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文档简介

2020年(春秋版)部编版语文四年级上册2 走月亮练习卷(2)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 在括号里填上合适的词。例:认认真真地看仔细地(_)和颜悦色地(_)哗哗地(_)例:各种各样的果脯(_)的阳光(_)的禾苗(_)的笑声2 . 古诗谚语我会用。1.初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界:江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓“_,_”。2.我来写谚语。老师用韩愈的名言“_,_”来鼓励我们要多问问题。3 . 分析下面的比喻句,并仿写。1每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(1)句中把_比喻成_,比喻词是_。(2)用“般的”仿写一句。_2到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(1)句中用_比喻_,又用_比喻_,比喻词是_。(2)用“像”仿写一句。_二、语言表达4 . 按要求写句子。1再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)_2同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径约为六千四百千米的星球。(1)这两句话运用了_、_的说明方法,写出了地球_的特点,说明了人类的活动范围很小,地球对人类而言非常珍贵。(2)我用这两种说明方法描写一种动物。_3写两条保护地球的标语吧。例:精心保护地球,造福子孙后代。_三、现代文阅读课外阅读。突然,高空中出现了一道耀眼的亮光,慢慢地变成了淡淡的一层红云,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红云的两端还不住地向下垂,一直垂到低空,形成了一座“桥”。“呵,彩虹出来了!”我心中一阵欢喜。紧接着,在红色的里层隐隐约约地透出了一层淡雅的橙黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像姐妹一样亲热。黄、绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空,它们在一起构成了大自然的一大景观彩虹。这时,不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它的美丽。还有几片云朵飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。多美的彩虹,它就是一首诗、一幅画、一支曲呀!5 . 文中描写颜色的词语有“_”等,这么多的色彩我们可以用四字词语“_、_”等来概括。6 . “争先恐后”在文中的意思是_,让我们感受到_。7 . 仿照画线句子写一句话。多美的_,它就是_!8 . 作者说彩虹“是一首诗、一幅画、一支曲”,你能体会出作者要表达的感情吗?_阅读与感悟。告别是我走的时候了,妈妈,我走了。当清寂的黎明,你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时,我要说道:“孩子不在那里呀!”-妈妈,我走了。我要变成一股清风抚摸着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。大风之夜,当雨点在树叶上浙沥时,你在床上,会听见我的微语;当电光从开着的窗口闪进你的屋里时,我的笑声也偕了它一同闪进了。如果你醒着躺在床上,想你的孩子直到深夜我便要从星空向你唱道:“睡呀!妈妈,睡呀。”我要坐在各处游荡的月光上,偷偷地来到你的床上,乘你睡着时,躺在你的胸上。我要变成一个梦儿,从你眼皮的微缝中,钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤火似的,熠熠地向暗中飞去了。当普耶节日,邻舍家的孩子们来屋里游玩时,我便要融化在笛声里,整日在你心头震荡。亲爱的阿姨带了普耶礼来,问道:“我们的孩子在哪里,姊姊?”妈妈,你将柔声地告诉她:“他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。”9 . 从文中找出下列词语的近义词。寂静(_)颤抖(_)荡漾(_)10 . 联系上下文理解词语。融化:_瞳仁:_11 . 文中儿子告别妈妈,不忍心使妈妈痛苦。于是,他要化作_,化作_,化作_,你还想化作_,进入妈妈的生活。四、判断题12 . 根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)课文以“走月亮”为线索,是一篇充满着诗情画意的散文。(_)(2)课文主要描写了月亮的形态变化。(_)(3)课文运用反复的修辞手法,四次提到了“我”和阿妈走月亮,充分表和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。(_)五、书写13 . 你能根据拼音把词语写正确吗?kun ku chng sh cng jng yn j

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