


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
多边形的内角和与外角和课题:第章第节(第课时)多边形的内角和与外角和学习目标、了解多边形内角和公式。、会应用多边形内角和公式进行计算。、经历探究多边形内角和计算方法的过。重点多边形的内角和公式的应用。难点推导多边形的内角和公式。教学流程学校年级组二备教师课前备课自主学习,尝试解决一、 自主复习1、三角形的内角和等于,四边形的内角和等于。2、在平面内,由不在同一直线上的 叫做多边形,二、自主学习阅读课本(图)内容:、从五边形的一个顶点出发可以画 条对角线,这些对角线将五边形分成 个三角形。、这个五边形的内角和()()。 阅读课本(图)内容:、这个五边形的内角和()()()、上面二种求五边形内角和的方法都是把五边形转化为()形,你能仿照上面的方法,再设计一种方法计算出五边形的内角和吗?请把它画在下图上。合作学习,信息交流三、探究多边形内角和公式(一)小组合作学习,完成填空:活动1:(试用小明的方法)从多边形的一个顶点引对角线来探索多边形的内角和三角形(3边) 四边形(4边) 五边形 (5边) 六边形(6边)边数图形从某顶点出发的对角线条数划分成的三角形个数多边形的内角和301118041221805612n小组成果展示:n边形内角和总结:n边形的内角和公式 (n3)(二)新知运用例1.在四边形ABCD中, A+C=180, B与D有怎样的关系? B C A D(三)正多边形的定义三条边都相等,三个角相等的三角形叫,四条边都相等,四个角相等的四边形叫,五条边都相等,五个角相等的五边形叫,每条边都相等,每个角相等的多边形叫。课堂达标训练(5至8分钟)(要求起点低、分层次达到课标要求)。四、课堂练习(一)基础练习、七边形的内角和是 ,十边形的内角和是 、 一个多边形的内角和等于1260,那么它是 边形.、正六边形的内角和是,每个内角都等。、 一个正多边形的每个内角都等于150,则这个多边形的边数是_.、求下列图形中的x的值。、已知四边形ABCD中,ABC D=1234,则(二)提高练习、 下列角度不可能是多边形的内角和的是( )http:/www.xk b1.A. 1080B. 960 C. 1440 D. 540、一个正多边形其周长为96,且内角和为1800则这个多边形的边长为 。、有一张长方形桌面,它的四个内角和是360,现在锯掉它的一个部分,你认为有几种锯法?每种锯法剩下的残余桌面所有的内角和是多少度?学习小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 材料作文“转换角度”(2016年河南省中考满分作文4篇附审题指导)
- 人教版八年级下册第1课《中国人民站起来了》教学设计
- 2026届福建省泉州永春县联考七年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析
- 电表安装培训课件
- 2025二手车买卖合同格式
- 电芯厂消防知识培训总结课件
- 2025保险合同质押借款协议样本
- 部编版人教版一年级语文下册《夜色》教案教学设计教学文稿(2025-2026学年)
- 电能表安全知识培训课件
- 电网调度控制管理知识培训课件
- DBJ04-T 290-2012 袖阀管注浆加固地基技术规程
- 2025-2026学年华东师大版(2024)小学体育与健康三年级全一册《健康行为与生活方式》教学设计
- 客服人员安全操作培训课件
- 沪科版七年级上册数学第一次月考全真模拟试卷(含答案)
- 防爆电气装配工作业指导书
- 气象预警矩阵在气象灾害风险管理的应用与效果评估报告
- 新修订去极端化条例课件
- 公务员考试备考行测《其他常识》练习题含答案解析
- 《小学语文课程与教学》课件 第3-7章 拼音识字写字教学-小学语文教师的数字化素养
- 2025知识产权普法知识竞赛题库附答案
- 城管协管员面试题目及答案
评论
0/150
提交评论