人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习

人教部编版六年级上学期语文第4课花之歌同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共44分)1. （8分） 我会照样子写词语。 安安静静、_、_碧绿、_、_2. （2分） (2019五下郑州期末) 下列划线字的读音完全相同的一组是（ ）。 A . 势不可当 相当 恰当 当前B . 运转自如 转弯抹角 转危为安C . 同归于尽 尽情 尽管 尽责D . 一碧千里 浑黄一体 奄奄一息3. （8分） 根据意思写词语。 不说话，不流露感情，形容态度镇静。_形容十分得意、骄傲的样子。_没有负担，不紧张，自由，不受约束。_4. （6分） 选择合适的词语填空。 迎上去 追上去 游过去 （1） 小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就_。 （2） 老师来到我家家访，我连忙_。 （3） 那个阿姨把钱包丢了，我捡起来_还给她。 5. （5分） 在横线上填上合适的词。 一_楼 一_河 一_红日 一_绿叶一_山 一_人 一_诗人 一_老虎6. （6分） 写出下列句子运用的修辞手法。 （1） 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？_（2） 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。_（3） 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路_（4） 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。_7. （4分） 按课文要是你在野外迷了路内容填空 太阳中午的时候在_，地上的树影正指着_。北极星永远高挂在_。枝叶稠的一面是_，枝叶稀的一面是_。冬天，雪化得快的一边是_，雪化得慢的一边是_。8. （5分） (2019五上商丘期中) 按要求完成句子练习。 （1） 洪水把他们住的村子淹没了。(改为“被”字句) （2） 菜地里的土是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(缩句) （3） 用恰当的关联词合并下面两句话。 人藏在洞里，不气闷。 人藏在洞里，不嫌暗。（4） 给下面句子加上合适的标点。 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心二、 阅读训练 (共2题；共30分)9. （12分） 阅读短文，回答问题 教师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。（1） 这段话总共有几句？主要写了骆驼的哪些特点？ （2） 我们要学习骆驼的哪些品质？ 10. （18分） 阅读短文，回答练习。我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。_不要采_妈妈制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_没有一朵是空花_开一朵花_地下就长一颗花生_你采掉一朵_就要少长一颗花生_“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。（1） 文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指_。（2） 第2自然段中有一个联想，由_联想到_。（3） 文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。（4） 给文中没有标点的语段加上标点。_不要采_妈妈制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_没有一朵是空花_开一朵花_地下就长一颗花生_你采掉一朵_就要少长一颗花生_（5） 读了这篇短文，你明白了什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共44分)1-1、2-1、3-1、