上海教育版一年级上学期语文期末专项复习卷（七）

上海教育版一年级上学期语文期末专项复习卷（七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共30分)1. （7分） 阅读下文，回答问题。 说话小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。（1） 想一想，文中一共出现了几种小动物？ （2） 根据课文内容连一连。 小花猫_ 呱呱 小溪流_ 咕咕小鸭子_ 喵喵 小鸽子_ 沙沙小青蛙_ 嘎嘎 小雨点_ 哗哗（3） 你还知道哪些动物的说话声音？请写在下面。 2. （2分） 读课文片段，回答问题。 夏季里，农事忙，采了（le lio）蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场（chng chng），谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年，大家笑盈盈。（1） 给文中划线的多音字选择正确的读音。 采了_（le lio） 上场_（chng chng）农事了_（le lio）（2） 农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ） A . 因为农事了。 B . 因为丰收了。（3） 下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。 冬季 夏季 秋季谷像黄金粒粒香。_新制棉衣暖又轻。_采了蚕桑又插秧。_3. （3分） 课外阅读。 小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”（1） 小雨点儿找妈妈,她先问了_,又问了_。 （2） 小雨点儿的妈妈是_。 大雨点儿 大地 小河（3） 小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢? 4. （7分） 阅读短文，完成练习。 太阳妈妈太阳是世上万物的母亲。她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。看，她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。（1） 句子中表示“非常留恋，不愿离开”的意思的成语是_。 （2） 文章想象丰富，把太阳想象成_，把世上万物想象成_，把晚霞想象成_。 A红头巾 B母亲 C儿女（3） 文中画横线的句子描写的是太阳_的情景。（ ） A . 披星戴月 B . 东升西落（4） 向日葵在想什么呢？发挥你的想象写一写。 5. （4分） 阅读下文，回答问题。 燕子去了，有再来的时候；杨柳哭了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸溶了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一糟啊？（1） 在文中找出三处错别字，画出并在原文上修改。 （2） 仔细品读段落中画横线的句子，它运用了_的修辞方法，请你接着将它续写下去吧！ 桃花谢了，有再开的时候；_，_；_，（3） 段落表达了作者怎样的情感？又对我们表达了什么？ 6. （7分） 专项阅读。读童话，做练习。（感受童话丰富的想象） 玫瑰与青蛙一株漂亮的红玫瑰，因为自己是花园里最美丽的花朵而感到骄傲，但是它却发现人们总是站在远处欣赏它而从不靠近。原来，在它的身边一直蹲着一只又大又难看的青蛙，红玫瑰非常生气，命令青蛙立刻从它身旁消失，青蛙顺从地离开了。没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花都已经掉光了。青蛙问：“尊贵的红玫瑰，你看起来很不好，发生什么事情了？”红玫瑰答道：“自从你走以后，虫子每天啃食我，我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说：“当然了，我在这里的时候帮你把虫子都吃光了，你才成为花园里最美丽的花朵。”（1） 读短文，连一连。 红玫瑰骄傲_ A因为虫子每天啃食它人们远处欣赏_ B因为红玫瑰旁边一直蹲着一只难看的大青蛙红玫瑰凋谢_ C因为青蛙帮它把虫子吃光了红玫瑰最美丽_ D因为自己是花园里最美丽的花朵（2） 联系上下文，理解词语的意思。 没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花都已经掉光了。凋谢：_（3） 童话真有趣，植物和动物都会像人一样说话，文中的_和_就会像人一样对话。 （4） 读童话还会让我们得到很多启示，这篇文章给我的启示是：_第 7