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文档简介
江西版一年级上学期语文期末统考卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共8题;共50分)1. (6分) 选择正确的读音。濒_(bn pn)临 卓_(zhu zhu)越细菌_(jn jn) 厄_( )运调_(tio dio)节 繁衍_(yn yn)模_(m m)样 新鲜_(xin xun)2. (7分) 看拼音,写生字。 dng tngshu tnqng luw fngbi yn_3. (6分) (2019南郑) 根据拼音写词语,划去括号里不恰当的字。 六年的小学生活zhun shn j sh_,美好的往事历历在目:清晨,我们沐浴朝阳,一同在操场上dun lin_,朝气png b_;傍晚,我们披着余_(晖 辉),一同在图书馆读sh j_,如饥似渴。如今,在_(既 即)将离别的时刻,茶要chu y_,更不许流泪,拿起我们饱蘸深情的笔,写下:童年无_(撼 憾),青春不_(悔 诲)!4. (7.0分) 给下列句子中划线的选择正确的解释。 端:端正,不歪斜;东西的一头;项目,方面;事情的开头;仔细地看;用手平正地拿着石钟乳和石笋形状变化多端。_他端详着这幅画,陷入了沉思。_他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。_异:不同的;分开;另外的,别的;特别的;奇怪石钟乳和石笋颜色各异。_奇花异草不容易养活。_这是一道奇异的亮光。_5. (4.0分) (2019四下微山期中) 精彩回放和运用。 (1) 祖园的千山万水是那么的多姿多花,看到洞庭湖那风平浪静的湖面你会想起刘禹锡写的诗句:_、 _:春天里的江南花似火红,江水碧绿,你会想到:_、_;当然,我喜欢的一句诗还有:_、_。 (2) 我攀登过_的泰山,游览过_的香山,却从没看现过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座_,_,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,_;桂林的山真秀啊,像_,像新生的竹笋,_,倒映水中。 (3) “爱人者,_;敬人者,_。”这句名言告诉我们:爱别人的人,别人也永远爱他;尊敬别人的人,别人也永运尊敬他。我还积累了一句关于“爱别人”的名言警句;老吾老,_;幼吾幼,_。 (4) 农谚是指有关农业生产的谚语,是农民在长期生产实践里总结出来的经验。如人们总结清明时节适合种瓜的谚语是 _:通过各个季节的雾就能判断天气的谚语:_。 6. (5分) 写出下列词语的近义词。 灾难_ 剧烈_改观_ 启示_7. (4分) (2019三上东源期末) 用下列句子中划线的词写句子。 那些泡泡轻轻地飞起,那么圆润,那么自由,那么美丽。后来,他曾经三次路过家门,都顾不上进去看一看。因为临时有急事,所以我不得不改变计划了。虽然他还没明白这个道理,但是他幼小的心灵已经播下了科学的种子。8. (11.0分) (2019永定) 阅读下文,回答问题。 哥白尼和老师较真沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师,但是,只要和真理有矛盾冲突的时候,他一样会较真,直到弄清楚事情的真相。一天,哥白尼去沃德卡家做客,老师不在。他顺手从书架上抽出一本书,打开一看,老师在折了角的地方写了一条批注:圣诞节晚上,火星和土星排成一种特殊的角度,预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。正在这时,沃德卡推门走进来。他见哥白尼在家里看书,高兴地问:“孩子,又看什么书了?”哥白尼毕恭毕敬地把书递过去,老师边接书边关切地问:“能看懂吗?哥白尼认真地回答说:“老师,我看不懂。火星也好,土星也罢,都是天上的星星,他们与卡尔温毫无关系,怎么能预示他的祸福呢?”“怎么不能呢?”沃德卡反问道,“命星决定一切!哥白尼当仁不让,大声反驳说:“如果是这样,那人还有没有意志?如果有,人的意志和天上的星星又有什么关系?”对于哥白尼尖刻的反驳,沃德卡并没有生气,他明白,信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。对这个问题,他对传统的偏见有过怀疑,但又说不出道理。他踌躇再三,深情地对哥白尼说:“你提的问题确实很有意思。但我没有能力回答你,你如果有毅力的话,以后研究吧!”几十年后,哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论,宣告了“天命论”的彻底破产。(选自永远的坚守,吉林出版集团有限责任公司)(1) 从文中找出合适的四字词语填空。 形容态度十分恭敬。_遇到该做的事情,主动去做,不推辞。_(2) 读短文,判断下列说法的对错。 太阳中心说是伽利略创立的。太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。太阳中心说沉重地打击了封建统治。太阳中心说是对地心说的否定。(3) 文中画线句子是一个_句,换种说法,使意思不变:_。 (4) 短文在塑造哥白尼这个人物形象时,主要运用的描写方法是( ) A . 动作描写B . 心理描写C .
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