人教版三年级语文上册期末模拟测试卷

人教版三年级语文上册期末模拟测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典，填空。1.“喇”用音序查字法应先查音序_，再查音节_，它是_结构的字，可组词为：_。2.“寒”用部首查字法应先查部首_，再查_画，读音是_，可组词为：_。2 . 根据语境给加点字注音。（1）爸爸每天需要挑（ ）水浇花。（2）煤油灯要灭了，得挑（ ）一下灯芯才行。（3）他这种行为是挑（ ）拨离间。二、语言表达3 . 把下面的句子写具体。【小题1】一到夏季，升旗场繁花点点，更像_。【小题2】在我们心中，国旗是_。【小题3】站立在祖国的最东端，我们成了_。【小题4】秋天到了，树叶纷纷扬扬_。三、现代文阅读阅读短文,完成练习。无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄；冬日飘零回归大树地下的根。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。4 . 无数片不同的叶子做着相同的工作。它们的工作就是_。5 . 读了文中画“（ ）”的句子,我想到了成语_。6 . 我们应该学习叶子_的精神,做一个_的人。7 . 认真阅读短文，完成下面的练习。我尝到了成功的喜悦每当看到电影里的特工人员用密码发送情报时我都羡慕不已。我想学会编密码程序，有一套自己的密码呀！一天晚上，我认真地学习计算机。对，利用新学的计算机语言，难道还不能设计一套密码的程序吗？想到这儿，我真有些兴奋了。“应该先键盘输入，然后是字符串”我一边自言自语，一边在稿纸上画了一个框图，接着根据框图飞快地编写起来。事情似乎进展得很顺利，我一会儿就把程序编完了。我匆匆地跑进书房，打开电脑，把程序输了进去，可程序运行的结果却使我大吃一惊，它和我的设想根本就是两码事。怎么回事？是程序编错了吗？我不免有些着急，又重新检查了几遍，并修改了若干细节，可还是没有希望。我无精打采地关上了电脑，刚才的兴奋一扫而光，我躺在床上，,直愣愣地看着天花板，想着心事。屋里静悄悄的，只听见小闹钟“嘀嗒嘀嗒”地响着，仿佛在对我说：“不能服输，一定要成功”对，绝不能服输！想到这儿，我又有了精神，连忙翻开参考书，找到范例，逐条分析原因。一小时，两小时功夫不负有心人，我终于找到了程序的毛病。原来我把“字符串函数”想得太简单了，应该和“条件”“循环”等语句综合使用。我又打开电脑，修改了程序，一试，成功了。我有了自己的一套密码了！望着自己的“杰作”，我怎么能不高兴得手舞足蹈呢？这次编密码程序，使我明白无论做什么事，都不能怕失败。只有勇于钻研，善于思考，敢于实践，才能成功，才能尝到成功的喜悦。1.把短文分成三段。2.写出第二自然段的段意。、3.用“_”画出首尾段中的一组照应的句子。4.在正确的答案后面画“”(1)本文说明了做事不能想得太简单，否则不能成功。（ ）(2)本文说明了无论做什么事，都不能怕失败，只有勇于钻研, 善于思考，敢于实践，才能成功。（ ）5.从第四自然段中，找出四个写“我”动作的词语。6.“我”为什么成功了呢?四、信息匹配8 . 选词填空。销毁毁灭1.圆明园的（_）是世界文化史上不可估量的损失。2.侵略者为了（_）罪证,在园内放了一把大火。不仅还如果就3.（_）这个办法真能推广,战士们（_）能吃上新鲜的蔬菜了。4.园中（_）有民族建筑,（_）有西洋景观。五、书面表达9 . 习作演练厅。“读书好，好读书，读好书，我漫步在书的王国里，时时沐浴着智慧的光辉，读书给我带来了无穷的乐趣，我好快乐哦！”这是一位小朋友写下的读书感言。平时你都读过什么成语故事或神话传说？哪个故事让你印象深刻？快写下来吧！六、连线题10 . 连一连，给它们找朋友。贺服打步沙卡电球衣发跑视七、书写11 .