




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大版六年级上册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 比一比,读一读,圈出画线字正确的读音。种田(zhng zhng)得到(de d)种子(zhng zhng)觉得(de d)睡觉(ju jio)暖和(h huo)发觉(ju jio)和气(h huo)二、填空题2 . 在括号里填上合适的词。一( )教师一( )小路一( )草地一( )课文一( )相片一( )炊烟一( )槐米一( )小学3 . “那猴在山中却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与猿鹤为伴,麇鹿为群;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。”这一段描写了石猴_的特点。作者运用了_的修辞方法,语言简练,寥寥几笔就写出了_,为后文石猴敢于进洞埋下了伏笔。4 . 照样子,写词语彬彬有礼、(_)、(_)、(_)5 . 根据课文内容填空。1“一言既出,_”与“一言九鼎”都是形容说话算话,信守承诺。“尺_,寸_”的意思是我们每个人都有自己的优点和缺点,不要妄自菲薄,也不可盲目自大。2本学期,我们学了一首送别诗唐代诗人高适的_,这首诗表达了作者对朋友的勉励之情,诗中“_,_”成为千古传诵的名句。3在本学期的学习中,我们认识了“为中华之崛起而读书”的_,蓄须明志的京剧大师_先生,“竹林七贤”之一、不取道旁李的_;还知道了许多神话人物,比如开天辟地的_、衔石填海的_、盗火种给人间的_、炼石补天的女娲6 . 给下面的划线字注音_ _ _ _呼啸抱怨吱嘎勉强7 . 词语理解与运用。(1)“顾”在字典里的解释有:看;拜访;注意,照管。请指出“顾”在下列词语中的意思。左顾右盼(_)奋不顾身(_)三顾茅庐(_)(2)“窥伺”指_地看,像这样表示“看”的词语,我还积累了很多,如:表示向上看,叫_;表示向下看,叫_。三、现代文阅读8 . 阅读(12分)不为什么冰心有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:“妈妈,你到底为什么爱我?” 母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么只因你 是我的女儿! ”小朋友!我不信世界上还有其他人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚 伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由,就是我是她的女儿。总之, 她的爱,是摒除一切,拂拭一切,层层地劈开我前后左右所笼罩的,使我成为“今我”的原素,而直接地来爱我的自身!假使我走到幕后,将我二十年的历史和一切都变更了,再走到她面前,世界上纵没有一个人认识我,只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体,她爱我的灵魂,她爱我前后左右,过去、将来、现在的一切!天上的星辰,骤雨般落在大海上繁响。海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀里天地一切都信她!她对于我的爱,不因为万物毁灭而变更!她的爱不但包围我,而且普遍地包围着一切爱我的人。而且因为爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显,而大人们以为是极高深的话:“世界便是这样的建造起来的!” 第自然段中的细节描写,分别表现出“幼小的我”的_和母亲的_。第自然段的主要表达方式是_,作用是_。(4分)如何理解母亲的爱是“直接地来爱我的自身”?(用文中一个陈述句回答)(2分)_第自然段中的写景文字,可用该段中哪个短语概括,其用意何在? (1分)_第自然段中画线部分概括了母亲的什么特点?(2分)_;_ 删去最后一自然段,对全文有没有影响?为什么?(3分) _四、信息匹配9 . 选词填空。颤动抖动(1)麻雀被惊吓到了,不停地(_)着。(2)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得(_)起来。如果就只要就(3)(_)感到疲劳,它(_)在末完工的家门口休息一会儿。(4)(_)你仔细看那些细小的脚,你(_)会想起图画上蛟龙的爪子。五、书面表达10 . 习作题目:难忘的_要求:经历了几年的学习生活,一定有一些事情给你留下了深刻的印象,给你带来了欢乐、痛苦还是惊喜?把一件事情写清楚,具体写清楚自己当时的心情,最好能谈谈自己的感受把题目补充完整,例如横线上可以补充难忘的(旅行,一次生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025昆明市第二人民医院融城老年病医院(5人)考前自测高频考点模拟试题及答案详解一套
- 2025贵州黔晨综合发展有限公司招聘录用人员模拟试卷完整参考答案详解
- 2025江苏连云港灌江农业发展集团有限公司招聘拟聘(第二批)考前自测高频考点模拟试题及答案详解(夺冠)
- 2025技术岗位劳动合同范本
- 2025贵州铜仁市江口县人民医院招聘青年就业见习岗位人员2人模拟试卷附答案详解(黄金题型)
- 2025大连市产品购销合同
- 2025湖北交投实业发展有限公司服务区管理员遴选人员模拟试卷及答案详解(新)
- 编导理论考试题库及答案
- 福建电力考试题库及答案
- 员工培训资料与认证管理工具
- 2025房地产中介劳动合同协议书范本
- 教科版科学五年级上册2.1地球的表面教学课件
- 急进性肾小球肾炎患者的护理
- 2025至2030中国克罗恩病药物行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 知识分享大讲堂活动方案
- 2026届初三启动仪式校长讲话:初三启航!以信念为舵赴青春与使命之约
- 制药企业GMP生产质量管理培训资料
- 4.1.2+无理数指数幂及其运算性质课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
- 土地管理法测试题及答案
- XX中小学落实“双减”政策及加强“五项管理”实施方案
- 工程用工实名管理方案(3篇)
评论
0/150
提交评论