2020年（春秋版）部编版语文六年级上册17 古诗三首练习卷（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级上册17 古诗三首练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（ ）A柳絮池塘淡淡风B榆荚临窗片片雪C带水芙蓉点点雨D丁香初绽悠悠云二、填空题2 . 默写古诗出塞并回答问题。这首诗的作者是_代诗人_。这是一首描写_的诗歌。三，四两句诗的意思是：_。三、现代文阅读课外阅读乞丐我在街上走着一个乞丐一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口啊,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只 、 肮脏的手他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有口袋既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着他伸出来的手,微微地摆着和颤动着。我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、 的手“请别见怪,兄弟,我什么也没有带。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我,他发青的嘴唇微笑了一下接着,他也照样紧握了我变得 的手指。“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说着,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。3 . 联系上下文,写出下列词语的意思。惘然无措：_。4 . 写近义词:衰弱（_）乞求（_）搜索（_）5 . “红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的,给文中标序号处选择合适的词语,填在下面的横线上。_ _ _6 . 乞丐和“我”分别从对方那里得到了怎样的施舍?_。7 . 仿照第2自然段,用简练的语言描写你印象深刻的一个人的外貌。_。四、信息匹配8 . 我会用“”选择正确的读音。曾经（zng cng)花瓣（bn bin)的确（de d)宿舍（sh sh)散步 (sn sn）好奇（ho ho）9 . 请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对! 青清晴（1）今天天气很朗，你看，远处有山，近处有泉。再在（2）放学了，大家学校门口和老师说见。长常（3）小猴子非喜欢又大又红的桃子。（4）小猴子的尾巴很。五、判断题10 . 判断下面诗句是不是对偶句，是对偶句的打“”，不是对偶句的打“”。1.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（_）2.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（_）3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（_）六、诗词曲鉴赏11 . 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与（ ）。接天（ ）无穷碧，映日（ ）别样红。1把诗句补充完整。2这是一首描写_ (季节)的诗，我是从诗中的_、_等词看出来的。3这首诗的作者是_代诗人_，表达了诗人_的思想感情。古诗阅读。题张十一旅舍三咏榴花唐韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。（注释）颠倒：回旋翻转，多指心神纷乱。绛（jin）英：这里指落地的石榴花花瓣。绛，大红色。12 . “可怜此地无车马”，“可怜”的意思是（ ）。A可惜B可爱C可喜D可羡13 . “五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”符合这两句诗描绘的情景的是（ ）A五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。B五月榴花如火般红艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。C五月榴花如火般戏艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。D五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。石榴挂满枝头。14 . 有人说，这首诗在写榴花之美的同时，还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句