七上4单元活动1《准备探亲行程》说课课件（卢晓艳）修改后_第1页
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文档简介

准备探亲行程 巢湖二中卢晓艳 初中信息技术教材 非零起点 七年级 上 第4单元活动1 说课Speakinglesson 第一部分教学分析 准备探亲行程 是初中信息技术七年级 上 第四单元第1个活动 从生活实际问题出发 引入即时通信工具 QQ 的使用和信息的查询 培养学生主动利用信息技术来解决实际问题的能力 同时提醒学生在进行网络活动时应注意的安全问题 活动分两个阶段 即时通信和信息查询 第一部分教学分析 教学目标 四个学会 两个养成 一个规范 一个体验 第一部分教学分析 缺乏约束 自护 热情高 非零起点 第一部分教学分析 多媒体网络机房 学生机配耳麦 教师准备 课件 几个QQ号 学生电子照片 微课 学生准备 亲人和同学的QQ号几张电子照片 第二部分教法与学法 第二部分教法与学法 第三部分教学流程 情境引入 自主探究 完成 添加QQ好友 分组和备注 聊天 文件传输 阶段小结 QQ即时通信 自主探究 查询天气信息 总结评价 情境引入 由快要放假学生的假期生活安排入手 点出话题 探亲游玩 通过提问 去之前要做的事 引入本节课任务 准备探亲行程 要做的1 与亲友联系 2 了解天气 自主探究 添加好友 推荐QQ 为什么 自主探究 分组备注 备注 分组 自主探究 QQ聊天 文字交流 自主练习注意文字语言 语音交流 学生示范自主练习 视频交流 课后完成 打字速度不快 影响交流 自主探究 文件传输 提出问题 传送一段视频或一首歌曲 阶段小结 自主探究 查询亲人所在地的一周天气 学生自主探究后汇报示范 三种方法 方法3 打开 中国天气网 总结评价 2 利用网络查询日常所需信息 1 利用QQ添加好友 合理分组 备注 根据需求和条件选择交流方式 3 利用QQ帮助 主动探究 4 规范网络行为 增强自护意识 活动评价表 评价统计 第四部分教学反思 1 学生热情高 不听安排 2 知识讲解 不耐烦听 3 课本抛在一边 4 课外延伸 利用班会课开展一次以 网络是否有利于中学生学习成长 为主题辩论赛 来
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