 . 选词填空，组成词语。异导1.这个行为怪（_）的人是一位（_）演。倍陪2.这个有关（_）数的问题你还是不懂吗？我（_）你去问问老师吧。村抖3.山（_）里的一部分人出现了发烧、发（_）、咳嗽等症候。用“”给加点字选择正确的读音，再给加点字的另一种读音组词。22 . 四更（gng gng）时分，渔夫摸黑来到木船边，潮湿的海风轻柔地吹拂着他乱糟糟的头发（f f），不计其数（sh sh）的星星像是都只对他一个人眨眼，他不去理会这些，只是麻利地抓住身旁果实累（li li）累的椰子树的树干（gn gn），三下五除二就爬到树顶，摘下三五个椰子扔到小船上，解开缆绳，把小船推进海水里，开始了一天的漂泊（p b）。23 . 更：_发：_数：_累：_干：_泊：_七、书面表达24 . 习作生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一篇习作。要求把经历写清楚，要写出自己的感受、收获。八、句型转换25 . 我会照样子，把句子换一种说法。例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？我要是一答应，就会被青头发现。1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？_2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？_26 . 把下列句子改为转述句。(1)蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”_(2)廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”_九、排序题27 . 根据音序的先后顺序排列下面的汉字。挈鬟猕姊纨钗_十、书写28 . 看拼音写字语1看见邻j的叔叔、阿姨，我kui l地跟他们打zho hu。2jin hu ynyu h shu d d xn zu十一、诗词曲鉴赏课内阅读。塞下曲唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。29 . 诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军_的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托_的情景；三四句写将军_，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的_，更突出了将军的_。30 . 塞下曲一诗如何达到言有尽而意无穷的效果