2015-2016学年度XX小学德育工作计划.doc

XX小学20152016学年度德育工作计划一、 指导思想：XX小学2015-2016学年度的德育工作将继续以“党的十八届三、四中全会精神”为指导，认真贯彻公民道德建设实施纲要和国务院关于基础教育改革与发展的决定等基础教育工作会议的精神；以“让每个孩子得到充分发展，为每个孩子的终身发展奠基”为办学宗旨，深入落实“培养良好习惯，奠基幸福人生”的办学理念，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，从学生的现实基础出发，努力培养举止文明，礼仪、品德优良，具有良好习惯、心理健康且富有创新精神的一代新人。二、 具体工作措施：（一）常规管理精细化，内化学生素质 。通过对日常管理内容的细化，多角度的教育、督查、整改，把高起点德育目标落实到日常言行，内化为学生素质，进而促进优良的个人品德和群体风貌的形成。1进一步加强班级管理，完善班主任工作考核制度；积极开展创建“温馨教室、“学风班建设”等活动，开展各类活动竞赛；学期结束评选“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀班主任”和“积极分子”等。 2、进一步完善常规管理目标制度、行政值班监督制度，大队部五项评比检查，班集体自主管理等，突出卫生保洁、文明礼貌、课间休息等方面的检查。加强行为规范“示范学生”、“流动红旗”、“温馨教室、“学风班建设”等创建评比工作。 3、进一步规范升旗和国旗下讲话制度，切实有效结合我国传统民族纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育。 4、继续关注特殊群体。对特殊群体的管理要充分体现“以人为本”的教育理念，树立服务意识，关心和尊重问题学生、单亲家庭学生、贫困学生，做到生活关心，思想交心，谈话细心，因材施教，帮助他们养成良好的思想和道德行为习惯，树立生活的自信心和正确的人生观、价值观、荣辱观。重视和加强后进生的转化工作，建立特殊学生个性化档案和帮教机制。5、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好每周一次的班会课，班主任老师要精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题教育活动。6、注重校园文化、温馨教室建设。本学年，我校将根据本校的实际情况，各班以班主任为主，班干部协助，全班总动员，继续创建特色班级文化，逐步美化校园、班级环境。继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用，各班根据本班特色，加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设。7、加强新生入学教育，落实好新生的德育调研工作，全面深入了解新年级班主任及学科老师的德育教育工作情况。 8、加强德育科研。德育是一门科学，有其自身发展规律，只有不断地研究和探索教育规律，进行广泛深入的德育科学研究，才能运用和掌握科学的思维方法，有效地发挥德育功能。学校将本着“德育兴校，科研为先”的工作方针，鼓励全体教师积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文。9、认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，积极开展心理健康教育活动，学习广东省中小学心理健康教育活动课指南，明确小学各阶段的教学目标。以认真落实心理健康教育课，加强心理健康教育常规工作。为更好开展德育工作，提高教育效率，我校继续充分利用校讯通、家长会、开放活动、家访等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，要求家长正确面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视，与学校协助、合作教育。加强与法制副校长的联系，增加法制教育的时间，加强对学生的法制观念的教育。切实抓好常规管理的薄弱环节，落实各班问题学生的帮教工作，有效控制偶发事项，严格控制违纪、违法行为发生。10、坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，贯彻落实和实施安全条例，进行全校性的演练。严防火灾事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。经常对校内的安全隐患进行排查。(二)、继续加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。1、 积极发挥德育领导的核心作用，加强德育工作的领导。2、有目的、有计划定时组织德育工作者进行思想政治学习，要求积极、主动、耐心教育，关心每一位学生，认真开好“三会”，即每周一次主题班会，每月一次班主任会，每学期一次经验交流会。3、深入落实“三不仅三还要”(即要求教育工作者不仅关心孩子的身体健康，还要关心孩子的身心健康；不仅关心孩子的身体安全，还要关心孩子的心理安全；不仅强调孩子要尊重老师，更要强调教师要热爱学生)，保证学生健康成长。4、定时定内容组织开展思想品德、安全教育观摩课，做好评课活动。有计划、有目的开展思想品德教研活动。（三）、深入实施“培养良好习惯，奠基幸福人生”的主题教育，深入渗透情商教育。本学年继续认真制定计划、落实学期的“习惯之星”评比以及总结经验、发现问题，及时调整方法。深入抓好这项主题活动，主要做好以下工作：1、班主任认真制定“培养良好习惯，奠基幸福人生”的主题教育方案。2、落实学期的“习惯之星”评比活动。3、充分利用积极因素，为学生提供上台、发言、表演等锻炼机会培养其自信。校园广播时间周二、四讲故事、朗读、读书交流，周一、三、五为学校广播时间,开展听名曲练字活动。4、开展社会实践活动。学校充分利用教育资源，积极开展社会实践活动，让学生走出校门，走向社会，走向大自然，使学生们了解家乡、开阔眼界、增长知识。5、每学年积极举行“艺术节”、“读书节”和“体育节“活动，让大多数学生都能参与，为学生创造一个培养爱好、展示自我、发挥特长的舞台。6、举行养成教育现场展示，积累经验编辑阶段成果。（四）、重视德育课程。 课堂是实施德育教育的主阵地，德育要寓于各学科教学，贯穿于教育教学的各个环节。语文、阅读、班队等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和基本国情教育；数学、科学等学科，要通过中国和科技发明与发展的典型事例，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学观、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。 (五) 成立家长委员会。坚持多元办学，加强家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权 ，定期召开家长委员会，共商发展大计。（六）、充分发挥少先队组织的教育作用。（1）通过选拔中队干、大队委、国旗手、红领巾广播站、组建鼓号队等少先队活动，逐步建立规范的学校少先队活动机制，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织的影响力，推进少先队事业的可持续发展。（2）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动：如抗战胜利纪念日举行“勿忘国耻圆梦中华”的主题活动；教师节开展制作“心意卡”赠送老师，精心出一期黑板报作为全体队员的一张大卡片送给老师等尊师活动；在国庆节开展“我爱祖国”为主题的爱国主义教育和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。开学初，大队