2020版部编版语文五年级下册第二单元达标测试卷D卷

2020版部编版语文五年级下册第二单元达标测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 以下句子中，描写方法与其他三项不同的是（ ）A武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。”B武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”C武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”D武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。”2 . 下列各句中加点成语理解不正确的一项是（ ）A清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,情不自禁地欢叫着。(鸟儿抵制不住自己的感情。)B舞!舞!舞!狂野的铜梁龙,带给我们力量的奔腾、生命的升华,让人叹为观止。(赞美舞动的铜梁龙美到了极点。)C家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆,热气腾腾,用竹筷轻轻一挑,那浓稠的芝糖汁就迫不及待地涌出面皮,舔上一口,暖透心田。(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌)D李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”,在救助伤员时发挥了较大作用,得到医护人员的赞赏,展现了中学生的创新能力。(自己用心裁剪。)3 . 我能把词宝宝送回家。美丽美好美妙1、森林里响起（ ）的笛声，是谁在为大家演奏？2、千岛湖景区空气清新，景色（ ），是个旅行的好去处。3、（ ）的大丽菊开放了，田野里一片金黄。4 . 对下面一段话的主要意思，概括最准确的一项是（ ）高考期间，我市交警发布了一则消息：广大考生家长、驾驶员，请及时关注考点周边交通实际情况，错峰或提前规划出行路线，避开考点周边交通拥堵时段，车辆切勿违停，避免造成交通拥堵。如遇拥堵请耐心等待，并服从现场交警指挥。A高考期间的交通路线增加。B高考期间要合理规划出行路线，车辆不要违停。C高考期间不要随意出行。D高考期间车流量会大幅提升，造成交通拥堵。二、填空题5 . 照样子，把句子补充完整。（12分）例；神气极了老虎吃人，极了。红红的苹果，极了。，极了。例：荡来荡去春天到了，小燕子在天上来去。冬天到了，小朋友在雪地上来去。，来去。例：立刻欢呼起来听到这个好消息，大家立刻起来。小明听说妈妈生了大病，立刻起来。，立刻起来。6 . 根据课文内容和自己的理解填空。1太阳是一篇说明文，运用了_、_等说明方法，说明太阳_、_、_的特点。2长相思中描写在外将士对故乡深重思念的句子是_，_， _。己亥杂诗中最能表现作者热切希望解放人才、变革社会的诗句是_， _。3“_，穿尽红丝几万条。”写的是我国传统节日_的习俗，与这个节日有关的是中国四大民间故事中的牛郎织女，另外三个中国民间故事分别是_、_和_。我还能写一句与_（节日）习俗有关的诗句 _，_。4冰心奶奶在忆读书中对读书的观点是_、_、_。5“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态”句中用了四个“立刻”，运用了_的手法，旨在表现 _。省略号既省略了母亲_，又省略了儿子_。6爱国在哪里？爱国在蔺相如将和氏璧_（成语）时的眉宇间；爱国在陆游“_， _。”的临终叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我_，_！壮哉，我_，_！”的祝愿中。7 . 看拼音写词语。漫步在圆明园中,hng wi（_）的jin zh（_）,珍贵的历史文物,令我们流连忘返。但是清政府放纵chung jn（_）园内的qn l（_）者放火。这一园林艺术的gu bo（_）化成了一片hu jn（_）。今天的我们再也看不到圆明园昔日的hu hung（_）了。8 . 仿照样子，写词语。绿得发黑_三、现代文阅读课内阅读。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有、，没有，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才成这前不见头、后不见尾的万里长城。9 . 按原文填空。10 . 找出文中的多音字，写出它的不同读音，并组词。（ ）（ ）（ ）（ ）11 . 从“多少”“才”你体会到_。12 . 请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？_阅读短文，回答问题。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一（ ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一（ ），（ ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。大虫见（ ）他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。13 . 这段文字选自课文_，是四大名著之一_中的重要章节，作者是_。14 . 按课文内容在括号里填上动词。15 . 选段是_的场面。“大虫”的进攻主要有三招：_、_、_，武松对付这三招的动作都是_，这样的好处是_。四、信息匹配16 . 用“”圈出正确的读音。皮 p q走 zu zhu车 c ch妹 mi mi雪 xu x台 ti to五、书面表达17 . 习作天地。你读过许多课外书吧！它们中哪些篇章给你留下了深刻的印象呢？请你选择其中一篇(或一本)写一篇读后感。(注意一定是读课外书的读后感啊！