2020年（春秋版）部编版语文四年级下册3 天窗练习卷（II）卷新版

2020年（春秋版）部编版语文四年级下册3 天窗练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我能写出下列词语的反义词或者近义词。反义词：失望（ ）寂寞（ ）辽阔（ ）壮观（ ）清晰（ ）陌生（ ）近义词：乏味（ ）傲然（ ）气魄（ ）辽阔（ ）清晰（ ）遗憾（ ）2 . 比一比，组成词语。骄（ ）虚（ ）恼（ ）奚（ ）桥（ ） 虑（ ） 脑（ ）溪（ ）3 . 形近字组词。藉（_）锐（_）帐（_）烁（_）籍（_）脱（_）账（_）砾（_）二、语言表达4 . 按要求改句子。1.一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）_2.杨桃怎么能画成这个样子呢？（改为陈述句）_3.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）_4.我们的脸有些发红，取消了这个念头。（修改病句）_5.或许明天飞过这条路线的，不是小鸟，而是老鸟了。（用带点的词语写句子）_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习：晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！5 . 这是“我”在（_）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。6 . 用“_”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_句。7 . 天窗象征什么？_8 . 如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。_阅读理解“难道秘密在野果子里面？”哥伦布回去以后，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。后来经过研究，人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质，正是维生素C救了那些船员的生命。原来，所谓的“海上凶神”就是“坏血病”，它是由于人体内长期缺乏维生素C引起的。当身体内补充了适量的维生素C，坏血病就不治而愈了。9 . “难道秘密在野果子里面？”从哥伦布的这一猜测中，可以看出他具有什么特点？_10 . “海上凶神”其实是一种什么病？又是怎么引起的？_11 . 联系课文内容，说说十几个船员起死回生的真相是什么。_12 . 从维生素C的发现过程中，我们可以受到怎样的启发？（ ）A当得了怪病时，不妨采些野果子吃，或许有奇迹发生。B生活中应该尽量多吃水果、蔬菜，少吃肉。C许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。四、信息匹配13 . 精益求精品修辞。比喻拟人反问夸张（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（_）（2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（_）（3）小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（_）14 . 选词填空镇定镇静1.他十分（_）地走上了演讲台。2.他虽