北师大版五年级上学期语文期中多校联考质量监测试题

北师大版五年级上学期语文期中多校联考质量监测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共16题；共100分)1. （4分） (2019五上嘉陵期中) 仔细听，认真想，完成下面小题。 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。（1） 根据这段文字所形成的成语是（ ）。 A . 鹬蚌相争渔翁得利B . 螳螂捕蝉 黄雀在后C . 坐山观虎斗（2） 根据上下文的意思解释“蝉髙居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也。”中“其”指的是（ ）。 A . 树B . 蝉C . 螳螂D . 黄雀2. （2分） 下面划线字的读音完全相同的一组是（ ）。 A . 东莞 莞然 莞尔一笑B . 数落 数量 数一数二C . 奔走 奔波 疲于奔命3. （2分） 下列语句内容表述正确的一项是（ ） A . 鲁迅笔下的阿Q、孔乙己、闰土、林冲等，已成为家喻户晓的艺术形象。B . 最后一只熊的作者是缪小琴。C . 大禹治水、卧薪尝胆、李广射虎、虎门销烟等都是我国5000年历史长河中泛起的朵朵浪花。D . “这个人好像在哪里见过。”使用了比喻的修辞手法。4. （2分） (2019昆山) 在下列各组词语中，选出书写全对的一组是（ ） A . 安装 刻苦 坚强不曲 色彩斑斓B . 密秘 艰难 斩钉截铁 目不暇接C . 迁徙 耽误 神通广大 分辨是非D . 畸形 窟窿 平铺直叙 数久旱天5. （2分） 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ） 这粒钮扣在草丛中被侦察人员_发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以_到来自各方面的信息。看来，这个经历了八百年风雨_的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。祖冲之经过认真的实际_，敢于怀疑前人的学说，敢于推翻前人的错误结论。A . 偶然 搜集 腐蚀 考查B . 偶然 搜集 侵蚀 考核C . 偶尔 收集 侵蚀 考查D . 偶尔 收集 腐蚀 考核6. （2分） 下列词语书写完全正确的一组是（ ）。 A . 侯子 年极 小辨B . 撕哑 拯救 扎煞C . 铁链 庞大 思念D . 博斗 绒毛 无影无踪7. （2分） 海滨小城全文共有_个自然段，按“_”、“_”可分为两部分，_介绍海滨景色的美丽，_描写小城的美丽。（ ） A . 6；海滨、小城；1-3自然段、4-6自然段B . 7；海滨、小城；1-2自然段、3-7自然段C . 7；海滨、小城；1-3自然段、4-7自然段8. （2分） (2019六下龙岗期末) 下列内容正确的排序是（ ）。 在那平静的水面上,铺满了荷叶,碧绿的颜色,像翠玉一般的温厚,呈现出盎然的生机,更像一把把大伞,层层叠叠地伸向远方.走近塘边,还能闻到一股清香,嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下,发出“沙沙”的声响,听着令人心旷神怡。微风吹来,荷花随风摇摆、仿佛在向人们点头微笑.午后的阳光下,我们漫步在荷塘周围,绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花,看上去仿佛一幅美丽的水彩画映入眼帘看着眼前盛开的荷花,我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉,更为荷花出污泥而不染的高尚品格而自豪.A . B . C . 9. （2分） 名句积累，我会选。(填序号) （1） _，一日之计在于晨。 一年之计在于春 一生之计在于勤（2） 一寸光阴，一寸金，_。 寸金难买寸光阴 寸光阴难买寸金（3） _，红掌拨清波。 柳绿对桃红 白毛浮绿水10. （10分） (2018湖里) 判断正误。 （1） “挪”的第五笔是“撇”。 （2） “弈秋，通国之善弈者也”与“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，这两句话中的“善”都是“擅长、精通”的意思。 （3） 卖火柴的小女孩中“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”，第二个“幸福”指文中的小女孩死了之后就没有了饥饿、寒冷和痛苦。 11. （7.0分） 把下面的谚语、歇后语填写完整。书山有路勤为径，_。有志不在_。哑巴吃黄连_。12. （8分） 按要求写句子。 （1） 骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改为反问句） （2） 我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因为_。（续写句子） （3） 我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。（用合适的关联词语将两句话合成一句话） （4） 一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。（用划线的词语写句子） （5） 风儿不停地吹，小草来回地摇摆。（把句子写得生动有趣些） 13. （3分） 句子练习。 （1） 一块大 奶酪 蚂蚁 发现了 队长。(连词成句) （2） 小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。（缩句） （3） 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 用“争先恐后”造句14. （10.0分） 阅读练习。 渔夫皱起眉，他的脸变得 _（d di）严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺 _（shu sho）说，“嗯，你看怎么办？得 _（d di）把他们抱来，同死人待 _（di di）在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1） “渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。”这是对渔夫_的描写。由此我们想象到当时渔夫的内心世界：_。（2） 文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。 嗯：_嗯：_哦：_（3） 给文中加下划线的字选择正确的读音。 （4） 给下面的句子换个说法。 同死人待在一起怎么行！_15. （12分） (2018四下潍坊期中) 阅读下文，回答问题。 煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以先从煮语文课文入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！（1） 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在横线上。 心里不明白，不理解。_一下子就明白过来。_（2） 我会写句子。 不仅还（3） “我”以为“煮书”是指_。而爷爷说的“煮书”是指_。 （4） 在文中用横线画出怎样“煮书”的句子。 （5） “煮书”有什么好处？ 16. （30分） 习作。 时代在进步，家乡也在改变，二十年以后，你的家乡将会是什么样子呢？请你大胆想象，写一写吧！题目自拟，不少于400字。（作文纸自备）第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共16题；共10