上海教育版三年级上学期语文期中试卷精编

上海教育版三年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （2分） (2019三上京山期中) 书法秀。抄写诗句“意欲排鸣蝉，忽然闭口立。”要求正确、工整、美观。 2. （10分） 把下列词语和对应的读音连起来。 贪婪_ mn yun吮吸_ tn ln埋怨_ shn x细腻_ zuchn嘴唇_ yn x允许_ x n3. （3分） (2019五下吴忠期中) 普通话展示台(找出划线字正确的读音)。 盛夏已过，荷花池中原本争相比美的荷花不见了踪影，只剩下一个个的小莲蓬，我情不自禁_(jn jn)地伸手摘下一个剥_(bo b)起来。为_(wi wi)设果，果有杨梅儿应_(yn yn)声答曰骆驼咀嚼_(jio ju)的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去。老汉清瘦_(shu su)的脸上淌_(tn tn)着雨水。他不说话，盯着乱哄_(hn hn)哄的人们。4. （4分） 选字填空。 （讯 迅）_速 灯_（笼 茏） 丑_（露 陋）起_（示 誓） 到_（底 低） 违_（背 被）5. （8分） (2019三下吴忠期中) 照样子，写词语。 例：来来往往 _例：美丽漂亮叮嘱_ 教诲_ 能手_ 宽阔_例：（光彩夺目）的春天 （认真）地画_的山峰 _地说_的掌声 _地叹气6. （8分） 句子加工厂。（按要求写句子） （1） 天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改成陈述句） _（2） 它为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象。 它为新法的顺利实施打下了坚实的基础。（用关联词连成句）_（3） 商鞅大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”（改成第三人称转述。） _7. （14.0分） 课文选自我国古代四大名著之一的_的第_回，作者是_。课文的主要内容是_。 8. （9.0分） 根据课文内容填空。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（1） 这段文字描写的是作者童年时代_的场景。 （2） 作者用了哪些动词来表现这个场景？把动词写在下面。 9. （12分） 阅读小木屋。 松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shui)了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yn)求狼说：“请你放了我吧！”狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦(fn)恼(no)，可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。”松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。”狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(chn)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺(q)侮(w)别人呀。”（1） 读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗? 你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。_（2） 下面哪种说法符合文意（ ）。 狼抓住松鼠，吃掉了他。 狼问松鼠怎样得到快乐。 松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。（3） 填一填，背一背。 你觉得烦恼，是因为_，心肠_；我们快乐，是因为我们_，不_别人呀。（4） 你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗? 10. （30分） (2019朝阳) 有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。 每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。要求：选材典型新颖，抒发真情实感；写记叙文；不少于600个字；文中不得出现真实的人名；书写要正确、规范、美观。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础