英特尔未来教育课件(环境污染)单元计划.doc

I N T E L T E A C H T O T H E F U T U R E 英 特 尔 未 来 教 育1 单元计划单元计划单元计划单元计划 注意 填写在灰色区域内 作者作者 姓名任文新 E mail 地址 renwenxin703 学校所在区县 沈河区 学校名 沈阳市育源中学 学校地址 沈河区先农坛路 9 12 学校所在城市 省 邮政编码 110015 学校电话 24800014 如果你的单元计划被 Intel 未来教育选中 你想在上面签署你的名字 吗 是 否 单元概况单元概况 单元计划标题单元计划标题环境污染 地球的大劫难 课程问题课程问题 基本问题 地球将向何处去 单元问题 1 你身边的环境受到污染了吗 2 人为破坏对地球造成哪些影响 3 目前各国政府是如何保护地球的 4 如果你是一个环保设计师 你打算怎样保护我们的地 球 单元摘要单元摘要 由小组讨论确定一个关于 我们只有一个地球 的主题 小组成员利用网络或其它方法 查找有关信息 并制成一份科普小报 通过作品展示向同学们进行科普宣传 以增强同 学们的环境保护意识 学科领域 选择 所涉及的学科 I N T E L T E A C H T O T H E F U T U R E 英 特 尔 未 来 教 育2 商业教育 工程学 家政 语文 音乐 职业教育 社会学科 戏剧 外语 工业技术 数学 物理教育 自然科学 工艺技术 化学 生物 历史 地理 公民 信息技术 美术 体育 劳技 其他 年级 选择所涉及的的学生 幼儿园 2 年级 6 年级 8 年级 初中 非母语课程 天才学生 3 年级 5 年级 小学 9 年级 12 年级 高中 需要帮助的学生 其他 学习目标学习目标 学习成果学习成果 1 了解环境污染的原因及危害性 2 认识环境保护的重要性 了解防止环境污染的初步知识 3 通过学习环境知识 增强环保意识 4 培养学生的思维 表达 自学 分析和科研能力 5 培养学生从实践中收集信息 处理信息的能力 6 培养学生计算机操作能力及从网上查找 筛选信息并下载的能力 7 通过参加环境教育活动 培养学生实事求是 具体问题具体分析的科学品质 8 培养学生团结协作精神 国家课程标准国家课程标准 1 符合化学教学大纲中有关环境污染的教学要求 了解环境污染的原符合化学教学大纲中有关环境污染的教学要求 了解环境污染的原 因 危害及防治 因 危害及防治 2 化学课程标准化学课程标准 中的中的 活动与探究建议活动与探究建议 是为了突出学生的实践是为了突出学生的实践 活动 充分发挥学生学习的主体性而设置的 实验是学生学习化学 实现活动 充分发挥学生学习的主体性而设置的 实验是学生学习化学 实现 科学探究的重要途径 观察 调查 资料收集 阅读 讨论 辩论等也是科学探究的重要途径 观察 调查 资料收集 阅读 讨论 辩论等也是 I N T E L T E A C H T O T H E F U T U R E 英 特 尔 未 来 教 育3 积极的学习方式 这些活动本身就是化学课程内容的有机组成部分 也是积极的学习方式 这些活动本身就是化学课程内容的有机组成部分 也是 全面实现化学课程目标的基本保证 全面实现化学课程目标的基本保证 教学过程教学过程 1 引入 请同学用一句话来描述地球 教师引言 地球是一个充满生机的世界 由于臭氧层有了空洞 人们的乱砍滥伐等 使我们的地球面临着各种各样的威胁 我们只有一个地球 我们应该共同保护地球 演讲同时多媒体教学课件展示有关美丽家园 人类美好生活以及海洋污染等图片引 出课题 2 任务 以小组为单位组成 科普考察队 制作一份科普小报 进行科普宣传 对每个小组的要求 找出目前地球正在遭受的一种破坏及其产生的原因和背景 对人与 动植物生存环境造成的危害 提出解决方案和防护措施及如何从身边做起 3 参考主题 破坏绿化 水资源的匮乏 空气海洋污染 噪音危害 白色污染 等 4 范例展示 演示其它班级小组作品 让学生依照作品评价表讨论作品的优缺点 让学生认识到 思维是作品的灵魂 作品 消失的生命 1 信息技术运用很好 版面设计也好 但内容只是网 上资源的简单复制粘贴 缺少研究探讨 作品 城市垃圾何处去 内容经过思考 但信息技术运用不够合理 版面 设计不够美观 作品 消失的生命 2 信息技术运用很好 版面设计也好 且有思考 5 确定主题 小组讨论确定主题 填写学习档案 请小组代表上台介绍小组主题 分工情况 及为什么要介绍该主题 引导学生评论 并提出合理建议 主题要求 具体 形象 生动 明确 易懂 6 展示评价作品 小组代表介绍小组作品 合作情况 学生提问并评论 7 教师总结发言 I N T E L T E A C H T O T H E F U T U R E 英 特 尔 未 来 教 育4 所需时间所需时间 例如例如 45 分钟分钟 4 小时小时 1 年等年等 40 3 必备技能必备技能 学生们需要有收集资料 整理资料的能力 能理解科学方法以便做实验 具备设计实验能力 实验操作能力 分析综合能力 打字技能 Office 软件 Power Point 和 Word 的基本操作知 识 如 打开或关闭文档 保存文档 插入图片或文字 打印等 学生需能在 Internet 上查 找事先选定的站点 熟练使用搜索引擎查找信息 要有组织能力 学习合作技能 本单元需要的学习材料和资源本单元需要的学习材料和资源 硬件技术 选择所涉及的设备 照相机 计算机 数码相机 DVD 播放器 国际互联网 光驱 打印机 发射系统 扫描仪 电视 录像机 摄像机 可视会议设备 其他 软件技术 选择所涉及的软件 数据库 电子表格 桌面出版