人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习D卷

人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第8课池子与河流同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共46分)1. （6分） 比一比，再组词。 滔_ 碌_ 遵_ 验_蹈_ 绿_ 尊_ 捡_2. （8分） 根据课文内容填一填。 池子的观点：_。河流的观点：_。池子的结局：_。河流的结局：_。3. （5分） 把下列各组词语中划线字读音有误的一项选出来。 _滚滚滔滔（to） 抛开（po） 生涯（yo）_忙忙碌碌（l） 蜿蜒（wn） 贯穿（gun）_无忧无虑（l） 遵循（xn） 尊敬（zhn）_奔流不息（x） 应验（yng） 淤塞（si）4. （3分） 课文大意我知道,选序号填空。 池子与河流是用_来讲的寓言故事。池子喜欢_,不喜欢_;河流遵循_这个自然规律,永远奔流不息。结果池子_,河流_。忙忙碌碌 诗的形式 清闲 水要流动才能保持清洁 长流不断 完全干枯5. （4分） 选择正确的字词填空。 （1） 意 义 爸爸是一个非常讲_气的人。爷爷说的那句话到底是什么_思呢？（2） 走进 走近 我悄悄地_哥哥的房间。只要有人_小鸟，它就会立刻飞起来。6. （6分） 判断下列划线字的读音是否正确，错误的改正。忙碌l_ 滔滔to_ 蜿蜒yn_妇人f_ 吟诗rn_ 木筏f_7. （3分） 读句子，给划线的词语换上意思相近的词语。 固然 ， 我并不出名。_我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。_任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。_才能不利用就会衰退 ， 它会逐步磨灭。_8. （11分） 把反问句改成陈述句，意思不变。 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？这个自然规律，难道你已经忘掉？二、 现代文阅读 (共2题；共12分)9. （5分） 阅读下文，回答问题。 寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。”“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。（1） 寄居蟹的愿望是_。 （2） 读了短文，你觉得寄居蟹有怎样的性格特点？你从哪些词语中看出来的？请写一写。 （3） 寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来”？ （4） 这个寓言故事与下面的第（ ）句话的意思一致。 A . 路要自己走，关要自己闯。B . 苦练日久，得心应手。C . 没有上不去的天，没有过不去的关。D . 光说不练假把式。10. （7分） 阅读语段，完成练习。 “啊，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你旱被遗忘，不再有人提起。”河流的话果然应验。河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。（1） “河流”遵循着的这条“自然规律”是指_。（2） “河流”为什么会受到尊敬？（ ） A . 因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 B . 因为河流不在乎名气，淡泊名利，甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。（3） 读语段中画横线的句子，完成练习。 这句话中“应验”一词的意思是_。“河流的话”指哪句话？用“_”在语段中画出来。（4） “池子”和“河流”的结局分别是_和_。（请用语段中的词语填空） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共4