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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第22课狐狸分奶酪同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共4题;共31分)1. (6分)我会找反义词。始_ 多_ 高兴_好_ 真_ 仔细_2. (8分)给划线字选择正确的读音子弹_(dn tn)穿透了他的心脏,他再也不能动弹_(dn tn)了。对于这群逃难_(nn nn)的人来说,要想平安度过这个寒冷的冬天,可真是个难_(nn nn)题。3. (12分)照样子,在横线上分别填上合适的同音字或形近词。(霞)光:洁白无_ 目不_接 _想(嘹)亮:眼花_乱 _天 _阔4. (5分)结合课文我站在祖国的地图前分析,祖国的蓝图是什么样子的?二、 阅读理解 (共2题;共24分)5. (11分)阅读理解。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(ch ch)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yng yng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xng xng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划(hu hu)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(1)给文中加下划线的字选择正确的读音。(2)文中画线的句子表达了鸟的_和_。(3)短文最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_;第二个没有加引号是因为_。(把序号填在横线上)对大榕树的称呼;这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。(4)短文表达了作者怎样的思想感情?6. (13分)阅读短文,回答问题。 掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。那个人心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。于是他找来一把大锤子,拼命朝钟砸去。“咣”的一声巨响,把他吓了一大跳。他越听越害怕,不由自主地抽回双手,使劲捂住自己的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不就听不见钟声了吗!”于是,他找来两个布团,把耳朵塞住。谁知,人们听到钟声蜂拥而至,把小偷捉住了。(1)用“_”画出描写钟的样子的语句。 (2)联系上下文,说说“掩耳盗铃”的意思。 (3)这则寓言告诉我们( ) A . 放在外面的东西一定要防止人偷窃。B . 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C . 偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。三、 语言表达 (共1题;共5分)7. (5分)读古诗两首小儿垂钓,说说小孩是怎么做着钓鱼呢?第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、

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