2020版部编版四年级上册期末素质检测语文试卷（三）（II）卷

2020版部编版四年级上册期末素质检测语文试卷（三）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的几组词，完全正确的一组是（ ）A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯2 . 下列语句内容表述正确的一项是（ ）。A清平乐六盘山中“苍龙”借指革命武装。B赤壁之战时，周瑜用假书信骗曹操，使曹操误会并处决精通水战的大将蔡瑁、张允。周瑜用的是“借刀杀人”之计。C“一览无余虎视眈眈面面相觑睹物思人”这些词都含有跟“看”意思相近的字眼。D孟良崮战斗是红军长征途中一次重要战斗。3 . 下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。A魔爪(zho)包扎（zh）颤(chn)动似(sh)的B蝙(bin)蝠夹(ji)竹桃参差(cn c)C模(m)糊反弹(tn)瘦削(xu)扫(so)帚D挑衅(xn)宿(s)鸟缀(zu)满悄(qio)然无声二、填空题4 . 在括号里填上合适的词语。(1)例：（圆圆）的荷叶（ ）的尾巴（ ）的小路三、语言表达5 . 按要求写句子。1.照样子扩句。例:我沿着小路就可以走出大山。(弯弯的)我沿着弯弯的小路就可以走出大山。我家门前有一条马路。(宽宽的)_2.给句子加标点。月夜_正玩着踩影子_就听见大人叫着_快回家睡觉_3.听老师讲故事也是很快乐很有趣的事。(用加点的词写一句话)_4.别的孩子也像我这样想吗?(仿写一句话)_四、现代文阅读阅读课内选段，回答问题。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。6 . 这段话写出了大拇指_的特点。7 . 体会这段话的写法，再照样子仿写一段话。_8 . 作者写出了五根手指哪些不同的特点？_9 . 这平平常常的手指给了你哪些启示？生活中还有哪些东西给你以启示？写下来和同学们交流一下。_课外类文阅读。香山之晨（节选）日本德富芦花日出山巅，金色的光线由柔和变得强烈，穿过山间朝雾，照亮了山野峡谷，银灰色的群山渐渐明亮了。赤城山罩上了淡淡的蓝灰色，其他诸山泛起微微的青绿。远山一片朦胧，山麓依然在晨雾中沉睡。太阳越升越高。赤城山和杉林之间形成一条光的峡谷，浓密的杉林笼罩在紫色的烟霭里，稀疏的松树沐浴着金色，像碧玉闪闪发光。这时，其他诸山上下一色，山肌上浮现出梦幻般的衣褶渐次清晰起来，将光亮闪耀的山峰和含烟笼翠的溪谷，区分得清清楚楚。山间的雾霭徐徐飘动，森林显露了，人家出现了。此时，阳光洒遍整个城镇。家家升起了炊烟。向往晴天的鸟雀，欢声悦耳。抬头一望，几十里几百里外的远山，一齐面向东方，迎接着朝阳的光临。10 . 请你找出描写山的颜色的词语，写下来。_11 . 文中画线的句子运用了_（填“动态”或“静态”）描写，形象地表现出_的景象。12 . 短文按照_顺序，生动地描写出日出后峡谷景色的变化，表现出由柔和到_，由朦胧到_，由灰暗到_的过程。五、信息匹配13 . 给下面句子选择正确的描写方法，填序号。A外貌描写B心理描写C动作描写D语言描写1胖墩趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔个仰面朝天。（_）2头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（_）3大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”（_）14 . 选词填空。销毁毁灭(1)火山喷发，岩浆流出来了，把周围的生物全部都（_）了。(2)侵略者为了（_）罪证，在园内放了一把大火。持续连续(3)大火（_）烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。(4)阴雨连绵的坏天气（_）了半个月，实在叫人难受。六、书面表达15 . 习作1.我们已经读过不少童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。要求：(1)语句通顺，内容具体，不少于200字。 (2)书写工整，不写错别字。2、题目：记一次课外活动进入三年级学习的你，一定参加了不少的课外活动吧？哪一次活动给你留下的印象最深刻呢？你还记得起那最精彩的场面吗？你当时的心情如何？你参加的这次活动有什么意义呢？请以记一次课外活动为题，写一篇不少于300字的作文。注意：请从以上两个题目中任选一题习作，做到句子通顺，内容清楚完整，还要正确使用标点符号，并把字写端正。七、书写