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比例例1、的分子、分母同时减去一个相同的数，约分后是。减去的数是几？举一反三：1、 下面哪几组中的两个比可以组成比例，在序号上打“”。（1）10:12和25:30 （2）0.9:0.3和：（3）2:8和9:27 （4）：和8:162、 解比例。（1）3.5：x=5:4.2 （2）= （3）：=8：x （4）=（5） = （6）= （7）x：=4： （8）：x=0.25:63、的分子、分母同时加上一个相同的数，所得到的新分数约分后是。分子、分母加上的数是多少？例2、甲的等于乙的，甲、乙的比是（ ）：（ ）。举一反三：1、 填空。（1） 如果8a=12b，则a：b=（ ）：（ ）。（2） 已知甲数的等于乙数的，甲数：乙数=（ ）：（ ）。2、 选择。（1） 依据（ ）可把：3=：x改写成x=3。A、 分数的基本性质 B、比的基本性质 C、比例的基本性质（2） 男生人数的与女生人数的相等，男生人数（ ）女生人数。 A、= B、 C、（3） 已知mn=c，=a（a，b，c，m，n都是大于0的自然数），那么下面比例式中正确的是（ ） A、= B、= C、= D、=3、 在一个比例式中，两个比例的比值都是5，这个比例式的内项分别为4和1.2，这个比例式应该是（ ）或（ ）。例3、在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得甲、乙两地的距离为4厘米。一辆货车以每小时40千米的速度从甲地开往乙地，需要多少小时？举一反三：1、 填空。（1） 在一幅比例尺是1:500000的地图上，用（ ）厘米表示实际距离50千米。（2） 在比例尺是1:80的地图上，量得A,B两地间的距离是3.5厘米，那么A,B两地间的实际距离是（ ）米。2、 在一幅比例尺是1:3000的地图上，量得甲、乙两地的距离为8厘米。如果在另一幅地图上，量得甲、乙两地的距离为3厘米，则另一幅地图的比例尺是多少？3、 在比例尺1:2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离为15厘米，客车和货车分别从甲，乙两地出发，4小时相遇，已知客车的速度是每小时40千米，求货车的速度。例4、下图是某街区的平面示意图。（1）把这幅平面图中的线段比例尺改写成数值比例尺是：（ ）（2）学校位于中心广场（ ）面大约（ ）千米处。（3）人民公园位于中心广场东面的3千米处，请用“*”在图中表示出它的大概位置。（4）以中心广场为观察点，游乐园在北偏东30方向，距广场2千米处，在图中用“”表示出它的位置。（5）在中心广场西面1千米处，有一条商业街与人民路垂直，在图中画线表示商业街。举一反三：1、 量一量下图中学校到汽车站、镇政府、卫生院的图上距离，再根据比例尺算出它们的实际距离。（测量图上距离时，精确到整厘米）（1）学校到汽车站的图上距离是（ ）厘米，实际距离是（列式计算）： （2）学校到镇政府的图上距离
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