2020版部编版语文四年级上册第六单元测试卷（II）卷新版

2020版部编版语文四年级上册第六单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语不同于其他两项的是（ ）。A掩耳盗铃B闻鸡起舞C滥竽充数2 . 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）。A肥硕（shu）邂逅（ xi）夸父逐日（zh）B怄气（u）栈道（jin）怒不可遏（）C发酵（xio）脊椎（j）尽态板妍（yn）D挫折（cu）脾气（p）相形见绌（zhu）3 . “蒲席”的“蒲”的意思最可能与什么有关？（ ）A水B草C地名D姓4 . 下面句子中加点字的解释,正确的一项是（ ）一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”A用；拿B于；在C认为D因为5 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A三国演义是中国四大古典文学名著。B我的抽屉里堆满了许多获奖证书。C我们要学习他刻苦钻研认真学习。D王晓飞连续三年被评为“三好学生”。6 . 下面的对联应该贴在哪家店的门口？请写在后面的括号里。A白雪阳春传雅曲高山流水觅知音B谷乃国之宝民以食为天C六书传四海一刻值千金D我岂肯得新忘旧君何妨以有易无废品收购店（ ）粮店（ ）刻字店（ ）乐器店（ ）二、填空题7 . 根据语境填上合适的诗句或谚语。（1）当你独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵“，”来表达思乡之情。（2）每当秋风飒飒，枫叶火红时，你会吟诵“，”来赞美深秋的景色。（3）当你看到同学贪玩不学习，浪费时间时，你会用“，”来劝诫他。（4）“，”，我们要乐于同那些敢于指出自己缺点和错误的人交朋友。8 . 照样子填空仔细细心寻觅（_）温暖（_）年迈（_）汗滴（_）马虎仔细年迈（_）三、语言表达9 . 按要求写句子。(1)台湾和中国人民都盼着祖国早日统一。(修改病句)_(2)李明的成绩越来越差，他的心情很繁重。(修改病句)_(3)数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。(缩句)_10 . 魔鬼训练：我的老师、我和老师、我爱老师三个作文题目对写作的要求有什么不同。_四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。我现在还能感觉到那光线（漫长细长）而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天就在那天母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动发现他在哭在不出声地流泪我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，（依靠依偎）在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。11 . 在文中的内填上合适的标点符号。12 . 请用“”划去括号内不正确的词语。13 . 文中对母亲的_进行了描写。（ ）A语言、动作、神态B语言、神态、心情C外貌、语言、动作14 . “母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。”这句话中的“惊惶”写出了母亲看到孩子哭时的_，“拉进”写出了母亲对没能带孩子出去玩时的_。15 . 文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。_牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。16 . 写出下列词语的近义词。熟悉一一（ ）喜欢（ ）坚强（ ）17 . 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。例：（壮实的）身体（ ）小铜牛（ ）身骨（ ）腿脚 （ ）犄角（ ）尾巴（ ）田野18 . 用“鞭策”写一句话。19 . 作者写牛这篇文章是因为（在括号里打）。（1）对牛很熟悉。（ ）（2）非常喜爱牛。（ ）（3）为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ）五、信息匹配20 . 找出下列句子中的错别字，用“”画出并改正。1铁罐看不起陶罐，常常溪落它。（ ）2和你在一起，我感到差耻。（ ）3鹿在池塘边没精打彩地走来走去。（ ）4你几时才能抛开这样的生崖？（ ）5才能不利用就会哀退，它会逐步磨灭。（ ）六、书面表达21 . 习作练笔同学们，成长的路上我们有太多人要感谢。我们的父母、老师、同学、朋友你最想感谢谁呢？请以“感谢_”为题，选择具体的人、事、物，来表达你内心的感激之情。要求写出真情实感，语句通顺，内容具体，字迹工整，300字左右。七、书写22 . 看拼音写词语。mng