人教新课标三年级下册期末模拟达标语文试卷

人教新课标三年级下册期末模拟达标语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼一拼，写一写。1.爬山h（ ）jng（ ）上长y bng（ ）的地方，反面伸出的细丝像蜗牛的ch jio（ ）。2.弟弟zhn（ ）了一个向阳的地方，把大叶子jn yn（ ）地铺好。二、语言表达2 . 我是课文小精灵。（再次阅读课文完成练习。）（1）机场海关请大使馆帮助一下这个年轻人。所填词语的意思是：（2）工作人员纷纷陈小龙，他逐渐平静下来。（3）中国大使馆的爱，向我扑来，我才懂得了中国的可爱。（4）看完这封信，使馆工作人员由衷地笑了。加点词语的意思是，工作人员笑的原因是。3 . 默写古诗文名句。（1）百川东到海，？（汉乐府长歌行）（2）洛阳亲友如相问，。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）（3），拂堤杨柳醉春烟。（高鼎村居）（4）桃花一簇开无主，？（杜甫江畔独步寻花其五）（5）选择其中的一题完成，把答案写在横线上。题一：“楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰”楚国人怎样夸耀自己的盾和矛，结果又怎样？请将矛与盾古文中的相关语句默写下来。题二：“到底是早上的太阳离人近？还是中午的太阳离人近？”请默写两小儿辨日古文中两小孩各自说明理由的语句。4 . 联系课文回答问题。1“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话是写柳树的，但又不仅仅在写柳树，你从中得到了什么启示呢?你又想到了哪些名人名言呢?（写两句）启示：名言：2本册教材中也出现了像这株柳树一样的人，如：、等，课余时间可以读读有关名人的故事，也可以找一些相关的文学作品读读，如钢铁是怎样炼成的等。5 . 补充诗句，歇后语。（1)水光潋滟晴方好,_。 （2）哑巴吃秤砣_（3）九月的甘蔗_（4）凉风起江海，_。（5）天秋日正中，_。6 . 本学期所学课文，有你从小就看过多遍，可再次看的时候，还是忍不住感动得流泪的吗？说说是哪一篇？为什么？_三、现代文阅读7 . 举止言谈看内心1.恭维奉承(1)夸黛玉:天下真有_的人物。(2)顾及嫡亲的孙女:黛玉不像_，竟是个_ 的_。2.感情转变:一讲到黛玉的家庭苦难，马上_，变得极快。实际是做样子给_看的。贾母笑了，她马上_。3.显示权力:“只管告诉我”“也只管告诉我”一方面在贾母面前显出_，另一方面也是在告诉黛玉_。读冯骥才的珍珠鸟语段，回答问题我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点_，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙_的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，_那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼_(jin)盖住_ (mu)子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦？我笔尖一动，_下一时的感受：_.8 . 根据拼音在文中横线上写上汉字。_(jin)，_ (mu).9 . 依次填入文章句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）A亲近靠近拨开流泻B挨近亲近挤开流泻C靠近挨近挤开流淌D挨近靠拢分开流淌10 . 请补充文章结尾处“我”的感受。_11 . 从选文看，小珍珠鸟有那些亲近“我”的行为？请分点回答。_12 . 分析下面句子的表达作用。然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。_13 . 当“我”“扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”时，“我”心里会怎样想，试描写出我的心里，20字左右。_14 . 读完这篇文章，你获得了哪些启示？请写出来。_四、信息匹配15 . 选一选，填一填。ynyn（1）你这个要求是合理的，我们应（_）当答应（_）。shsh（2）他们恋恋不舍（_）地离开了这美丽的农舍（_）。采彩（3）他在路边（_）了许多（_）色的野花。绝决（4）他下（_）心要把这首（_）句背下来。16 . 用“”选择正确的答案、缴（jio jio）获马扎（z zh）波（b p）浪、（庞宠）然大物（竞竟）然（梁粱）龙、在波浪（滔滔涛涛）的海面上，台风（忽然猛然）看见一只小星星朝自己眨眼晴。、这种新（形型刑）号的小汽车，（形型刑）状真奇