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文档简介

上海教育版二年级上学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共12分)1. （1分） 根据拼音写词语。 zhn dudi fxu ych lwi xin_w pinb linxn szhng fn du mio_2. （1分） 看拼音，写词语。 wi xinyng wngyn zuxn shng_fng fgun chlu boxin yn_3. （4分） 写同音字组词。 q 水_ _味 乐_j 打_ _动 母_li _人 排_ 热_h 几_ _然 _喊4. （1分） 根据意思，选择恰当的词语填在横线上。 振动 饱满 丰收 辽阔 道别 叮咛离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。_物体通过一个中心位置，不断做往复运动。_反复地嘱咐。_收成好（跟“歉收”相对）。_广阔；宽广。_丰满。_5. （1分） 连一连，组词语。 办_ 进_ 升_ 乌_ 找_高 法 到 来 鸦6. （3分） 口语交际。 某小学为资助贫困山区学生读书，在全校组织一次爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条标语。7. （1分） 默写古诗 望洞庭 二、 阅读理解 (共1题；共5分)8. （5分） 读一读片段，回答问题。 有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。”约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。“嗯”爷爷拿起剪刀开始咔吱咔吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做”（1） 约瑟遇到的难题是_。 （2） 你觉得爷爷说的料子还够做什么呢？ （3） 约瑟还会遇到什么困难？爷爷又有什么办法来解决呢？发挥想象，和大家交流一下。 三、 表达创作 (共1题；共1分)9. （1分） 口语交际： 学校创建节水校园， 请你设计一条公益广告，提醒大家节约用水。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读
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