人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第3课《开满鲜花的小路》同步练习

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第3课开满鲜花的小路同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共32分)1. （6分） 写出下列词语的反义词。来_ 松_ 高兴_东_ 出_ 美丽_2. （12分） 按查字典的要求填空。“奥”的音序是_，部首是_，共_画。组词：_、_。 3. （6分） 把“的、地、得”填入横线上。 激烈_赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快_跑着，跑到终点，我们已经累_气喘吁吁。4. （4分） 在横线上填上合适的标点。 （1） 鼹鼠先生拿着包裹_来到松鼠太太家_他问松鼠太太_长颈鹿大叔寄来一个包裹_请您看看是什么东西_（2） 这一天_碧空如洗_万里无云_在北京天坛公园植树的人群里_83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目_5. （4分） 看拼音，写字组词。 yun 花_ 草_ _球 _因 运动_二、 语言表达 (共1题；共2分)6. （2分） 你见过怎样的小路？请你照样子，写一写。 例：鼹鼠到松鼠家，有一条开满鲜花的小路。姥姥家的房后，有一条_的小路。_。三、 现代文阅读 (共2题；共14分)7. （8分） 阅读下文，回答问题时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。（1） 这篇短文有_段话。 （2） 小山羊送给小白兔什么花？_、_、_（3） _花早晨开，_花中午开，_花晚上开。 8. （6分） 课外阅读。 野百合也有春天这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一株野百合倔强地生长着，固执而充满了活力与希望。它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，它也是一朵花，是花，就希望得到艳美的目光，就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。它看到了自己:原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光和欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁，清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强，有耐力，绝对个性。于是，它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。没人知道，那是一个多么长的时间。物换星移，海枯石烂，昔日的高地变成平原，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了眼睛。野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格，更有属于自己的阳光和春天。“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天”（1） 野百合原本生长在怎样的环境中？后来它的生长环境又有了什么变化？ （2） 野百合为什么能迎来属于自己的阳光和春天？ （3） 请找出文中两个表示经历时间极长的词语。 （4） 文中野百合也有不“释然”的时候，是什么使它不“释然”？后来又是什么使它“释然”了？ （5） 从这株野百合身上，你感悟到了什么？ （6） 如果用野百合来比喻人，最合适的是下面哪个群体的人？（ ） A . 有权势的人B . 有钱财的人C . 普通人D . 弱势群体第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共5题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-