北师大版四年级下学期语文期末试卷

北师大版四年级下学期语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共100分)1. （6分） (2019三下惠阳期中) 书写大比拼。 植 姿 赵 扁2. （5分） 看拼音，写词语。 b rxin qji cnglin u_do qizhn tizo ynfi shu_3. （6分） 形近字组词。 候_ 标_ 扶_ 绩_ 髓_侯_ 示_ 肤_ 责_ 随_4. （3分） 选择恰当的词语填入句中。 天高云淡 金桂飘香 五谷丰登 枫林尽染在_的季节，一个_的日子，我和朋友一块出游，抬眼望去，远处一大片红艳艳的枫树林，真是_，稻田里全是沉甸甸的稻穗，不免让人想到秋天除了景色美丽，还有_。5. （8分） 选词填空。 A .忙着 B.连忙星期天，妈妈带我去姑妈家。姑妈正在阳台上_浇花，见我们来了，_下楼来迎接我们。A.小鱼 B.小山羊 C.小虾 D.燕子 E.老黄牛 F.蜻蜓_和_在水里游来游去。_和_在草地上吃草。_和_在空中飞来飞去6. （7.0分） 把三句话合为一句话。大象走到观众面前。大象拿起口琴。大象吹了起来。7. （3分） 回忆课文，判断下列说法是否正确。 （1） 彩色的非洲描述了非洲独特的自然景观与风土人情，表达了对非洲的赞美之情。 （2） 威尼斯的小艇主要介绍了小艇的样子精美。 （3） 与象共舞介绍了泰国的独特风情与文化，使我们感受到人与动物和谐相处的美好。 （4） 自己的花是让别人看的一文介绍了德国风景与风俗特点，使我们从中受到了“人人为我，我为人人”的教育。 8. （13.0分） 日积月累。 （1） 平时背_，_有人帮。 （2） _则大信立。韩非子 （3） _一树高，万条垂下_绦。不知细叶谁裁出，_。 （4） _，雨纷纷，_慕前去祭扫。过端午，赛_粽香_满堂飘。 （5） 巳酉亥卵申戊（填序号） _兔 _蛇 _猴 _鸡 _狗 _猪（6） 古人把贝壳当作_，所以，用“贝”作偏旁的字大多与_有关。 9. （11.0分） 阅读短文，完成练习。 蚂蚁和屎壳郎夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”这是说，尽管风云变化，但_的人能避免灾难。神射手和狮子从前，有一个神射手。他到山里去寻找猎物，森林里的野兽见他来了，全都逃得 无影无踪，只有高傲的狮子向他挑战。神射手朝狮子射出一箭，说：“这仅是给你一个消息，你可以从中知道我本人来攻打你的情形。”狮子被射中受了伤，吓得惊慌逃窜。狐狸劝狮子要勇敢些，不要轻易示弱。狮子回答说：“他的一枝箭都这么厉害，我还怎么能经受得住他本人的打击呢？”这故事是说，要善于借助_去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。航海者有几个人乘船出海。大海的气候变化万千，船刚驶入海面时，恰恰碰上了狂风巨浪，船几乎被巨浪吞没。有人撕破衣服，大声悲惨地痛哭，祈求庇护神，许愿说如能得救，定当还愿报恩。过了不久，风暴过去了，大海恢复了往日的平静，大家为幸免于难而互相祝福，高兴极了。老实的舵工却对他们说道：“朋友们，幸免于难确实值得高兴庆贺。但我们还必须勇敢地去面对说不定还会再来的狂风巨浪。”这故事告诫人们要知道天有_，风平浪静时仍要警惕随时可能降临的_。（1） 寓言是通过故事说明道理的一种文体。这三则寓言均选自古希腊的_。 （2） 请认真读寓言故事，把它们的寓意补充完整。 这是说，尽管风云变化，但_的人能避免灾难。这故事是说，要善于借助_去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。这故事告诫人们要知道天有_，风平浪静时仍要警惕随时可能降临的_。（3） 选择一则寓言，结合自己的生活实际谈谈对这则寓言寓意的理解。 （4） 你还知道哪些寓言故事，请写出三个来。 10. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 低头与昂头富兰克林被称为美国之父。在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林牢记地记住了老前辈的教导。把谦虚列为他一生的准则。还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一个耳光，问：“这是什以滋味？”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一个耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直身子，定了定神，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一个耳光，说：“就是这样滋味。”因此，这位年轻人被录取了。富兰克林以低头而抵达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用，这是不是人生的悖论呢？其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林，而摆放在我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂着做人。（1） “低头”的寓意是什么？ （2） 为什么说富兰克林被撞是最大的收获？ （3） 公司在招聘员工时，为什么许多人会落聘？年轻人被录取对你有什么启发？ 11. （25分） (2019惠水) 提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇不少于400字的记叙文。 要求：语句通顺，内容具体，详略得当。第 7 页 共 7