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文档简介
单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园初级保育员能力检测试卷D卷 附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。 单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、灰乳剂常用于( )的消毒。 A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便2、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离 B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水 D对可疑患儿临时放在班上3、水杯消毒后应( )。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗4、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的( )。A左倾0 B右倾0 C左上方 D右上方5、睡眠前保育员应()。.提醒孩子排尿 .组织婴幼儿游戏.用许愿的方式提要求 .为婴幼儿讲有悬念的故事6、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是()。.记录儿童的行为表现.描述全班儿童的活动情况.记录教师的教育情况.解释儿童的行为表现7、穿鞋的顺序是()。.分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣.将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣.分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣8、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。A表演游戏 B象征性游戏 C美工活动 D语言活动9、婴幼儿应该( )喝水。A.站立 B,行走 C.用奶瓶躺卧 D.坐下10、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以( )为主。A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导11、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为 B道德行为 C学习行为 D模仿行为12、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时,少吃东西 B少说话C婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东 D婴幼儿少躺在床上吃饭13、保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受正面教育,会收到( )的效果。A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到14、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。 A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次15、保持外阴( ),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康 B.干燥 C.出汗 D.不触碰状态16、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为( )。A.轻度肥胖 B极度肥胖 C.重度肥胖 D中度肥胖17、配制消毒液过程中应注意( )。A戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子18、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,( )的学前儿童。 A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱19、直觉行动思维又叫做手和( )。A行动思维 B眼的思维 C动作思维 D直接思维20、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维21、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,( )。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料22、清洗婴儿身体时,应将肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上23、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。 A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手24、水杯消毒后应( )。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗25、幼儿园的环境创设主要是指( ) 。A、购买大型玩具 B 安装望胶地板 C、合格的物质条件和良好的精神环境 D、选择较清静的场所 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、教职工仪表要整洁,( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。2、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( ),做到( )。3、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。4、为了保护牙齿,应少吃( )及含糖饮料。5、幼儿的毛巾、水杯要( ),坚持( )消毒。6、进行心脏挤压术,挤压的部位应在( )。7、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。8、保育员每次使用危险物品时要( ),并将剩余部分( )。9、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。10、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。11、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。12、健康的新概念除( )以外,还包括( )和社会适应良好。13、对疾病的防治应做到( ),早预防、( )、早治疗。14、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要( )地记录下来,不能作( )的判断,应该去( )儿童的行为表现,而不是( )儿童的行为表现。15、保育员配合室内教育活动时,要养成( )的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师( )儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。16、儿童进餐时间不应少于( )分钟,保证儿童吃饱每餐饭。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=( );加水量=( )。18、幼儿自护教育的内容应( )、( ),不脱离幼儿的生活实际。19、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常,皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。20、幼儿园每日户外活动不得少于( )小时,冬季不得少于( )小时。 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )幼儿的声音比成人的薄嫩,声带内的声带极易疲劳。2、( )以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。3、( )婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块,一般压迫510分钟即可止血。4、( )幼儿园应保证给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利条件。5、( )幼儿活动结束后,大部分的收拾,整理工作应由保育员来完成。6、( )对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。7、( )孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。8、( )消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。9、( )职业的特征包括两个方面:一是谋生手段,即必需性;二是职责特定,即专门性。10、( )热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。11、( )婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。12、( )加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。13、冬季天气寒冷,不要让幼儿到户外活动,预防感冒发生。14、( )制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。15、( )要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、清洁活动室卫生的质量标准是什么?2、幼儿园保育员工作的任务是什么?3、缺铁性贫血有什么症状?4、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些?5、幼儿园保育员的主要职责如下: 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪?2、幼儿园的集体保教原则是什么?第 5 页 共 5 页参考答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、B2、B3、D4、C5、A6、D7、A8、B9、D10、B11、A12、C13、 C 14、A15、A16、B17、A18、B19、B20、B21、B22、B23、C24、D25、C填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、饭前,便后,肥皂水2、答案:轮换进行;劳逸结合、动静交替3、预防某些传染病4、各种甜食5、专人专用 , 每天 6、胸骨偏下方7、日光、空气和水8、答案:登记记录,上交保管9、答案:大脑皮层的发育、身高的增长10、答案:自然通风、人工通风11、3个半12、身心健康,心理健康13、早发现 , 早隔离14、答案:如实、主观、描述、解释15、答案:随时记录、共同分析、教育目标、活动内容16、203017、答案:欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量18、答案:由近及远、由己及彼19、答案:精神状态、面色、咽部、皮疹20、2 , 1判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:(1)空气新鲜,地面整洁;(2)玻璃明亮,光线充足;(3)室内家具舒适,摆放整齐,布置无尘垢。2、参考答案:(1)帮助家长确立正确的教育思想。(2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。(3)引导家长了解现代父母的职责与角色。(4)帮助家长提高科学育儿的能力。(5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答:(1)面色苍白;(2)乏力;(3)食欲不振;(4)注意力不集中。4、答:(1)了解教师体育活动内容,需做哪些配合,检查场地是否安全,有无碎石、树枝等危险物品,检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生,活动前将所用器材摆放好;(2)活动过程中,配合教师做好教导及保护幼儿安全;(3)对全体幼儿及体弱儿给予照料,根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服;(4)活动结束时,给幼儿拍扫身上尘土,将运动器材收放好。5、(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作;(二)在教师指导下,科学照料和管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动;(三)在卫生保健人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、答:(1)从根本上讲,快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起,就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要,这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉;(2)快乐不是人刻意追求的直接结果,它只来源于需要的满足,可通过我们的工作满足儿童的需要,带给他们快乐;(3)快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说,更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满
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