人教部编版二年级下册期末测试语文试卷（5）

人教部编版二年级下册期末测试语文试卷（5）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子说法完全正确的两项是（ ）。A以下古诗都是出唐代文人的笔下：贺知章的回乡偶书、孟浩然的宿建德江、李白山居秋暝、杜甫的闻官军收河南河北。B菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。C水浒传成功地塑造了108位梁山好汉，分36天罡72地煞。其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。D爱的教育是意大利亚米契斯所作，小说采用日记的形式，以一个恩里科的孩子为主线，记录了他中学阶段在学校、家和社会的所见所闻。E有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。二、填空题2 . 换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词。朗 （_）（_）搜（_）（_）俩 （_）（_）躺 （_）（_）3 . 补充词语，并完成练习。（_）疲力竭驱（_）取暖气（_）败（_）刀（_）不入（_）听八方三（_）六（_）1上面词语中含有人体部位的词语有：_、_2上面词语中，表现人物神态的词语有：_、_3仿照画线词语再写两个：_、_4仿写两个含有数字的词语：_、_三、语言表达4 . 仿照例句，将词语放入句子中，使句子更具体。例：小公鸡跟在小鸭子后面、也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面、也下了水1小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）_2后来，这里种了树。（好多好多）_3这小手替我拿过拖鞋。（胖乎乎的）_四、现代文阅读阅读瞭望塔。橡树下的猪猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实，吃饱了，就躺在树荫里呼呼大睡。这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来，又站起身来，用猪鼻子挖掘起橡树根来了。“喂，你不明白吗？这样会损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道，“如果你把树根部暴露出来了，树就会枯死的。”猪答道：“得了，让它枯死好了。说到我呢，对我可没有什么影响，我就看不出它能有多大用处，如果它永远没有了，我也决不会惋惜。我要的是橡实，养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”“忘恩负义的东西！”橡树用严肃的口吻答道：“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧，朋友，你就会明白，这些橡实都是从我身上长出来的呀。”无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，嘲笑学问，鄙夷地把学术上的成就一脚踢开，却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。5 . 选择填空。作者对猪所持的态度是（ ）A喜爱B同情C厌恶D感到可笑6 . 你认为猪在本文中是一个怎样的形象？_7 . 下面哪则故事表达的意思与本文相近？用“”选出。A一富人让工人为他盖楼，工人盖第一层时，富人说：“谁要第一层的啦，我要的是第三层！”（ ）B一妇人养一鸡，鸡每日生一蛋，妇人心想杀了鸡就可以将鸡所有的蛋取出，结果杀鸡后一个蛋都没取出。（ ） C一个人在市场上买了一匣珠宝，他把珠宝丢下，只拿走匣子，他说：“我喜欢的是这个匣子呢！（ ）8 . 读了本文，你有什么感受，请写出来。_9 . 读语段，按要求回答问题。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。（1）“干净”一词在短文中指_。（2）给下面句子填上恰当的关联词语。删掉原句中“包”这个动词，（ ）使得句子干净了，（ ）也规范了。我（ ）未见叶老先生的面，（ ）却从他的批改中感受到他的认真、平和。（3）短文中画“_”的句子用了_的修辞手法。五、信息匹配10 . 给加点的词语选择正确的解释。教训:教育训诫;从错误或失败中取得的知识。(1)妈妈狠狠地教训了他一顿。（_）(2)这件事给他留下了深刻的教训。（_）11 . 选择恰当的关联词填空。尽管还是只有才不是而是不但而且如果就一就1.这次接力赛我们落后了，（_）我们跑得慢，（_）接棒不够默契。2.音乐（_）能给人美的享受，（_）能陶冶人的情操。3.（_）它这样机灵，（_）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。4.我（_）进门（_）闻到一阵清香。5.（_）尊重别人，（_）会得到别人的尊重。6.（_）我说得不对，（_）给我指出来。12 . 用“”选择能和括号外的词语搭配的词。（稚嫩幼稚）的双手（狭窄宽阔）的小路（呼啸呼喊）的北风（灿烂昏暗）的光芒13 . 给下面的词语中加点字选择正确的读音。（1） A.jnB. jng苍劲（_）劲头（_）使劲（_）劲道（_）（2）A. diB. di对待（_）待着（_）等待（_）待一会儿（_） （3）A. qiB. qi一切（_）切除（_）切水果（_）切合实际（_）六、书面表达14 . 展开想象，续编故事。在灾难面前，一座窄窄的木桥让人们走过了危险，走向安全。后来，这一座木桥倒塌了，但是一座高大雄伟的桥在人们心中立起来了，那就是老支书。全村人都拥戴的老支书在生死攸关的时刻，无私无畏，不徇私情，英勇献身。想象在洪水过后，祭奠时，老太太会在坟前说些什么，那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎样哭诉。如果你是其中的一员，你又会说