语文版三年级语文下册期末试卷及答案学生专用(三篇).docx

语文版三年级语文下册期末试卷及答案（学生专用(三篇)目录：语文版三年级语文下册期末试卷及答案学生专用一语文版三年级语文下册期末试卷及答案完整二语文版三年级语文下册期末试卷及答案完美版三- 1 -语文版三年级语文下册期末试卷及答案学生专用一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）qing b yn lio gu z yu pio yng fn yn zu bo gu dng zh ch bng di do 二、比一比，再组词。（10分）滴（_） 场（_） 棵（_） 堆（_） 摘（_） 汤（_） 颗（_） 推（_） 匆（_） 伸（_） 偷（_） 猎（_）勿（_） 神（_） 愉（_） 借（_）三、读一读，连一连。（10分）看 虫子 使劲地 叫捉 电视 高兴地 跑背 石头 飞快地 笑拿 书包 大声地 砸四、想一想，选词填空。（10分）连续 陆续 继续（1）他低下头，（_）写作业。（2）下课了，同学们（_）走出教室。（3）小红（_）三次考试得满分。不但而且 既然就 一边一边（1）老屋（_）晒太阳，（_）听小蜘蛛讲故事。（2）（_）你已经承认了错误，我（_）原谅你吧。五、照样子，按要求写句子。（15分）太阳就像一个大火球一样升起来了。(仿写比喻句)_2.海参爬行。(扩写句子)_3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 (缩句)_4.我们很喜欢看火烧云。(改为反问句)_5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）恰到好处的掌声一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（）老师怎么做工作，儿子（）表示再也不摸琴了。他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。1联系上下文，解释下面的词语。费尽周折：_不欢而散：_2在括号里填上恰当的关联词语。3为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（）A因为掌声是连绵不绝的。B因为这是同学们发自内心的掌声。C因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。4读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要_他；当自己遇到挫折时，我们不应该_，而是要_。七、习作。（15分）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。_参考答案：一 墙壁 颜料 规则 邮票 养分 演奏 宝贵 挡住翅膀 跌倒二 水滴 农场 一棵 土堆 摘桃 热汤 颗粒 推动 匆忙 伸手 偷钱 猎物 勿念 神仙 愉快 借书 三 四 继续 陆续 连续 一边 一边 既然 就 五 银杏叶就像一把把金黄色的小扇子,随风飘落。 海参在海底慢慢地爬行。 蝴蝶起舞。 难道我们不喜欢看火烧云吗? 极小的一粒种子种到地里,生根,发芽,不久就开花了。 六 1 父亲为了让儿子留在北京，接受更好的教育，付出了很多努力。 儿子和老师吵架后，二人不愉快地分开了。 2无论都3C4 鼓励 放弃 定信心、勇往直前 6 / 16语文版三年级语文下册期末试卷及答案完整二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） mi tn zh m zh tu b x qun shu no di kun ku xn s 二、比一比，再组词。（10分）纺（_） 订（_） 诊（_） 倡（_）仿（_） 钉（_） 珍（_） 唱（_）三、读一读，连一连。（10分）孤帆远影碧空尽 孤云独去闲孤舟蓑笠翁 秋水共长天一色众鸟高飞尽 唯见长江天际流落霞与孤鹜齐飞 独钓寒江雪四、想一想，选词填空。（10分）（1）A茂盛 B茂密 不远处，是一片_的桃林。夏季，正是树木长得_时期。（2）A平静 B寂静 C安静 上课铃一响，教室里马上_下来了。深夜，大街上车辆行人稀少，显得很_。大风过后，一切又恢复了_。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）我把头发烫起来。（改为“被”字句）_（2）小叶听得入了神。小美听得入了神。（合并句子）_（3）那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）_（4）头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（仿写比喻句）_（5）泡沫做成的冰激凌唯一遗憾的是不甜。（用加点词造句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1给这篇文章选择合适的题目。（）A蚂蚁搬家B蚂蚁认路C蚂蚁的习性2根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁也不会四散乱跑起来。（_）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（_）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（_）3蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？_4填一填。从对蚂蚁的观察中，我知道了蚂蚁具有_、_、_三方面的本领。七、习作。（15分）课外你最喜欢做什么?想一想，把它写下来。写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字，字数在150字以上。_参考答案：一 煤炭 芝麻 嘱托 必须 劝说 脑袋 宽阔 迅速二 纺织 装订 诊所 倡导 仿佛 钉子 珍贵 唱歌 三 四 B A C B A 五 头发被我烫起来。 小叶和小美听得入了神。 那么长的头发，洗起来很麻烦。 柳枝在风中荡来荡去，像是姑娘的长发。 爷爷一生中唯一遗憾的是没有文化不识字。 六 1C2 3蚂蚁招呼同伴就靠头上那对触角。4 搬运食物 传递信息 认路 11 / 16语文版三年级语文下册期末试卷及答案完美版三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）tng yun hu qu kn dng yng q r li hu zh lng dng chng sh 二、比一比，再组词。（10分）汉（_）祖（_）扬（_） 挑（_） 笛（_）汗（_）粗（_）杨（_） 跳（_） 宙（_）三、读一读，连一连。（10分）一排排 落叶 丰收的 音乐厅一阵阵 大雁 透明的 叮咛一片片 秋风 暖暖的 歌吟四、想一想，选词填空。（10分）神奇 神秘美丽的玉女峰在我们面前揭开了她_的面纱。秋天带着金黄色的光辉_地来到了。继续 连续 持续这场大雨已经_一个星期了，谁也不知道什么时候会停。妹妹已经_3次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又_吃起来。五、照样子，按要求写句子。（15分）弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（改为“被字句”）_2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语仿写句子）_3.小鸟在树上歌唱。（扩句）_4.早晨，金灿灿的太阳光从东方升起。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）家乡的小河我家门前有一条小河。 我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。 春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(chngshng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。夏天到了，两岸的景色更(gnggng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yul)。冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。1找出去文中括号里不正确的注音。2朗读文章的最后一个自然段时，应该读得()。A慢些，读出亲切、赞美的感情B快些，读出慷慨激昂的感情3画横线的句子的意思是()。A冬天的小河也不结冰，仍然流淌B冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍4“我”为什么爱家乡的小河?_七、习作。（15分）写一写自己最喜欢的一种动物。要求：认真观察，抓五特点；2.适当运动比喻、拟人等修辞手法，细致描绘小动物的可爱之处；3.题目自拟，不少于300字。_参考答案：一 庭院 灰雀 肯定 勇气热烈