部编版语文一年级上册语文园地一练习卷（A卷）

部编版语文一年级上册语文园地一练习卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文内容闯关。1、树高百尺，_。树无根不长，_。2、通过学习，我知道了_树叶像手掌，_喜暖在南方，_耐寒在北疆，3、飞流直下三千尺，_。4、_高百尺，手可摘_。_高声语，_天上人。5、天似_，笼盖_。_，_，风吹草低见牛羊。6、一九二九_，三九四九_，五九六九_，七九_，八九_，_，耕牛遍地走。2 . 补充词语，再选择词语填入下面的句子中。小心（ ）（ ）悬（ ）绝（ ） （ ）（ ）雷霆 （ ）（ ）袅袅1他在冰面上_地走着。2这是一座高耸的山岭，到处是_，到处是参天大树。3他这次考试又不及格，爸爸见到试卷就_。3 . 用下面笔画写字。例：丶（六）乚（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）亅（ ）一（ ）丨（ ）丿（ ）乙（ ）（ ）（ ）二、信息匹配4 . 猜一猜，选一选。小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫。爱洗脸呀爱理毛，老鼠一见连忙跑。谜底是（_）。三、连线题5 . 连一连。6 . 根据课文内容找朋友，请你连一连。不敢高声语怕得鱼惊不应人路人借问遥招手黄山归来不看岳五岳归来不看山无水不文章有山皆图画恐惊天上人.披秋千唱红袍荡钢琴弹京戏四、判断题7 . 判断对错（1）本篇文章结构清晰，讲了蜘蛛的形态特征，结网过程和对敌本领。（ ）（2）“在我观察过的独居的虫类中，蜘蛛最聪明。”这一句话是全文的中心句。（ ）（3）本文所讲的蜘蛛是一种群居动物。（ ）（4）“躯干”的“躯”最后一笔是点。（ ）（5）我们要学习作者留心观察周围的事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。（ ）五、书写8 . 填一填大写数字。六、诗词曲鉴赏以下几首小诗都选自诗集繁星春水，读一读，完成练习。（一）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（二）母亲啊!我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。（三）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？9 . 关注内容：判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）诗集繁星春水的作者是我国女诗人冰心。（_）（2）这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。（_）（3）读第三首小诗，我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。（_）10 . 情感表达：读诗句，体会诗人的情感，选一选。（1）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗让我们想象到（_）儿时那令人怀念的景物，那些天真浪漫的快乐时光。儿时与母亲的美好回忆，表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。（2）“母亲啊！你是那春光么？”这句诗（_）把母亲比作春光，体现了母爱的伟大。把春光比作母亲，体现了春光的温柔。（3）“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗（_）用万缕柔丝（头发）作比喻，表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。母亲的头发披在女儿的膝上，表现出母亲的温柔。11 . 一展身手：诵读这些诗歌时，眼前就会浮现出母亲的样子，请你试着用诗的方式表达自己对母亲的爱吧！（可仿写，也可自由写）这些事是永不漫灭