人教部编版语文四年级上册第八单元素养形成卷

人教部编版语文四年级上册第八单元素养形成卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。A荒唐饱览生灵涂炭心旷神怡B爱慕繁殖畏首畏尾兵慌马乱C堡垒懂得决口不提路不拾遗D闲逸消毁内忧外患负荆请罪2 . 下面歇后语中错误的一句是（ ）A泥菩萨过河没指望B猫哭耗子假慈悲C猪鼻子里插大葱装相（象）D千里送鹅毛礼轻情意重3 . 选出与例句修辞手法相同的句子。例：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（ ）A在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？B天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。C燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。4 . “只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。”此句描写人物所用的方法是（ ）A动作描写B神态描写C语言描写二、填空题5 . 补充词语,再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。A（_）（_）当然B（_）（_）不提C（_）（_）请罪D同心（_）（_） E难以（_）（_）1.地震发生后,全国上下_,抗震救灾。 2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人_。 3.不要把别人对你的帮助当成_的事。6 . 开心词典（看拼音，写词语）。7 . 按课文内容填空。1.圆明园在北京西北郊，是一座_的皇家园林。它的毁灭是_上不可估量的损失，也是_上不可估量的损失！2.“我劝天公重抖擞，_”出自_写的_。我还知道他写的名句有_，_。3.故今日之责任，不在_，而全在_。少年_则_，少年_则_，少年_则_三、语言表达8 . 写出诗句的意思。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。_。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。_。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。_一个流浪汉呜呜地哭着，时光老人问：“你是谁？为什么哭？”“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都被败光啦！如今一无所有，我真后悔呀！”流浪汉说。时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还（hun hi）童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（ho ho）学的人。”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bi bi）着书包呢！他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏、打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人，他“扑通”一声跪下，乞（q）求时光老人再给他一个青春。我做了一件蠢（chn）事时光老人冷笑着给你再多的青春，你也不会得到真正的生命9 . 请为短文加个标题，写在短文前的横线上。10 . 用“”在文中括号里为加点字选择正确的读音，并在文中“”里填上合适的标点。11 . 根据下面的意思在文中找出相应的词语，填一填。（1）由衰老恢复青春。（_）（2）观察（人的衣着、外貌）。（_）12 . 文中加点的“冷笑”是一种_的笑，除了“冷笑”之外，笑还有很多种，例如：_、_、_。13 . 关于最后一个自然段中时光老人所说的话，理解正确的是（ ）A时光老人认为自己帮流浪汉返老还童的行为是非常正确的。B时光老人认为流浪汉比自己聪明。C时光老人觉得流浪汉不懂得珍惜时间，永远无法把握生命的真谛。D时光老人还想再给流浪汉更多青春。14 . 读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？想对流浪汉说什么？对时光老人说：_对流浪汉说：_重点段落品析。先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”15 . 在语段中找出一组近义词,用“_”画出来。16 . 用“就是也”写一句话。_17 . 我在学习中遇到不懂的问题时，_五、书面表达18 . 主题练笔。飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。请你认真观察一种小动物，把你观察到的写清楚。六、书写19 .