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文档简介

4、世界多美呀（第一课时）教学目标：1、 认识本课堂教学17个生字，会写“先、是、乎、色”4个生字，认识“儿”一个新偏旁。2、 初读课文，能正确、流利地朗读课文。3、 了解小鸡出壳的过程。教学重难点：1、 生字词教学，把课文读通读顺。2、 了解小鸡出壳的过程。教学准备：PPT课件教学过程：一、 导入新课1、 出示鸡蛋的图片，同学们知道这是什么么？你知道鸡蛋有什么用吗？（可以吃，有营养）还能干什么呢？（孵出小鸡）2、 同学们想不想知道鸡蛋是怎么变成小鸡的吧？那么，今天我们就来学习一篇新的课文，就会告诉我们鸡蛋是如何变成小鸡的哦！板书课题，齐读课题，二、 初读课文1、出示自读要求：1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、给课文标上自然段。2、学生按要求自读课文。（保证至少给孩子通读2遍的时间）3、检查自读情况：（1） 检查是否正确标出自然段。（2）学习生词 A 出示词语 （加拼音）认读母鸡 蹲着 孵小鸡小尖嘴啄 翅膀撑破蛋壳儿B 将词语到句子中读（分三组出示）母鸡 蹲着 孵小鸡母鸡蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。小尖嘴 啄 蛋壳儿小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。翅 膀撑破它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。C 读好ABB式的词语、句子黄乎乎 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的3、 指导读好长句蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。4、分自然段朗读课文。三、了解小鸡出壳的过程老师这儿有几副图，你能来给图配上合适的文字么？出示小鸡出壳的过程的图，学生配文字。母鸡蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。四 读议第一自然段1、读第一自然段，思考：开始时的小鸡是什么样子的？又是怎么想的呢？2、交流，指导朗读课文 3、教学第一自然段中出现的四个生字（1）指导学生观察字形进行识记。（2）引导学生借助课后的“描红临写”正确书写笔顺。（3）指导学生观察生字在田字格里的位置，抓住关键笔画，帮助学生正确美观地写好生字。五、总结 通过学习，我们知道了小鸡出壳的过程，引导学
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