2020版部编版语文五年级下册第二单元素养形成卷（II）卷

2020版部编版语文五年级下册第二单元素养形成卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列修辞手法判断错误的一项是（ ）A木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（夸张）B志愿服务成为武汉市民生活的“新风尚”和城市文明的“风景线”。（比喻）C中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。（排比）2 . 下列句式中加点词理解有误的一项是（ ）A酒家给武松筛了满满一碗酒。（斟）B你如何不肯卖酒与我吃？（为什么 ）C这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（冤屈）D请勿自误。（不要）3 . 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）A秋季校运会即将举行，同学们蠢蠢欲动，决心为班级争光。B我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！C小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔的精神。4 . 下面对人物的特点描述不恰当的一项是（ ）。A孙悟空：活泼可爱、敢作敢为B武松：豪放、勇武而又机敏C宝玉：神机妙算，心地善良D周瑜：心胸狭窄，嫉贤妒能5 . 选出划线字注音全部正确的一组（ ）A横木（hng）横竖（hng）蛮横（hng）B瘦削（xu）削面（xio）剥削（xu）C勒紧（l）勒令（l）勒索（l）D校长（xio）校对（xio）校舍（xio）6 . 下列词语与其对应的意思不正确的一项是（ ）A对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。（无济于事）B指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。（天涯海角）C头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。（头晕目眩）D游荡成性，不好劳动。（与世隔绝）7 . 找出意义合适的词语。比喻粗心大意的人是（ ）A马大哈B不倒翁C糊涂虫二、填空题8 . 看拼音写词语。m tu pi qin q zhng qun tu zng sng s li sh fn（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）9 . 找找说说，看谁组词多。1、做课后“找找说说”的练习。2、照样子，填一填。遮掩 遮遮掩掩 认真 _躲藏 躲躲藏藏 _ _3.读读记记。(1)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(2)早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?(3)她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑4.写一两句赞美春天的句子。三、语言表达10 . 口语交际。小刚最近脚受伤了，他想和同桌小玲换个座位，好方便进出，他该怎样跟小玲商量呢？_四、现代文阅读课文片段阅读理解在柏林一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三，”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不假思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一,二,三，”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。小姐他说当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时你们大概不会再笑了我们刚刚失去了三个儿子他们是在战争中死去的现在轮到我自己上前线了在我走之前我总得把他们的母亲送进疯人院啊车厢里一片寂静，静得可怕！11 . 根据括号内语句的意思,在前面的横线上填入相应的成语。(1)聪聪的心算能力非常强，一看题目就能_(不经过考虑)地说出正确的答案。(2)对别人_(用手脚示意，乱发号施令)是不文明的行为，也是对对方的不尊重。12 . 文中两个小姑娘一次“嗤笑”一次“傻笑，对于表现主题的作用是（ ）A渲染气氛。B设置悬念。C埋下伏笔。D烘托心情。13 . 文段车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”说明了_。句中“几乎”一词能去掉吗?为什么?_。14 . 文段中描写后备役老兵和老妇人外貌的词语是_、_，这描写是为了揭示_。15 . 文段中多次重复“一,二,三”的原因是_。16 . 将文段画“波浪线”的句子改成双重否定句。_。17 . .在文段处加标点。18 . 走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院“他们的母亲”如果改为“她”好不好?_。19 . 文段老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”？这样结尾有何好处？_。20 . 大家为什么都不说话?你觉得他们都在想什么?_。阅读课内文段，完成练习。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。21 . “说时迟，那时快”是指_。22 . 这两段文字是写_的场面。“大虫”的进攻主要有三招：_、_、_。武松对付这三招的动作都是_。23 . 文段中画横线的句子运用了_的修辞手法，从中可以体会到_。24 . 我能用四字词语“_”来形容这两段文字表现出的武松的性格特点。五、信息匹配25 . 根据句子意思选择正确的词语(填序号)。A密密麻麻B安安稳稳C翻山越岭D走南闯北1.形容四处闯荡,到过许多地方。（_）2.爬过许多山岭,形容长途跋涉,旅途辛苦。（_）3.平静;安定。（_）4.又多又密。（_）六、书面表达26 . 作文。读书时我们开阔视野，读书时我们情趣高雅，读书时我们学会思考，读书时我们的人生更加丰富充实。那么读了海伦.凯勒传后心潮澎湃，将自己的感受写出来吧。七、书写27 . 我会看拼音写词语。mn ji