人教版三年级下学期语文期中测试试卷

人教版三年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（50分） (共5题；共50分)1. （8分） 选字填空。 【桶 涌】水_ 汹_ 【息 熄】休_ _灭【唉 挨】_挤 _声叹气 【遭 糟】_蹋 _殃2. （8分） 读一读，选词填空。 搭上 登上 拉开他_了一座大山，_神箭，_神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。熔化 烤焦 蒸干 晒枯禾苗被_了，土地被_了，江河里的水被_了，连地上的沙石好像都要被_了。3. （6分） 下面各组词语中感情色彩相同的一组是（ ） A . 勇往直前 贪生怕死 和蔼可亲B . 坚强不屈 拾金不昧 挑拨离间C . 不折不挠 舍己为人 忠心耿耿D . 卑鄙无耻 锲而不舍 投机取巧4. （10.0分） 照样子写句子。 青蛙披着碧绿的衣裳。小蝌蚪甩着长长的尾巴。5. （18分） 先按照课文内容填空，再完成练习。 课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己_，抱怨_，接着写_扑来了，鹿那_让他逃脱了，而_让他差点儿送了命。二、 阅读与感悟（20分） (共2题；共20分)6. （11.0分） 读一读，回答问题。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（1） 这段话共有_句话。 （2） 填一填。 一_乌鸦 一_石子（3） “渐渐”的意思是_。（填序号) 轻轻 慢慢（4） 乌鸦把_放进瓶子里，水面_，它就喝着水了。 7. （9.0分） 阅读短文，回答问题。 寻找快乐的小獾一天，小獾（hun un）决定去寻找自己的快乐。小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。忽（t h）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhun chun）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”微风吹动风铃草，传出“叮叮当当“的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。（1） 给文中划线的字选择正确的读音。 （2） 根据意思写出文中的词语。 自己跟自己说话；独自低声说话。_小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。_（3） 仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。 （4） 小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？ （5） 小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？ 三、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)8. （30分） (2019三下鹿邑月考) 大自然中有许多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植物、写出它的样子、特点、作用。 要求：1语言通顺，具体。2按照一定的顺序进行描写。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用（50分） (共5题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅