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文档简介

2016上学期年小学四年级生命与健康常识下册教学总结在小学生中开展生命与健康教育，是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的身体素质，开发学生心理潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。1、 具体做法：1、课前，我能认真钻研教材，根据四年级学生的特点，备好每一节课。2、教学时，能尽量采用最好的方法，提高学生学习的兴趣，提高课堂效率。3、在教学中我利用了直观教具，如挂图、多媒体等进行教学。学生学起来比较有趣，对知识的掌握比较容易，这样就充分调动了学生学习的积极性。4、我在教学过程中注意面向全体学生，注意培养学生的思维，发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中学到更多的科学知识。5、为了更好的巩固所学知识，把课堂延伸到课外，我根据具体教学内容布置了适当的作业，使学生把课堂所学贯穿到自己日常的行为，真正做到学以致用。在期末测试中，学生都交上了一份令人满意的答卷。二、取得成绩孩子们对本学期的内容都比较感兴趣，因为这都是与他们的生活息息相关。以前平时没有注意的问题，如“呵护呼吸系统健康”、“预防寄生虫病”、“远离危险地带”、“洪水来了”、“地震逃生记”、“怎样购物才是理财之道”等等。通过学习，他们明白了这些生命与健康的日常常识，知道了怎样预防寄生虫病，在自然灾害中如何镇定对待，如何珍爱自己的生命，他们懂得了要尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，爱世界，爱自己，健康、快乐、安全地成长。 三、存在问题本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但也存在不少问题，比如：一些同学不能把学到的知识灵活的运用到实际生活中去；一些同学的卫生习惯不好；一些同学对于健康教育课不能引起重视，学生不积极主动等。四、今后努力的方向因为存在需要改进的地方，所以今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的素质而努力。1、 深入钻研教材，精心备课，不断提高自己的综合素质和业务素质。 2、多采用现代教育技术，利用直观形象的
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